知识源于沉淀 学生要做好学习计划的规划，为假期或新学期开学时新的学习过程做好准备。荆州教育精心整理了一篇关于学习计划的文章，供大家阅读！
第三学期的期中考试将是第一次判断你对学科的掌握程度和学习方法的有效性，是你全面审视和及时调整学习方法和策略的好机会。
化学作为一门新学科，虽然在同一起跑线上，但随着学习时间的推移，学生在学习方法和态度上的差异逐渐导致分层。第三学期的期中考试将是第一次判断你对学科的掌握程度和学习方法的有效性，是你全面审视和及时调整学习方法和策略的好机会。
期中考试前，很多同学无奈地说:“时间太少了，要学习新内容，巩固旧知识，没时间管。”所以，如何利用好有限的备考时间，消化吸收新知识，巩固旧知识，是期中考试成功的关键。
此外，对于初中化学学习，周静给出了以下建议，特别提醒学生在学习过程中不断培养自己的“两种能力”。
自我分析
1.单元考、月考、大考结束后，要进行分析，找出成绩和存在的问题，尤其要分析丢分的原因。
2.建立错误的书名本。在各种考试和综合练习中，定期收集错题重做，淘汰已经掌握的题型，让无法减少的题型逐渐减少，直至归零。
(2)总结
化学的特点:知识点多而散，大量的知识需要记忆，所以更需要有自我归纳的能力，尤其是学习各种知识的能力。三年级课本上的所有知识点归纳为五个主题:物质组成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、科学探究。以物质的组成之谜和物质的化学变化为例，
(1)通过感性认识掌握概念和基本原理。比如观察铁丝在氧气中燃烧的实验，就可以形成化合物反应的概念。
(2)找出概念和原理的联系和区别。比如元素和原子的区别，化学反应中分子和原子可以分，原子不能分，原子可以形成分子，分子由原子组成。相似点都是组成物质的粒子。元素描述物质的宏观组成，原子描述物质的微观组成。使用时要注意物质拖元素，分子拖原子，以免出错。
(3)注意理解和记忆概念、原理中关键词、词语的含义。比如简单物质的概念，关键词是纯物质，如果不强调纯物质，改成物质，还是判断为简单物质是错误的。因为物质包括纯物质和混合物，同一元素组成的物质不一定是单质，也可以是混合物，比如红磷和白磷，O2和O3。它们都是由一种元素组成的，但也可以由两种简单物质组成。
(4)化学计算方法的学习。
①牢固掌握化学计算的基础知识。
(2)掌握并运用解题步骤和技巧。解决问题分为三步:考察问题、分析问题、解决问题。审题就是阅读原题，理解题意，了解特点和类型，明确已知和未知。问题分析是对原问题进行分析，在考查的基础上找出关键词的含义，对许多事实或复杂现象进行分析综合，挖掘隐藏的条件和内在联系找到突破口，从而确立解题的思路和方法。这是解决问题最关键的一步。问题解决是建立在问题分析的基础上，用已知解决未知得到正确的结果。要善于从典型问题的分析中找出特点、规律和思路，举一反三，多做一道题，提高自己的解题能力。
更多化学学习的特点和方法，可以查看了解优秀初中化学教学进度大纲，制定自己的学习计划，有效准备期中考试。总之，只要你充满信心，努力学习，总结和掌握适合自己的有效学习方法，你一定能在这个学年学好化学。
初三化学学习计划:
9月:通过暑假班的新课提前学习。认知化学的基础理论和实验。
十月:进入微观世界，了解分子、原子、离子、元素、化学式的含义。
11月:化学式和化学方程式的计算，学习“化学计算”。
12月:重点突破碳和碳氧化物的性质，培养诱导迁移能力。
1月:提前攻克化学中的最重难点——溶液和酸碱盐，为春季中考总复习做准备。
2月:先行一步，提前进入中考复习阶段。
化学是一门既考验记忆力又考验计算能力的学科，它的表现会直接影响到学生在初三考试中的排名，那么这次化学考试应该如何准备呢？
周静总结了前五个单元，根据知识点分为以下四个题目:物质的组成与变化、身边的化学物质、基本化学实验与科学探究、化学计算。希望能帮助同学们准备初三的化学考试。
一，“物质的组成和变化”的学习方法
