知识源于沉淀 首先，阅读下面的文言文，完成练习。
我记得它在游泳池里，然后走开了。
[B]所有的水都是浅绿色的，一直延伸到底部。游鱼细石，直望五障，冲如箭，若猛浪冲。寒树生于近岸之山；负电位相互竞争；力争高点，千峰。泉水搅动石头，响个不停。好鸟歌唱，它们押韵。蝉无止境，猿无止境。在天空中飞翔的人，看着山峰休息；管天下之事者，望谷忘叛。横枝遮，白日犹昏；疏条相映，有时见阳光。(摘自《与朱书》)
1.解释课文中下列单词的意思。(3分)
(1)太清楚了，(2)忘记了。
(3)望谷忘忧。
2.翻译下列句子。(4分)
(1)打弯蛇，闪烁可见。
(2)可以和细石同游，直视。
3.A和B中带下划线的句子描述的都是水。水有什么特点？是从哪些角度来描述他们的？(4分)
4.下面的句子是如何揭示作者的思想感情的？(4分)
(1)坐在池边，四周是竹林，寂寥而空荡，凄凉而寒冷，凄凉而宁静。
②在天上飞的人，希望休息；管天下之事者，望谷忘叛。
参考答案
1.(3分)(1)因为。(2)离开。(3)退(答“退”，传“退”或同)。(各1分)
2.(4分)(1)(看到小溪)它像北斗七星一样曲折，像蛇一样蜿蜒，时隐时现。
或者:(流)曲折，一段看得见，一段看不见。
或者:(泉水)曲折，(看过去)一段看得见，一段看不见。
(2)游动的鱼和微小的石头(在水中)保持向下看，没有任何障碍。
游动的鱼和微小的石头可以毫无障碍地看到尽头。
(各2分。意思是对的)
3.(4分)水的特性:【A】清澈(或清澈)；清晰(或清晰)和迅速(或紧急)。
描写角度:【一】间接描写(或:侧面描写)；
[B]直接描述与间接描述相结合(或:正面描述与侧面描述相结合)。
(每题2分。意思是对的)
4.(4分)(1)揭示作者内心的孤独、苍凉和悲伤。
(2)流露出作者陶醉于自然美，淡泊名利的思想感情。
(各2分。意思是对的)
第二，读下面的文言文，完成练习。
池塘里有数百条鱼。不能久留，但记住他们，走开。——柳宗元《小石塘》
【B】道州以西百余步，有溪流。往南几十步，合资溪。水到两岸，方知全是奇石，弯盘难言。清流触石，漩悬激注。好木异竹，挂荫。如果这条小溪在山野，应该是益民退休的地方；在地球上，它可以是都城的风景点，也可以是幽静的林亭。建国以来，没有人享受过爱情；在小溪上徘徊，为之失望！——元杰《游Xi记》
道州有一条小溪，往西100多步。这条小溪向南流了几十步，汇入英溪。两岸有些奇石，有的斜嵌，有的盘曲，无法用言语形容。清澈的溪流撞击着岩石，水打着旋流动着，搅动着水去触碰岩石溅起高高的浪花，搅动着，倾泻着；岸边美丽的树木和奇异的竹子互相投下阴影。
如果这条小溪在一个空开阔的山野，非常适合隐居隐居的人；如果是在人口密集的地方，也可以成为大都市城镇(市民参观)的度假胜地和仁者休憩的花园。但自从道州做了州督，至今没有人来欣赏和爱护它；我绕着小溪走了一圈，为之惋惜(风景很美但不为人知)！
1.解释下面的附加词。(2分)
①对它的领地来说太清楚了()②难以形容()。
2.翻译下列句子。(4分)
①蛇，闪烁可见。
2美丽的树和不同的竹子，挂在树荫下。
3.水有什么特点，每篇文章都用了什么描写方法？(4分)
文佳:
b文本:
4.这两篇课文在写作上有什么共同之处？举个例子来说明。(2分)
1.回答:①因为②说出来。
评分:每道小题1分，共2分。有合适的意思就行。
2.答:①见溪水蜿蜒如北斗七星，蜿蜒如蛇，时隐时现。
(2)美丽的树和奇怪的山竹投下阴影，互相覆盖。
评分:每道小题2分，共4分。有合适的意思就行。
3.答案:A文:清澈透明，侧面(间接)描写B文:湍急流水，正面(直接)描写。
评分:每道小题2分，共4分。有合适的意思就行。
