知识源于沉淀 指出，宣传思想工作创新的着力点要在基层。如何让党的好政策、好声音走进基层、走进人心，探索一条贴近实际的基层理论宣传新路子，至关重要。陇南有376座客家围屋，是“世界围屋之都”和“中国围屋之乡”。遍布全县的客家围屋是基层群众休闲娱乐、节庆聚会的重要聚集地，是客家人的文化载体和精神寄托。利用百姓身边的围屋作为宣传平台，让宣传走进围屋，走向群众，是一个很好的尝试。2017年以来，龙南县委宣传部深入挖掘周边民居的文化功能，以周边民居为宣传平台，以古村落、祠堂为补充，创新“五微”(微站点、微人物、微言语、微技术、微时间)宣传模式，打造“周边民居讲堂”理论宣传品牌，取得良好效果。
创新说教模式
把“让我听”改成“我爱听”
陇南“家家户户讲堂”基层理论宣传活动，着力创新“五微”宣传模式，即微会场、微人物、微发言、微技术、微时间，突出走进封闭的民居，走近群众，处处体现“微”，使枯燥、说教式的理论宣传生动灵活，深受群众欢迎。
一是场地灵活，微场地成为大舞台。龙南“围屋讲堂”针对客家围屋，在围屋的厅堂、前草坪、古戏台、巷子里随机选择一块地方，摆几张椅子、凳子，与群众面对面，照常交谈，让群众感到亲切，没有距离感。小小的会场变成了布道的大舞台。除了客家围屋，《围屋讲堂》还适时选取社区广场、田野、祠堂、村口树木、企业车间等群众身边的微场所。，并采用广泛灵活的微呈现方式，做到“细致”，吸引群众。
第二是人员的大众化，微角色变成更大的团队。以前群众经常反映讲师是上面派来的，太远，不熟不熟，听着没意思。龙南县对症下药，从老干部、老教师、道德模范、大学生村官、致富能手等各界人士中遴选，组建覆盖社会各界和广大群众的理论微宣传团队。在学习宣传贯彻党的精神活动中，身为“陇南好人”的宣讲员谢秋梅，通过讲述自己家遭遇变故、一贫如洗的真实故事，感动了在场的很多人，但她依然信守承诺，坚持还钱。谢秋梅这样的微人物来自群众，说的都是自己的遭遇，很有感染力。
三、语言平实，微言见真情。理论说教的内容多，往往给人一种沉闷的感觉。基层群众听不懂、听不懂、不想听，为民思想工作难以取得实效。为了让群众更愿意听、听得进，“家周围讲堂”紧紧围绕当前社会热点，注重用身边的人和事阐述大道理，用小视角、小故事体现大主题，把大讲堂变成微讲堂，要求讲稿弃稿，用人民语言、客家话、白话文，讲的内容要接地气，注重见微知著，讲真讲实，体现微义。
第四，形式立体，微科技突出大主题。有一段时间，一个“当客家山歌遇上桃花”的原创微视频在网上广泛传播。该视频由龙南客家山歌队演唱，将客家山歌与旅游景点相结合，以目前最快的网络视频模式推广客家文化。这是“家周围讲堂”运用微技术创新基层理论活动的一个缩影。近年来，“家周围讲堂”创新采用微技术，整合“线上+线下”资源，辅以短视频、微信、图文、PPT、H5等新技术新手段，结合客家戏曲、客家山歌、客家采茶戏、客家歌舞等多种文艺表演形式，广泛满足了群众多渠道接收信息的需求，提升了理论宣讲的感官体验。
第五，传道授业解惑效率高，微时间作用显著。微时间宣讲的时间会尽可能缩短，将之前一两个小时的时长压缩到20分钟以内，不同类型的宣讲员轮流进行，缓解群众的听觉疲劳，让宣讲高效进行。陇南“家周围讲堂”基础理论宣传利用短、小、微的时间解读政策，传递好声音，使宣传工作真正做到“落地、细、小”，引起群众共鸣，激发群众热情，汇聚群众干事创业的强大力量。
