知识源于沉淀 当老师任重道远。作为一名教育工作者，我们必须创新，不能专一，还要头脑灵活，这样才能有效地开展课堂教学，增强课堂的趣味性和效果。在实践中要有足够的耐心去观察，经过有效的反思，如何才能充分调动学生的学习积极性，如何提高学生的兴趣爱好，如何与他们打成一片，拉近彼此的距离。作为一线教育工作者，一定不能狂妄自大。不知道三人行一定有老师。选好的跟着走，改不好的。在学生中，也有我们需要学习的地方。我们不应该用一种固定的方式来看待教师这个职业，而应该用发展的眼光来看待问题。
比如，在教学过程中，我们一直坚持的观点是，教师是启发学生思考的人，是引领学生学习的人，是培养和提高学生各种能力的人，是教会学生如何做人做事的人。教师的作用不是简单地传授课本知识，而是借助教材有效地启发学生的心智。所以我说，教师不是单一的教学职业，而是阅读、发现、理解人性的职业。所以观察。这种反思经常进行，课堂上也进行了相关实践。为了有效地进行新课程改革，有效地贯彻新课程改革理念，充分体现以学生为主体，教师为辅助的理念，我们进行了各种尝试。
比如我们每个人都要充分了解自己。世界上没有人是完美的。你应该接受并改正自己的缺点，培养自己的优点。只有这样，你才能打磨自己，雕琢自己，培养自己，提升自己。我记得《天下无贼》里有一句台词说，21世纪最贵的是人才。我看杭州市政府的报告，该市每年大力引进35岁以下人才扎根，为城市创造财富，全国第一。大城市都在争夺人才，人才被视为最宝贵的资源。有了人才，就不用担心怎么发展了。
我们经常在课堂上，在与学生的交谈中，如果我们想发展，我们需要看清时代的环境。这个时代是梦想的时代，这个时代是花果的时代，这个时代让你发光。这个时代需要什么样的人，我们会明确自己的定位，选择适合自己的方向，开始发力。比如，当现在的时代是一个需要靠口才吃饭的时代，能够有效的表达自己，我就上一层楼参加你的事业，给你的梦想插上翅膀，所以我们经常在课堂上进行演讲训练，我们会尽量让每一个学生多做自我展示，来训练自己的表达能力，这是需要提高的。
再比如，最有效的学习方式就是及时有效的输出所学的知识点。这就是借鉴现在流行的费曼学习理论，让每个学生都能把这样的知识表达出来，有效的讲出来。当表达更加饱满流畅的时候，知识点就会非常深刻，这样就会更加扎实。这样教学的时候，我们大部分时间都在听学生的故事，看看他们有没有错，或者有没有牢牢抓住那些问题。我们也会提醒其他同学认真听讲分析，发现有没有错误。这样充分体现以学生为主体的教学理念，努力把他们培养成社会真正需要的人才，不遗余力。
决定一个人能走多远，靠的是智慧和能力，尤其是教书。多思考多理解，你的事业可能会走得更远。教学还是需要一点了解的，所以，林园仙语还是退而结网为好。