4.答:借景抒情，如文佳描写小石塘的美丽和忧伤，表达了作者孤独和忧伤的心境。
得分:共2分。有合适的意思就行。
第三，读下面的文言文，完成练习。
(A)从小山向西走120步，跟踪石头。不动，不死，突然来回。和游客在一起好像挺好玩的。(摘自柳宗元《小石塘》)
(二)大道之行也意味着，天下为公，要择才择能，要坦诚相待，培养相互理解。老朋友不仅是亲人，更是独子独子，这样老有所终，幼有所用，幼有所强，那些对不起的，丧偶的，孤独的，孤寡的，残疾的，都有所养，男有所分，女有所归。如果货弃于地，没必要藏在自己身上；你不必为自己而做。故称“大同”求封而不兴，盗贼而不为，故出屋不封。(选自《礼记·李云》)
1.解释下列句子中添加的单词(2分)
池塘里有数百条鱼。
(2)站好
2.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)水特别凉。
(2)选贤任能，践行信仰，培养相互理解。
3.柳宗元在《小石塘物语》中描写了永州山水的自然之美，在《大道之行》中描写了大同社会的人文之美。结合两篇文章，谈谈你理想的生活环境是怎样的。(4分)
答案:1。(1)关于(2)外观暗淡2。(1)水特别凉。(2)选拔品德高尚、有能力的人，讲诚信，培养和谐(氛围)。3.这个问题的答案是多样的。它能把山川自然之美和社会人文之美(或“大同社会，天下为公”)结合起来
阅读下面的文言文，完成练习。
从山上向西120步。…..但是要记住。
(摘自柳宗元《唐代小石塘》)
1.解释下列句子中添加的单词。(4分)
①从小山向西120步处向西:
(2)隧道切竹:
(3)不要动:
(4)岸电位彼此不同:
2.理解下列句子中所加单词的错误之一是()(2分)
A.心乐(指竹子)b .不知其源(指小溪)
c、以其疆域太清(因为)D、但记其而去(因为)。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)池塘里有几百条鱼，它们都没有地方游泳。
(2)斗蛇可见一斑。
4.文章《悲凉，幽静》表现了作者怎样的一种心境？(2分)
答案:1。(1)向西(2)切割(3)外观暗淡(4)凹凸不平2.a。
3.(1)池塘里大概有一百多条鱼，都像是在空里游泳，没什么可依靠的。(2)(流)曲折如北斗七星，蜿蜒如蛇，时隐时现。
4.孤独和悲伤(悲伤)
5.阅读下面的文言文，完成练习。
小石塘(节选)
从小到大。。，但是要记住。
1.文章作者是唐代一位文学家(姓名)。(1分)
用“/”标出读下列句子的节奏。(2分)
①池塘里的鱼可以是百头；②它们的岸电位各不相同。
3.将下列句子翻译成现代汉语。(每道小题2分，共4分)
(1)砍竹子经过的那条路，看到那个小水池，水特别清。
翻译:
(2)竹林环绕，寂寥。
翻译:
4.作者想通过谢小石潭孤独寂寞的环境表达什么样的思想感情？(2分)
答:
请从课文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。(3分)
句子:
原因:
6.为了发展旅游业，当地计划开发小石塘景区。请根据文章为这个景点写一篇简介。(4分)
答:
答案:1。(1分)柳宗元2。(2分)①池塘里有几百条鱼(或者:池塘里的鱼/池塘里的鱼)②它们的岸势/犬齿不一样。
3.(4分)①砍掉一些竹子，做一条小路。下去会看到一个小池子，谁特别清楚。
周围是竹子和树木，没有人来来往往。
4.(2分)意在表现孤独、悲伤的思想感情。
5.(3分)例:句子:不要动；我在远方，接触突然。
原因:这几个字形容游鱼，动静结合充分表现了游鱼的趣味；也间接说明了小石潭水的清澈。
