知识源于沉淀 众所周知，一生都是一名军事指挥官，指挥过数千军队，打败过无数敌人。然而，他几乎从未握过枪，也从未随身携带过。
现存史料中关于持枪的记载可能只有两次。一是年轻的加入湘军新军，军训摸枪；第二，新中国成立后，持枪射击军事训练场。
你没枪，不持枪，不开枪，不代表你不会打。相反，没有配枪的却有着光辉的军事思想和无与伦比的指挥能力。他提出枪杆子里出政权的思想，领导秋收起义，创建工农红军，指挥并打败了日本侵略者、反动派和美国为首的17国联军，成为历史上最伟大的军事家之一。
很早就显示出他杰出的军事才能。年轻时，当他还是一个情绪化的学者时，他在危机中表现出了非凡的军事谋略。当时，在湖南第一师范学校学习的手无寸铁。面对3000北洋溃兵，他搞了一次，轻而易举地俘虏了3000溃兵，成功地保护了湖南第一师范和整个长沙城。
24岁的遭受了3000次失败。他面临着怎样的严峻形势？为什么他一个书生要站出来捍卫整个城市的安全？用了一个多么聪明的诡计。一招制敌的秘诀在哪里？本文带你回到少年的故事，他智勇双全，一招退敌，在少年时代学到了一代伟人杰出的军事才能。
在读《孙子兵法》正在读《孙子兵法》。
1910年，17岁的离开家乡求学，留下了一首诗《为西乡隆盛作七绝》:一个人决心离开农村，不成名就一去不复返；桑田不用埋骨，生命无处不在。
刚刚步入青年时代的，立志求学，“不成名，一去不复返”。他希望通过学习提升自己，实现改造中国和世界的宏伟目标。对年轻的来说，他仍然不知道军事事务的重要性。
但很快发现，他面前的世界不能通过阅读来改变，一场革命风暴很快袭来。
1911年10月10日，武昌起义爆发。22日，湖南宣布独立；不久，中国各省相继宣布独立。
在席卷全国的革命风暴中，年轻的热血沸腾。他认为要彻底埋葬腐朽的清朝，建立一个新世界，需要更多更年轻的革命力量。突然，班超参军的故事浮现在脑海里:
“君子别有野心，仍应在异国侍奉傅介子、张骞，以得侯衔，久矣！”
毅然选择参军，报名参军，成为湘军第25混成旅第50团一营左队的一名普通士兵，从此开始了他的军旅生涯。这一年，还不到18岁。
作为一名新兵，并没有梦想成为一名元帅。他上课、学习、练习都很踏实。虽然他没有枪，也在现实生活中打过仗，但这段经历给他留下了深刻的印象，也奠定了他当兵的基础。日后回忆起这段时间，曾自豪地说:“我在辛亥革命时期扛过几天枪，立正、稍息、持枪都挺可以的。单教练，排球教练，甚至教练和营也进行了实地演练……”
但在扛起钢枪上战场之前，袁世凯窃取了辛亥革命的成果。
敏锐地意识到，所谓“革命者”的革命决心并不坚定，尤其是“南北和谈”之后，真正的“革命”实质上已经不存在了，继续参军也就没有意义了。此外，新军中旧军阀的习气还很浓，不习惯。于是他再次做出人生选择，选择弃军求学，解除武装重返校园，继续寻求救国救民的真理。
重返校园，考入第一师范，展示组织领导能力，1913年春，以优异的成绩考入湖南第一师范。
当时的湖南第一师范还没有完全脱离旧的办学氛围，课程设置陈旧，校规繁杂。对此非常失望，他计划退学。他找到新校长孔昭寿，当面申请退学。
孔昭寿是著名的教育家。他思想开放，思想先进。他打算改革湖南第一师范大学。听了的退学理由后，他既不赞成也不批评。他只是希望他能观察和等待一段时间。
果不其然，孔昭寿上任后，锐意改革，大胆创新。他提出“人格教育、国民教育、实践教育是救国强种的唯一教学目的”，废除了许多陈规，引进了许多开明进步的人才到学校任教，鼓励学生思考、质疑、从事活动和实践，给学校带来了自由清新空的氛围。