完善宣传机制
变“命令式”为“指向式”
在创新“五微”模式的同时，龙南“房前屋后讲堂”还创新了讲座内容，采用“双向”选题和“菜单式”点位呈现。一方面，结合党的政策和县中心的工作，传道者根据自己的特长寻找话题；另一方面，根据当前形势的要求和广大干部群众的倾听需求，适时适度地进行讲座。“点单式”宣传，使理论宣传真正实现了因人施教。
一个是因为人。对党政干部，重点宣讲新时代中国特色社会主义思想，以及重要会议精神、情绪管理、组织行为、沟通技巧等。对学校师生而言，强调宣讲社会主义核心价值观、德育美育、精神文明建设；重点宣讲党的惠农政策、新作风新面貌、移风易俗等。给农村人和返回者；针对社区居民，深入浅出地讲解民生问题。人性化的因人施教，更容易搔到群众的痒处。群众听自己想听的，听自己听得懂的，带着问题听，每听一次都有所收获。
第二就是时不时的说话。党的召开后，“外武讲堂”的讲师们立即梳理报告的重要内容，结合陇南实际，制定科技创新、乡村振兴、全域旅游、环境保护等报告相关主题，到全县各地宣讲，及时“解渴”。
第三是因为事情。对于精准扶贫，“外宅大讲堂”筛选优秀的精准扶贫干部和“第一书记”作为微宣传员，深入各村宣讲。平日里，龙南“家周围讲堂”的宣传活动主要以六场攻坚战为主。根据不同的工作重点，选择相应的讲师进行不同内容的宣传，有效地推动了各项重点工作的进度。
创新宣传机制
变“一时热”为“常态化”
开展创新工作容易形成一阵风。为避免出现“只热一时”的现象，陇南建立健全了“家家户户讲堂”基层理论宣传活动工作机制，从加强领导、夯实队伍、浓厚氛围等方面切实保障宣传工作健康有序开展。
首先是加强领导，让“房子周围的讲堂”有人管。成立了由县委常委、宣传部长任组长的“外府大讲堂”基础理论微宣讲活动领导小组。县委办、县政府办、县文广新局、县委党校等单位为成员，对微宣讲活动进行统筹、指导和安排，制定宣讲实施方案，加强资金支持，有序推进微宣讲活动。各牵头责任单位要指定专人负责，做好线索挖掘筛选、稿件撰写审批、主讲人推荐培训等工作，落实活动的每一个细节。
二是巩固团队，让“封闭式讲堂”做起来。建立县级微宣讲理论骨干人才库，将优秀微宣讲人才纳入人才库，聘任为县级微宣讲员。由县委宣传部牵头，根据不同微宣传队伍的特点和要求，协调各微宣传队伍，通过邀请专家讲课、举办培训班、讲评宣传稿、反复授课等方式对讲解员进行岗前培训，建立学习制度、备课试讲制度、调研制度、反馈制度、人才管理制度和评价奖励制度，不断提高微宣传队伍水平。目前，陇南各级微讲师已超过200人，2017年以来举办了160多场“家家户户讲堂”。
三是浓厚的氛围，让“家周围的讲堂”有人听。在全县建立理论宣传工作考核机制，将宣传队伍延伸到村级，使每一项宣传活动都能得到基层的支持、配合和互动。同时，宣讲活动与县文艺下乡活动、讲座相结合，大大增加了宣讲的趣味性，吸引了群众的关注。此外，通过陇南电视台、陇南日报、政府网、党务网、陇南发布等媒体开设专栏，发布讲稿、视频，发放活动动态报道，不断扩大活动的凝聚力和影响力，形成和强化“二次宣传”的效果，使微宣传具有跟进力和生命力。
(龙南县委常委、宣传部部长何敏)