6.(4分)例:小石塘位于小丘西南120步。这里山石水清，鱼儿嬉戏，环境十分优美。这是一个观光和娱乐的好地方。唐代文学家柳宗元曾来到这里，写下了传诵千古的优美散文《小石塘记》。小石塘以此闻名。
6.阅读下面的文言文，完成练习。
[A]池塘里的鱼可以被数百只包围…………..树，它们孤独而寂寞，寒冷而寂寞。活得久了太清楚了，但是要记住。(摘自柳宗元《小石塘》)
【B】道州西有100多级台阶，有溪流，向南有几十级台阶，合资溪流。两岸皆知怪石嶙峋，压板压弯，不可名状。
形状。清流触石，漩悬激注。美树异竹，挂影相映。如果这条小溪在山野，一民退下来参观是合适的。
部门；在地球上，它可以是都城的风景点，也可以是幽静的林亭。建国以来，没有人欣赏过爱情。在小溪上游荡，为了
失望。
【注】①道州:今湖南省道县。唐朝偏僻荒凉，元杰在这里做官。和英溪:流入英溪。
3按:倾斜。4镶嵌:开放式。⑤益民推士:隐士。⑥设州:设州、县。
1.[A]第一段描述的内容是:[b]文章中描述流的语句是
2.解释句子中下列单词的意思。(4分)
①池塘里有上百条鱼:②跟它的领地太清楚了；
(3)南流数十步；(4)难以描述的名称；
3.用现代汉语说出下列句子的意思。(4分)
(1)其岸电位互不相同，来源不明。
2美树异竹，挂与阴相映。
4.面对美丽的风景，为什么[B]的作者会感到“失望”？(2分)
回答:
1、(池)水和(游)鱼干净的流碰石头，打旋悬激喷射。
2、①关于，大概②悲明，③向南讲④。
石堤的形状像狗的牙齿一样交错排列，无法得知溪流的源头。美丽的树和奇异的竹林，垂下的影子互相遮掩。
4.这里的风景很美却没人欣赏，引发了作者对自身处境的感慨。
阅读下面的文言文，完成练习。
【答】出自小丘喜乐。
【B】出成都南门，左边是万里桥。折纤西显长歌，所见如链，如带，如规，如钩；若色如镜，似帖\ \ \ ②，似青瓜，但深蓝，又回大门③，皆是浣花溪委④。不过一定要去草堂，然后浣花才有专名，所以少陵浣花住在燕儿。
三四线是青羊宫，溪水忽远忽近，对岸竹柏苍郁，溪水平如圆木。在水木清华，有一个洞穴，里面装满了神和兽皮。宫西有三人相会而桥，相隔不半里。⑥运通冠县，或者俗话说的“河从灌口来”。
(选自《浣花溪记》)
【注】①钧(jué):环形缺口玉。②郎朗(lá ng gā n):像珠子一样美丽的石头。③漩涡:水流漩涡。4委员会:聚会。⑤荠菜(τ):荠菜。⑥ (yú)夫:轿夫。
万里桥在成都南门的左边。它又细又美，又长又向西弯曲。你能看到的就像一个嵌套的圆圈，一个有开口的玉环，一条丝带，一个指南针，一个钩子，一面镜子，一个碧玉和一个深绿色的甜瓜。它是深蓝色的，在城市里旋转。这些都是浣花溪的水汇聚的地方。不过一定要去草堂区，才能有“浣花溪”这个特别的名字，因为浣花溪的杜甫故居就在那里。
走三四里路到青羊宫。小溪一会儿远一会儿近。翠竹翠柏郁郁葱葱，看起来像对岸茂密的树荫，一直延伸到小溪的尽头，远远望去像荠菜。水和树很美，很安静，让人感觉很清澈，很清爽。青羊宫西起，溪流三处交汇，桥筑其上，相隔不到半里。轿夫说通往冠县，或者这就是所谓的“河水从灌口来”的说法。
1.解释下列句子中增加的单词。(4分)
(1)水特别凉；(2)还是；
(3)西折纤丽西弯:(4)平如小溪；
2.翻译下列句子。(4分)
(1)阳光清澈，影子在石头上。
(2)三、四巷为青羊宫。溪水远则近，竹柏苍翠。
3.A和B在语言表达上有哪些相似之处？表达方式有什么不同？(2分)
4.“少陵浣花住燕儿”第一段中的“少陵”是谁？请写他的两首连体诗。(2分)
答案(一)1。(1)寒冷(2)发呆(3)向西(4)走到尽头…(每个词1分，共4分)。