看到了学校气象日的新变化，并牢记在心。孔校长的改革思想与不谋而合，使对孔校长产生了由衷的敬佩，并打消了退学的念头。在努力学习的同时，他积极参加社会活动，主动举办工人夜校，教职工读书写字，逐渐显示出他杰出的组织和领导才能。
的才能很快得到了孔昭寿的认可。在孔昭寿的心目中，成了湖南第一师范大学最闪亮的明星。这位青年才子高瞻远瞩，才华出众，前途不可限量。
袁世凯死后，中国陷入军阀混战。湖南作为“中南要地”，吸引了各方军阀的目光。
1917年9月，宰相段任命陆军第二任军长傅为湖南督军，试图完全控制湖南，并以湖南为跳板制衡南方军阀。这引起了广西等南方军阀的嫉妒，导致空之前军事竞争激烈。湖南陷入军阀混战的混乱，省会长沙饱受战乱之苦，混乱不堪。
正是在混乱中，第一次有机会展示他的军事才能。
湖南一师位于长沙南郊，有一个小院。但是，这里地处交通要塞，紧邻湘江和粤汉铁路。是南上北下的必经之路，战略地位重要，因此成为各路军阀争夺的焦点。孔昭寿任职期间，湖南一师屡遭兵灾，多次被军阀占领作为兵营，严重影响了校园正常的教学秩序。
针对这种情况，孔昭寿提出了在湖南一师组建“学生志愿军”的计划，希望“武装”我们的学生，进行军事训练，保卫校园。正所谓“激发爱国热情，崇尚尚武精神，学习军事艺术”。
公告发布后，学生们踊跃报名，率先报名。
孔昭寿把所有的学生重新组织在一起，组成一个营，有两个连。孔昭寿本人担任志愿军总司令。他平时在教室里学习军事知识，在教室外进行军事训练，练习“军事演习”。在新军的生涯中有半年的经历，他有丰富的组织领导才能。他在学校的师生中享有很高的威望，所以他被选为连长。
由于营长都是专业教练，实际上是学生志愿者的“日常负责人”。在他的鼓励和带领下，志愿者们学习知识，刻苦练习，巡逻守卫，保护校园，积极性非常高。在当时军阀混战的形势下，以为首的学生义勇军为保卫学校、避免军事灾难、维护秩序做出了巨大贡献。
面对军队溃退，护士学校没有停课。1917年11月，桂系军阀谭在衡山地区打败了湖南巡抚傅的军队。当傅听到前线战败的消息时，他根本不愿战斗，并带领其余部队撤出长沙，仓皇北逃。
此时，桂军的主力仍在衡山和湘乡，长沙暂时陷入了无人管理的“无政府状态”。随着战事的进行，更多的傅败兵向长沙方向逃窜，一时间谣言四起，市民们惊恐万分。
湘一师是溃兵北撤的必经之路。这些溃兵被抛弃后，无组织无纪律，没有人发工资。容易抢劫抢劫，伤害无辜。出于安全考虑，学校决定将所有师生疏散到城东临时避难。
得知这一消息，急忙赶到校长办公室，殷切希望孔昭寿“不要弃校”。
尽管孔昭寿很欣赏，但他不同意这个建议。他摇摇头，对说:“我们学校的老师和学生都没有武装，他们可以在工作日维持秩序。面对军队，没有胜算，只能加大牺牲。更何况我们只是暂时避开，等风头过了再回到校园。”
激动地说:“校长，现在外面战事混乱，情况不明。要出去躲多久？”万一有外遇，恐怕我的运气就要用完了。更何况，一旦学校空空了，兵将善于劫掠，学校必然中毒！”
孔昭寿盯着问道:“你的最佳计划是什么？”
坚定地回答:“保护学校比离开学校好。一个老师高墙深宅，师生训练有素。只要利用好这些优势，师生齐心守护校园，就能保护好自己，也能保护好学校。”
接下来，详细描述了他组织和保卫校园的计划。孔昭寿频频点头。他反复权衡。他觉得的分析是准确的，他的计划是周密的。他决定采纳他的意见，并向全校师生公开称赞的“机智勇敢”，指示协助学校，带领学校的“学生志愿者”组织护校行动。
立即采取行动，并采取了以下预防措施:
1.将志愿者分成几个小组，选出一直表现良好的“尖子”担任组长，委托他们带头；
2.组织全校师生搬出教室内所有桌椅板凳，封堵所有与外界相通的校门，利用砖、椅、板凳在院内筑起屏障；