这个主题贯穿了1到5单元的每一个知识内容，涉及到很多化学概念和基本原理，非常抽象和微观。这些概念和原理是否理解准确、掌握熟练，对备考化学考试具有重要意义，是形成正确的实验技能和计算技能的基础，是分析和解决化学问题的基础。在学习这部分内容时，周静认为可以采用以下学习方法:
第一，通过感性认识掌握概念和基本原理。
第二，找出概念和原理的联系和区别。
第三，要注意对概念、原理中关键词、词语含义的理解和记忆。
每个概念都在教材中用精炼的语言描述和表达。在理解和记忆的时候，一定不能顾名思义，更不能断章取义。你必须理解概念中的关键词和短语。比如简单物质的概念，关键词是纯物质，如果不强调纯物质，改成物质，还是判断为简单物质是错误的。
二、“我们身边的化学物质”的学习方法
这部分知识多而散，需要不断强化。因此，要注意定期对初三化学所学知识进行总结，进行横向和纵向的比较，形成知识网络，找出异同点，使零散的知识系统化、结构化、有条理。
第三，“基础化学实验与科学探究”的学习方法
这部分主要贯穿初三化学一至三单元。可能大部分同学都觉得化学实验比较简单，容易评分。其实考高分并不容易。荆州的化学老师认为，要学好这部分，要做到以下几点:一是重视化学实验；二、准确描述化学实验现象。
四、“化学计算”学习方法
这部分内容主要贯穿于初三化学学科第五单元“化学方程式”和第四单元“化学式与化学价”。要掌握和运用好解题步骤和技巧。解决问题分为三步:考察问题、分析问题、解决问题。
学习化学，只要学生能把握化学的特点，认真做实验，准确描述实验现象，就一定能学好化学，在化学考试中取得好成绩。
◆提前预习，合理安排学习时间。
高二到高三的暑假是中考前可支配时间最长的一段时间。学生必须利用开学前的这段时间预习化学教材，了解一些基本的化学概念，熟悉化学实验的一些基本操作。初三化学学习要开好头，最好做一些简单的辅助练习，一方面可以增强学习化学的兴趣；另一方面，可以深入理解概念；
到了初三，各科的学习任务都很重，一定要注意各科学习时间的合理分配，尤其是化学作为初三的起始科目。俗话说万事开头难，好的开始是成功的一半。暑假最好掌握化学的基本概念，记忆一些重要的化学方程式；
化学不是理科的文科。
化学常被称为“理科中的文科”，因为它有很多基础的东西要记。但也不完全是这样，任何学习都离不开记忆。记忆只是学习化学的基础。要想学好化学，就要学会正确有效地记忆化学的内容，注重中考难点中的理解和运用。2008年化学对大家来说比较难，很大程度上是因为考察的内容“比较形象”，更强调理解和应用，但记忆完全不足；
对于字数少，单词乱，难以记忆的小问题，要抓住关键词进行奇怪的联想。例如，氢氧化钠的用途是:用于制皂、炼油、造纸、纺织、印染等。，可记为:“纸(织)用脂油染。”集中记忆法是在深刻理解一种化学知识或规律的基础上，选择有代表性的词或词缩写成提纲进行记忆。比如实验室制氧的七个实验步骤，记录为:“检查、安装、夹紧、点、收集、移动、熄灭。”“检查”是指检查装置是否漏气；“装载”是指将药物装入试管；“夹”是指将试管夹在铁架上；“点”的意思是点亮酒精灯；“收”就是收气；“移动”是指首先将导管移出水面；“熄灭”是指熄灭酒精灯。比如过滤操作中的注意点浓缩为:“一糊、二低、三稀”，等等。
学生最好能在暑假期间记忆大量需要记忆的琐碎知识点，到高三开学后在老师的指导下深入理解。
◆新学科化学对初三其他学科的学习有什么帮助？
化学作为初三刚开的新课程，基本没什么问题。所有学生的起点都一样。一开始就要树立学好化学的信心。这对于冲刺初三的学生来说非常重要，学好化学也会对其他学科的学习产生很好的兴趣转移作用；
对于化学的学习，学生要以平常心学习，没有必要怕困难。学生可以观察生活中的各种化学现象，然后用所学知识解释。只要他们有足够的兴趣，学好化学并不难！
如何学好化学——部分学生化学学习困难、成绩差的原因之一是不注意阅读化学教材或缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯，也没有课后复习的习惯。所有的化学学习都是靠上课听老师讲课，看老师演示实验，和大家一起做实验。老师布置作业，然后他们翻开课本看题目，看对不对。对于这些学生来说，教材似乎只是提供了一个作业题目的“习题集”，并不是在认真阅读的基础上准备的。平时不学习，临时“抱佛脚”，考前还要背课本。当然，我考试心无数，基础不足，成绩自然差。
