知识源于沉淀 所有父母
(下午见面时用语)下午好首先，感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的家长会。接下来，让我告诉你一些关于我的班级的事情:
一，班级情况分析
这学期，我和李老师两位老师负责我们小班的教育、教学和保育工作。我们班有30个孩子，包括19个男孩和11个女孩。这30个孩子都是新来的。孩子离开父母的家，长期生活在完全陌生的环境和人群中，自然会产生不安全感和不适应感，也会有很大的变化。从不认识老师，到喜欢老师，喜欢幼儿园，有一个过程。
一个多月来，我们专注于安抚孩子的情绪，用各种方法和形式帮助孩子熟悉环境，尽力减少孩子的焦虑。比如唱歌，讲故事，玩游戏，看书，玩玩具，去中心小学的操场等。，让孩子喜欢幼儿园生活，来幼儿园和老师小朋友一起玩。现在孩子适应快，情绪基本稳定。
通过在校期间的观察，我们发现我们班的孩子聪明好学，接受能力强，动手能力强比如孩子能记住自己的数字，大部分孩子会主动喝水，上厕所；可以自己吃饭等等。尤其是在动手操作上，比我预想的要好很多。我穿珠子和上色都很有耐心和细心。
我也从不同渠道了解到，大部分家长提到的都是孩子自理能力的培养，懦弱和缺乏沟通，以及孩子的学习问题。这学期重点培养孩子的能力和习惯。我来一一说说:
(1)常规方面
这学期要教孩子正确的饭前便后洗手，用自己的毛巾擦手，开心的午睡，开心的吃饭，正确的使用勺子，清理碗和勺子，让孩子知道自己在做自己的事，让孩子知道主动喝水，用自己的杯子。增强孩子的上课意识，规范坐姿，学会认真听讲和回答问题，练习站队，出门知道一个一个走。通过各种教学活动，让孩子学会按照规则有条不紊地做各种活动。
(2)交流与合作
现在有些孩子可以很友好，分享食物和东西，主动找老师帮忙解决问题，但有些孩子不行。本学期，我们利用游戏和区域活动，通过微笑、询问、邀请等交流行为，让孩子尝试和练习社交技巧和策略，让孩子保持活泼愉快的心情，逐渐学会在日常生活中使用礼貌用语，遇到老师时打招呼，离开时道别，不打人，不说脏话，学会说对不起，没关系。能分清自己和别人，逐渐克服自我中心，提高孩子的沟通合作能力。
(3)语言表达
个别孩子发音不清，我们会单独纠正。很多家长曾经跟我们说，自己的孩子性格内向，希望培养孩子敢于在群体面前表现自己。为了解决这个问题，我们会采取一系列的活动让孩子说话，比如:早饭后，午饭前，晚饭前，和同龄人讲自己喜欢的话题，鼓励胆小的孩子在孩子面前大胆表演，鼓励全班同学在大家面前讲故事，表演。个别孩子不回答或不回应老师的问题。我觉得这是习惯问题。我们应该告诉他学会尊重他人。
(D)自助服务
小班的孩子自理能力差，吃饭、上厕所、穿鞋都需要老师的帮助。这学期我们教幼儿做自己力所能及的事情(比如洗手、吃饭、上厕所、安静睡觉、穿脱鞋等。)，让幼儿知道自己能做自己的事。在这些方面，我们也希望家长朋友能密切配合，让孩子在家里做好自己的事情。
(5)动手操作
正所谓“匠心”，孩子的知识和能力都是在动手操作的过程中构建的，孩子的动手能力需要逐步提高。通过开展区域活动、结构游戏、穿鞋比赛等，进一步提高孩子们的动手能力。请家长在家给孩子准备一把剪刀。
第二，教育教学
本学期使用新版教材，吸收了国内课程研究的最新成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为孩子终身发展打好基础”的教育理念，注重家庭和社区丰富的教育资源。
以主题活动的形式整合儿童发展的五个领域，提供儿童读物。符合儿童身心发展和学习的特点。比如“我爱幼儿园”，主要是让老师带孩子逛幼儿园，让孩子知道幼儿园是孩子的天堂。我们班每天每周有什么课都贴在门口。每个题目都有家长的配合，请大家注意。
三、本学期的主要活动
1.教孩子广播练习和节奏。
2.结合秋季组织儿童秋游活动。带领孩子感知和认识秋天。
3.11月组织一次穿鞋比赛。
4.加强体育锻炼，开展打沙袋活动。
5.期末将举行家长开放日。
第四，需要父母配合的工作
我们的工作离不开父母的支持和配合。为了孩子的健康成长，我们希望家长能针对孩子出现的问题，及时与我们联系沟通，使家庭教育始终如一。本学期需要家长协助的工作如下:
1.接送孩子的问题。安全是幼儿园的头等大事。早上(8:00前)准时送孩子到园；家长必须亲自去接孩子，交给老师。如果他们晚上不能来，他们必须提前和班主任打招呼。我们不能让孩子们不打招呼就离开公园。
2.如果孩子有特殊病史或生病(手术)，请提前告知班主任。另外，秋季是传染病的流行季节。为了孩子的健康，请家长少带孩子去公共场所。
3、及时引导孩子的不良情绪。家长的评价标准要从“今天吃了什么”变成“今天学了什么”，最后变成“今天在园里开心吗？你为什么高兴？”等等。
4.请家长给孩子做一个沙袋和毽子，用几个旺旺瓶做高跷，准备丰富多彩的体育活动。
动词 （verb的缩写）提出宝贵意见
如果您对老师或幼儿园有什么意见，我们会尽力满足家长的需求。
不及物动词报道和游戏
结束