3.组织从山上砍伐大量的竹木，将竹片削成尖尖的，插满学校围墙作为保护。此举是“偷师”农民，当地人喜欢用这种“土办法”守护家园，防备外人；
4.挑选一些身体强壮的学生作为哨兵，手持标枪和棍棒在学校门口和各个通道站岗，安排几个巡逻队排班。“日夜巡逻，警卫很好。”
如此全面细致的防范措施可谓用尽一切手段来展示年轻的的军事才能。
两天后，一些零散的败兵陆续进入长沙城，在长沙街头游荡。
这些溃兵，三五成群，本想进入第一师门前进行劫掠，但看到学校围墙又厚又高，大门紧闭，前门和院墙周围还有威严的“军士”巡逻，便不敢私自进入。
过了几天，湖南一师很稳定，师生心理都很轻松。他们以为溃兵肯定不敢骚扰。只有保持高度警惕。他知道只是一些散兵游勇好对付，但从这几天的炮火来看，前线还是有大量部队的。一旦他们逃回长沙，湘一师的安全就很难保证了。
果然，很快从城外传来消息，大批溃兵逃到了离学校只有十几里地的猴子石一带。还有人跑到附近人家抢吃的，开枪打死了人。这个消息立刻让学校的师生陷入了高度的紧张之中。
每个人都把目光转向，眼神中带着恐慌和信任:一切都取决于你！
非常冷静。他决定乔装打扮，亲自去猴石查明真相。经过探查，发现这群近3000名败兵既惊讶又疲惫，但他们都呆在猴石一带，好像在看什么东西。
基于这样的分析，做出了一个大胆的判断:这些“惊弓之鸟”刚刚从前线撤退，他们很可能不知道真相或者事实，在知道长沙是“空城”之前，不敢轻易行动。他们一旦知道长沙是一座城市，就会大胆入侵，奸淫掳掠，为所欲为。那时，长沙市民和一师的校园将遭受灭顶之灾，谁也阻止不了。
形势明朗了，但下一步该怎么办？学校里所有的老师和学生都没有主意。他们只能看着。有的人吓坏了，干脆“旧事重提”，主动提出跑到其他地方暂避。
坚决封杀了这个提议，他的回应很惊人:“不能跑，必须打！”
所有人都震惊了。打架？打3000全副武装的正规军？用什么？虽然他们是逃兵，打不过桂军，但和这些手无寸铁的学生打起来是“放松和享受”。
冷静地分析了形势，说:“目前，战败的士兵不知道真相。他们必须在还惊魂未定的时候主动出击，想办法赶走他们或者解除他们的武装。一旦他们知道长沙是空城市，后果不堪设想。”
以进为退，主动出击，是兵法的精髓。非常大胆冒险！
令人惊讶的是，这个冒险的想法得到了学校和全体师生的一致支持。
经过这段时间的考验，大家都很钦佩，并且已经把他当成了一个隐形的军事领袖。大家都相信的分析和判断，相信以他的智慧和勇气，一定能带领全校师生顺利脱险！
晚饭后，来自湖南一师的200多名学生志愿者聚集在训练场上。他们操练的时候穿着军装，个个昂首挺胸，精神抖擞。夜幕下，他们看起来像一支士气高昂的正规军。此外，在学校的协调下，长沙警察局派出了100多名警察，荷枪实弹，随时准备战斗，由统一指挥。
的战斗安排如下:300多名士兵将分成四路，分成合击。我亲自率领100余人，作为迂回到败军前方，拦截其逼近的途径；其他志愿军兵分两路，分别从侧翼迂回，绕过败军的后路和东路；此外，数十名武警是最后一道防线，守卫着学校背后的制高点——苗丰峰。
作了简短的战斗部署和动员，大手一挥发出指令:出发！
在的精心策划下，一场战斗悄然开始。
夜幕下，一片漆黑，似乎什么也看不见。这是的蓄意安排。寡不敌众，敌强我弱，硬拼毫无胜算。他会趁着夜色搞突然袭击，出其不意，一举击溃溃兵。
很快，所有队伍“各就各位”，进入既定战斗位置。不久之后，三千多名败兵也出现了。由于人数众多，他们无法隐藏自己的踪迹，很容易被发现。
当溃兵进入预设的包围圈时，立即示意埋伏在苗丰山顶的警力闻讯鸣枪三声，这是统一行动的信号。突然，山野里同时亮起了许多写有“桂”、“湘”、“岳”字样的灯笼，满山的灯笼完全暴露了溃兵。
