知识源于沉淀 作为西城小学的一名党员教师，我根据学校党支部的统一安排，积极参加学校组织的政治理论学习，学习关于深化和开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动中涌现出的先进典型为榜样，根据自身情况，查找差距，明确方向，制定措施。 并且主要做了几个方面:一是深入学习，二是联系实际，三是征求意见，四是勤于自查。 通过反思，我觉得自己需要进一步增强创优意识、忧患意识和大局意识。现在对自己做一个分析。
科学确定承诺内容，体现可行性。承诺书的内容是基于在先进性教育活动中讨论的新时期保持员先进性的具体要求。结合本人实际，制定切实可行的目标和措施，能承诺的就承诺，努力做到一个承诺一个兑现，取得实实在在的成效。
第一，联系实际，通过创先争优来指导行动。
1.注重学习，提高综合素质。工作中要注意加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校的党员教师，我带头学习上级的文件和精神，保持清醒的头脑，立场坚定，在政治上、思想上、行动上与上级党委保持高度一致。我会主动做好工作，积极协调配合，以一名合格党员教师的标准共同推进学校的教育教学工作。
2.带头学习，以身作则。在思想上，我能认真执行党的路线、方针和政策。在工作中牢记“你的承诺”，扎扎实实做好工作。坚持以马克思列宁主义为指导，用科学发展观构建和谐社会的精神武装头脑，指导实践，自觉保持政治坚定和思想道德纯洁。按要求办事，始终自觉维护学校党员教师的良好形象，努力工作，自觉加强世界观改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，特别是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。做学习型组织的倡导者和自觉践行者，做到学有所德，修身养性，学以致用。
3.严以律己，以诚待人。我坚持工作高标准，生活低要求。我自觉遵守学校的规章制度，保持员的操守。能始终保持积极进取的精神，以高度的革命奉献精神和政治责任感，尽心尽力，尽职尽责，做好本职工作。不拖延，不推诿，不扯皮，不拖延。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业、勤政务实、奋发有为的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，对各项工作高标准、严要求，狠抓落实，特别是面对新形势新机遇，能够紧紧围绕工作大局，不断更新观念，改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推动学校整体工作向前发展。
4.求真务实，为组织建设的健康发展而努力。以拼搏精神，锐意进取，锐意进取，勇于创新。我积极贯彻组织建设的指导思想，努力学习，努力做一名优秀的员教师。并及时向组织汇报培训工作。
第二，分析问题，通过创先争优找到不足，重新审视承诺。
根据我学习和信守承诺的经验，我对个人问题做了更深入的分析，主要不足有:
(一)政策理论水平不够高。
虽然我们平时比较注重学习，但是学习的内容不够全面、系统、深入；不太关注新的理论和知识，知道的也不多。有时候只满足于日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践方面做得不够。在思想觉悟、理论水平、专业知识等方面。，与工作职责不完全适应，有些问题考虑的不深不细。
(2)大局意识不够强，存在本位主义。
我可以全身心地投入到自己的工作中，尽职尽责。总觉得应该做好自己的工作，管好自己的事。我不关心不在我职责范围内的事情。我认为事情多总比事情少好，事情少总比没有好。我只想有一个平静简单的生活环境。我很懒。
(3)不善于宣传和沟通。
在工作中，我总是脚踏实地，努力工作，不强调宣传。我很少向各级领导汇报工作和思想。总觉得自己在尽最大努力，甚至牺牲自己的利益。群众看得见，领导看得见。
(4)工作作风不够彻底。
工作缺乏全面、深入、细致的了解和掌握，知人、知事、知行还有一定差距。工作中，与同事交流思想少，坐谈少，思想工作不够，体贴关怀有待加强。
第三，深入学习，通过精益求精探索方向，然后承诺信守承诺。
对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优的大好时机，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，以正确的创先争优理念指导和推动各项工作的顺利开展，进而承诺信守承诺。
一是在改变教育观念方面取得了成效。
我将继续认真学习创先争优的本质核心，自觉解放思想，检查和梳理自己的思想，革除各种过时的观念，使自己的思想更加符合创先争优的要求，内化于心，实践于行。
二是在促进教师专业发展方面取得成效。
在实践中，我深深体会到，学校的科学发展首先取决于教师的专业发展。作为一名党员教师，我们将带领广大教师在实践中不断反思、批判和超越自我，体验教育智慧，激发教育生命活力，抵御职业倦怠和信仰危机的侵蚀，努力实现智慧教师转型，促进教师专业发展。
第三，在提高教学效率方面取得了成效。
我想把学习实践与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节、激发学生主动学习上找到突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索出一条追求课堂教学效益最大化的具有学科特色的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功经验和发展需求，促进学生自主学习能力和潜能的充分发挥，注重学生创新精神和实践能力的培养。立足课堂，着眼身边教育的“真”，积极开展教育反思和行动研究，也就是说，要“研究真问题”、“真研究问题”、“问题真能解决”。以研促教，可以有效提高我校教研工作的质量和水平，进而促进课堂教学水平的有效提高。
第四，加强专业能力和个人素质培养，特别是在信息时代，我们的计算机教师要与时俱进，努力克服“靠老”“以做代学”等错误倾向，自觉做终身学习的表率。无论业务多忙，都要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论和观点，打牢理论基础，提高分析问题和解决问题的能力，使自己政治上成熟，理论上清醒，明辨是非，关键时刻不动摇，大事面前不迷茫，保持工作的正确方向。加强业务知识学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，在做中学，在做中学，不断从客观实践中分析总结经验，从群众中寻找智慧的火花，逐步完善自己。要把所学知识与实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、推动工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
第五，加强作风建设。
人总是朝气蓬勃、昂扬向上、廉洁奉公。他们以务实的作风，强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中，脚踏实地，勇于创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持高标准工作，注重实效，把“实、细、深、精”的要求落实到各项工作中，努力在五个方面率先垂范，扎实推进各项工作，谱写学校教育教学新篇章。
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