同学们，学习化学要以课本为基础，熟悉它，研究它，阅读它。这是最基本最根本的化学学习方法。做好化学阅读还有一个方法技巧的问题。
首先，应该采用默读。这是因为默读比阅读速度快，默读比阅读更有利于理解阅读的内容。一般来说，大声朗读有助于背诵，默读有助于理解。学生的化学阅读主要要求理解，不要背自己想背的东西，要在理解的基础上背。
第二，要按照一定的程序来读。这个节目用“粗读-细读-精读”效果更好。比如预习时对课文的初读，即浅读。目的有三:一是对要学的教材内容有初步了解；二是找出已经学过的与新课程相关的知识；三、新课程有哪些难点问题？自己阅读、思考、分析、综合。再比如老师安排学生上课自习，需要阅读。这种阅读是在预习的基础上，在老师展示本节教学目标的情况下，在老师的指导下进行的深度阅读，需要对教材进行系统的学习，从而达到精读的目的。
这种课堂阅读一般要注意“三要”:
1 .根据本节课的重点和难点，确定重点阅读的内容，使阅读有更明确的目的性和针对性。二是研究关键词，思考和理解问题的本质。
3.手脑并用，提高思维能力，加强记忆，发现问题和问题。
第三，要选择性阅读。这一般用于复习阅读。复习阅读是在预习阅读和课堂阅读基础上的归纳巩固阅读。不是前两种阅读的简单重复，而是有一定分析比较的更深层次的阅读，要紧扣课文的中心和重点内容，结合课堂学习有选择地阅读。这种阅读可以用于课后阅读、单元复习和总复习阅读。
第四，你要写一些读书笔记，把你学过的重点内容进行系统的梳理，或者把相关的概括、原理、化学术语记忆下来，这些也可以用图表的形式表达出来，或者用圆圈标注出来，这对熟悉课文、加深理解、加强记忆是非常有益的。
化学三要诀:抓住四个关键点
a、勤于预习，善于听课和做笔记。
想学好化学，首先要了解这门课。你必须在课前预习。预习时，除了认真读新课，还要把不懂的地方标出来，尽量做一些课本上的练习。这样，带着问题，带着难点，上课效率会大大提高。
初中化学的内容很多，老师讲课时重点讲重点内容。所以大家要认真听讲，认真做笔记，这样不仅有利于课后复习，抓住重点，还能有效防止上课“走神”。但是做笔记的时候一定要注意方法。在听清楚老师讲的基础上，要记住课本上没有的重点、难点、疑点和内容。
第二，经常复习，多记。
现行的初中化学教材有五六十个基本概念和原理，需要20多个元素符号，还有很多化学式、化学方程式等知识。这些内容需要在理解的基础上进行记忆。它们大多是学习化学的基础。如果你不能记住它们，你将很难在“化学王国”中行走。
第三，吃透课本，联系实际
以教材为主线，认真理解教材是学好化学的基础。为此，学生必须善于阅读课本，做到课前预习、课后细读、经常阅读等。，既要注意主要内容，也要忽略小字、一些图表和精选内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解，拓宽知识面。课后认真阅读时，要边读边记边想，这样才能解决预习和讲课中所有未解决的问题。经常性的选择性阅读是指对那些重要的或难以完全理解的内容进行选择性阅读。同时，通过多种形式的阅读，也有助于提高自学能力。
初中化学的内容与生活和生产密切相关。这就要求我们在学习化学的同时，要尽量接触生产生活的实际，从身边的生活中发现化学，欣赏化学，这样我们越学越感兴趣，越想学，越学越爱学。
第四，重视实验，培养兴趣。
化学是一门以实验为基础的学科。实验不仅能激发我们的学习兴趣，而且对我们形成化学概念、理解和巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题都非常重要。这就要求我们必须仔细观察老师的演示实验，对实验中用到的仪器、药物、装置、实验原理、步骤、现象、注意事项等都要讲清楚、记熟。
今天到此为止。Q
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