败军看到满山都是高高燃着的灯笼，不明白是怎么回事。然后他们听到一阵爆炸声，都是鸣枪的声音，夹杂着呐喊和杀戮，远处还有锣鼓声。他们明白他们被包围了！
事实上，“激烈的战斗”只是制造的一种假象。他克敌制胜的真正秘诀是“以假乱真”。
的军队有限，枪也更少。他真正拥有的枪只有警察的100多支枪。噼啪作响的枪声是由要求学生找到几十个外国油桶引起的，在这些油桶中燃放鞭炮。外国油桶是铁做的。鞭炮声在油桶中放大后，听起来就像乱枪，足以以假乱真，造成大批埋伏的假象。
桂军溃兵被突如其来的枪炮声、锣鼓声、喊声惊呆了，顿时乱成一团。
感觉好些了，就停下来了。他下令停止射击，几个桂林学生大声喊道:“傅逃跑了，进城了！你被包围了，快投降吧！只要你放下武器，我就放你回家！”
桂军认为他被包围了，像一只受惊的小鸟，不敢轻举妄动。
继续让他的同学喊:“如果你们愿意解除武装，我们就派人下来谈判，否则，我们欢迎！”
片刻之后，败军呈上白衬衫，在山上摇了摇，表示愿意投降。
立即派代表去谈判，承诺只要对方解除武装，绝不为难。愿意当兵的，继续留下来当警察；不想当兵的，给遣散费，回家种地。
很快，谈判完成，败军决定投降。
趁着夜色浓，派人带领三千败兵来到湘一师门前的前坪，命令他们就地放下武器。都退十步，派人看守。3000溃兵不知真情，不得不服从命令。
与此同时，迅速派人向长沙派出所报告了这一消息。派出所派出全部警力，带领湖南一师全体师生冲出去，把缴获的枪支全部收缴到学校礼堂，彻底解除败兵武装，然后迅速安排3000名败兵的食宿，防止他们再次出事。
忘记休息了。在派出所的帮助下，他于当晚联系了长沙商会，向会长说明情况，并为败军复员筹款。长沙商会得知这一消息后，非常钦佩年轻的的智慧和勇气。他们担心被军队击败后长期留在长沙可能会损害城内商人和百姓的利益，立即慷慨解囊，捐了一大笔钱。
第二天一早，身着军装的召集败兵，给他们讲了一些道理，希望他们不再帮助军阀打仗，并统计了愿意回家务农的人数。这些士兵大多来自贫苦农民。他们参军只是为了谋生。他们听说有丰厚的遣散费，表示愿意拿钱回国。
就这样，每个战败的士兵被分到5到7块不等的大洋。每个人都喜气洋洋地回家了。回家之前，他们没有忘记感谢等人。就这样，手无寸铁地化解了三千溃兵的威胁，又兵不血刃地解散了这支危险的队伍，换来了湘军第一师乃至整个长沙城的安宁。
听到惊人的壮举，每个人都称赞他。据说诸葛亮用空城计吓退了司马懿，但24岁的手无寸铁，率领一帮“秀才兵”缴了3000大军的械，比诸葛亮还厉害！
当然也有人认为风险极大，一着不慎满盘皆输。在拿所有师生的生命做赌注。
事后，有同学问:“如果当时败军开枪还击，不是很危险吗？”
不假思索，自信满满地答道:“败军若有意攻城，当夜就发动，否则疲惫胆怯，不敢经城门回长沙，只好在此闲着，形势自然如此。”
是的，这是的自信。他是在冒险，但绝不是，不是孤注一掷。他头脑冷静，分析入微，判断准确，胆识过人，谋划奇妙，部署缜密…
《孙子兵法》说，“多胜，少胜，但不如无？”所有因素都在的计算之中。没有事先的全面计算，就不会有战斗的成功。一直记得这场战役。多年以后，在和朋友聊天时说起这件事，笑着说:“恐怕真的是第一次搞军事吧！”
“兵是骗人的，但他们是空的，空是真的。”在他人生中的第一次军事行动中，手无寸铁的自学成才，将《孙子兵法》的精髓运用到了极致，充分显示了他作为伟大统帅和战略家的非凡才能。这是年轻的的智慧和谋略，也是他一举击败3000名敌军俘虏的秘诀。
我要把这份文件送给伟大领袖毛，他念念不忘挖井人，永远记得毛！