2.(1)阳光直射水底，鱼的影子映在石头上。阳光直射水底，(鱼的)影子散落在池底的石头上。)(2分)(2)走了三四里路，就是青羊宫。小溪时而远时而近，竹柏苍翠。(2分)3。相似点:运用比喻、排比的修辞方法。(1分)差异:文佳静态与动态景色的结合；第二种语言主要是静态风景。(1分)4。杜甫。(1分)“花瓣像眼泪一样流过的地方，孤独的鸟儿唱出了悲伤”等。(1分)
阅读下面的文言文，完成17-20题。(12分)
【答】坐在池边，竹林环绕，孤独而空虚，忧伤而寒冷，忧伤而宁静。活得久了太清楚了，但是要记住。
[B]对第五次放电的看法①(节选)
袁宏远
从山门右转，走石板路。走几步，闻雷声，心悸。和尚说:“这瀑布也是闹的。”匆忙，测量石头，看瀑布。瀑布青墙之间，山落谷落，雪直落。愤怒的石头像一道彩虹，突然卷折，然后注入。水州越大，山越美。游客坐在岩石下往下看，脸上都是泡沫。乍看之下，满身都是丝，都是纬，直到雨落崖边，还是舍不得走。当我黄昏回家时，我写诗。眼神很奇怪，思想也在变。【注】①第五泄:第五瀑。在浙江诸暨，这里有五个瀑布，当地人叫它们“谢”，所以那座山也被称为百里无邪山，是一个著名的旅游景点。② Xi:裂缝、裂隙。3滴:摇。(4)怒狮横激:突兀的岩石横过瀑布，激起水花。⑤抓拍:转弯。⑥(qι):斜躺。
从庙前往右拐，有一条石板路。走了没几步，就听到雷声大作，感觉很害怕。山上的和尚说:& # 34；这是瀑布的声音。"我走得很快，穿过一块石头的裂缝，看到了瀑布。石绿，陡如刀，无土，三石立如外城。瀑布落在青墙之间，震动着山谷，就像雪花直直地喷洒下来。突兀的石山挡住瀑布，激起水花，宛如彩虹。拍下的是岸上的水波突然卷起再落回水中，水的气势更加壮阔，是游客看到的最壮观的景色。游客们坐在倾斜的岩石下仰视，用脸捕捉着泡沫般的水。一开始，它们就像一根很酷的线，空空就像针织面料的横线。当他们到了飞雨，掉下悬崖的时候，还想回去。当他们晚上回来时，游客们写诗并互相赞美。看到的风景已经很美了，回想起来更是变幻莫测。
17.解释所选文本中添加的单词。(4分)
(1)在阳光下清晰可见:(2)岸电位彼此不同:
(3)疾病的趋势:(4)登山运动的极端观点:
18.翻译所选文本中带下划线的句子。(4分)
(1)我伤心又冷，我安静又安静。
(2)走几步，闻雷声，心悸。
19.请从[A]和[B]两段中找出一个代表水的特征的词。(2分)
(1)《小石塘纪》；(2)《观第五日记》:
20.这两篇精选的散文让我们感受到了小石塘的美丽和第五风口的壮阔。作者有什么感想？(2分)
回答:
17.(1)清:同“清”，透，透。(2)犬齿:似犬齿(似犬齿)。(3)趋势:走得快。(4)观:景(风景)。
18.(1)(感觉)悲伤，寒冷，很安静，很深沉。(也可以翻译成使役用法。)
我走了没几步，就听到了巨大的雷声，我非常害怕。
19.①清②魏(奇)
20.所选文章表达的感情:《小石塘的故事》表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉；
《关武谢集》表达了作者的喜爱和敬仰。
阅读下面的文言文，完成练习。
阅读A和B，完成问题7-11。(20分)
从山上向西走，…易。
(柳宗元《小石塘》)
【B】三月初，我一步步进入西部。雨水开始积聚，溪水响亮地响了十几里。旁边有许多奇石、草、松、杉、槐、枫、栗、橡胶，有时还会响。小溪里有一个很深的水池，一块大石头从水池里钻了出来。如果马洗澡，它会摇头，照顾它的伴侣。爬上石头，俯瞰融化的云，鸟落了就飞。向西后可以顺着悬崖走两里，即使石头很重，机翼也靠近小溪右侧。或者是宋代李的《挂云⑦》。还是后人央求李不可知，所以以他命名。大树的阴影下有几十个人，前面是平地，可以坐在席子上。南方有泉，明代说文端公⑧崖书:“谄笔之泉”。泉水是石头上的一个圆潭，通向小溪里的瀑布。
左把赶到池边的平地当房间，还没说完，就请九位客人喝酒。黄昏时分，半阴，山风起，岩壁震动，榛莽泉，乱石有声。游子发呆。退回去。这一天，吴江先生和他一起去，跟着他，让他记起来。
【注意事项】① ⅵ:天气晴朗。②毕:流水声。(3)顾:鸟名，即秭归，又名杜甫。(4) liè:马脖子上的长毛。(5)辅助:攀登，指游客爬到一块大石头上。⑥溶云:溶解融合。指天空中的云彩倒映在水池中。⑦ ⑦:同“盘”，半月潭。8何公:何汝冲。以下文章中的“薛冲”指的是左。“jiāng先生”指的是范遥。⑨完成了。⑩卒:同“突然”，突然。
去年三月初，我们沿着小溪从西边走进去。连续下了很久的雨，天气刚放晴，溪水就发出很大的声音。走了十几里，有许多奇形怪状的石头、草、松树、冷杉、宝塔、枫树、栗子、橡树等。山路两旁。我不时听到山鸟的叫声。小溪下面有一个深潭，一块大石头露在水面上，仿佛在里面洗澡的马刚刚站起来，用鬃毛回头看着它的伙伴。用石头往上爬，低头看着云彩，鸟儿看起来好像要掉下来了。然后沿着悬崖向西走大约两英里，堆积的石头像高楼和翅膀一样突出到小溪的右边。有人说:“这是宋代李说的。”有人说，“后人寻李所记之地，未寻，故名‘挂云’。”一棵大树长在石头的裂缝之间。树荫可以容纳几十个人。树前有一块平地，可以铺个垫子坐下。树南有泉，上面刻有明代何文端先生的崖书(刻在崖上的字)。泉水被称为“美碧泉”。泉水溢出石头，形成一个圆形的水池，上面的溪水流入其中。
张祚薛冲(左，字薛冲)在水池边的平地上盖了一座房子，但还没有完工，就请了九位客人在这里喝酒。傍晚时分，天气转为半阴，山风骤起，猛烈地撞击着山崖，树草、许多泉水、碎石响成一片。游客觉得有点害怕，就回去了。这一天，我的叔叔吴江先生(范遥)也去了，我(姚鼐)跟着他，他让我写下来。(姚鼐《美优碧泉记》)
7.请用“/”标出下列句子的朗读停顿。(仅标记一处)(2分)
大石头从池子里出来。
8.添加一些单词来解释这篇文章。(4分)
(1)水幽清瓶(2)是要记住的。
(3)被点名(4)请九个人喝酒，所以
9.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)穿过砍竹子的路，看到那个小水池。
翻译:
②蛇，闪烁可见。
翻译:
(3)机翼在气流的右侧。
翻译:
10.看完[A]，请总结一下作者参观小石塘的感受。(4分)
答:
11.[A] [B]这两个带下划线的句子在表达上有共同点，请分析一下。(4分)
答:
答案7。大石/楚潭中
8.清瓶:清冷。走:离开。名称:命名。致:邀，邀。
9.①砍倒竹子，开一条路(走过去)，走下来(沿路)看到一个小水池。(2)只见溪水蜿蜒如北斗七星，水蜿蜒如蛇，一个看得见，一个看不见。(3)机翼在气流的右侧伸出。
10.这篇文章生动地描绘了小石塘环境景色的美丽与静谧，表达了作者被贬官后的孤独与忧伤。
11.划线的两个句子形象生动。“池塘里有几百条鱼，它们都像空在游泳，没有一个可以依靠的地方”。水中的鱼比作空，可见溪水的“清”。“低头看融化的云，鸟落了就飞”形容鸟类。因为人高，看鸟飞就像从高处掉下来，说明作者“往上爬”的时候已经到了很高的地方。
阅读A段和B段，完成下列问题。(14分)
【答】离山头西一百二十步，隔竹而立，能听到水声，如唱环鸣，令人心旷神怡。砍竹走大路，看到下面的小池子，水特别清。全石在底，近岸，滚石底出，为岛，为岩，绿树青藤。
池塘里有上百条鱼，都在无支撑地游着，阳光清澈，影子在石头上。不动，不死，突然来回。和游客在一起好像挺好玩的。
从水池的西南方向望去，可以看到它呈之字形。其岸电位互不相同，来源不明。
坐在池边，周围都是竹林，孤独而空旷，悲伤而寒冷，安静而静谧。活得久了太清楚了，但是要记住。
(柳宗元《小石塘》)
[B]2006年10月12日夜，元丰脱衣欲睡。他在月光下走进房子，高高兴兴地出发了。一无所获的人去承天寺找张怀民。他们还醒着，走在中庭。庭下若有水空明，水中藻草交错，竹柏掩映。哪个夜晚没有月光？哪里没有松柏？只是缺少像我们这么自由的人。
(苏轼夜游承天寺)
19.下面哪个句子意思相同？(2分) ()
A.看阳光下的池塘。b .可以看到池塘里的鱼盛开。
C.《幽经》里的水，太清了，有它的疆域。d .它的领土在滚石的底部是清楚的。
20.在《坡传》中，林语堂称赞《承天寺夜游》是风景最好的杰作。试做一个简要的分析。(2分)
21.第一篇，作者一开始是“心悦诚服”，心情非常愉快。为什么他最后会说“你活不了多久”？是否矛盾，为什么？(3分)
22.A和B都写于作者贬谪期间，分别表达了柳宗元和苏轼的复杂感情。(3分)
【回答】
19.B
20.“院下有水空明，水中藻互相交错，竹柏遮影。”作者用“水空亮”一词来比喻庭院中月光的清澈透明，给人一池春水的宁静感；用“花草互相交叉”一词比喻月下美丽的竹柏倒影，有水草摇曳的动态之美。整个意境在寂静中运动，越运动越安静。
21.并不矛盾。作者寄情于山川的喜悦是暂时的。悲凉的环境引发了他深深的悲伤，被贬谪后的悲伤让他觉得“悲凉，清静”，所以不能久留。
22.柳宗元的心境:孤独处境中的悲凉心境:苏轼的心境:深感贬谪，但又顺应命运，自我贬谪的一种特殊心境。
阅读下面的古文，回答问题11-14。(15分)
【答】自渴(1)往西南方向走，走不了百步，得不到石渠。人民桥上有一股淡淡的泉水，它的声音又响又细。这条运河的宽度只有一箭之遥，或者说有10步之长。它流向那块大石头，然后从石头里掉了出来。过了石头，便是洪诗，昌普四周绿意盎然。它再次转向西方，沉入岩石下，落入北方的一个小水池。池子缩小了100英尺，水深了，鱼多了。在北宋，我累了，如果我没完没了，我会渴死。它的两侧布满奇石、奇树、奇花和美丽的箭，可以排成一排坐。风摇其峰，移崖谷。见其静，其听其远。(选自《石渠集》)
[B]从山上向西走120步，穿过竹林，闻听水声。唱响了，就开心了。伐竹取路。见谭笑和水幽清桓。整块石头在底部，靠近岸边，滚石头的底部是向外的，是为了陆地，是为了岛屿，是为了山，是为了岩石，绿树和藤蔓摇曳着，摇曳着。…..但是要记住。(来自小石塘的故事)
【注释】①渴:指袁家的渴，为一泉之名。2箭头:小竹。③:同“休”，休息。
11.解释下列句子中添加单词的意思。(4分)
(1)在人民桥上(2)有一个春天(2)
(3)《菖蒲碑志》()(4)《新乐志》()
12.用现代汉语翻译下列句子。(5分)
(1)风摇其峰，移崖谷。(2分)
(2)绿树藤蔓摇曳，摇曳生姿。(3分)
13.A段和B段描述的水有什么特征？请结合具体内容，分别简要概括。(2分)
14.A、B都是柳宗元贬谪永州的作品。他们常用的写作手法有哪些？表达了哪些情绪？(4分)
回答:
11.(1)桥梁:桥梁施工和架桥。(2)长什么样子。(3)被子:同“盖”和盖。(4)音乐:以音乐为乐….(每个词的解释得1分，没有写通用名的“被”不得分)
12.(1)风吹过山顶，在悬崖和山谷间回荡，像优美的音乐。(2分)
(2)郁郁葱葱的树木，绿色的茎和藤蔓，覆盖着，扭曲着，摇晃着，连接着，参差不齐，随风飘荡。(3分)
13.A篇中“其泉幽幽，其声忽大忽小”的描写，描述了水“清而深，其声多变”的特点(1分)；
第二篇中“像响的环，水特别清”的描写，写出了“清澈透明，水声悦耳”的特点(1分)。
14.双方运用的借景抒情、情景交融的写作手法(2分)；都表达了作者被贬谪后的苦闷，以及对山川寻求精神慰藉的情怀和才华的消沉(2分)。
