知识源于沉淀 1.一般过去时的构成
简单过去式由动词的过去式组成。动词过去式的变化规律是:
规则动词的变化:
①一般情况下，直接在动词后面加ed。
看上去——看上去很干净——打扫过了
②直接在E中的动词后加D..
喜欢——喜欢跳舞——跳舞
(3)以辅音+y结尾的动词，将y改为I，再加ed。
研究——研究担心——担心
特别说明:以元音字母+y结尾的动词不用改，加ed即可。
毁灭——毁灭的游戏——留下的游戏
④以重读闭音节或/r/音节结尾，以辅音字母结尾，最后一个字母双写，再加ed。
停止—停止许可—许可承认—承认优先—优先推荐—推荐发生—发生
不规则动词的变体:
be动词的变化:
is/am—was；是——曾经是
do/does—did；曾经/曾经——曾经；看—锯；破-破等等。
不规则动词的变体形式需要根据不规则动词表来记忆。
2.一般过去时的用法
①表示在过去某一段时间内习惯性的或有规律的动作。常用的时间状语有:oft、很少、通常等。
他年轻时经常在河边玩耍。
他年轻时经常在河边玩耍。
(2)表示过去某一时刻发生的动作或状态，在过去已经结束，与现在无关。常用的时间状语有:上周、1981年、昨天、十年前等。
他上周请了一天假。
他上周请了一天假。
他于1980年当选总统。
他于1980年当选总统。
(3)在时间条件状语从句中，用过去式表示将来。
他说如果他听到什么消息，他会告诉我的。
他说如果他听到什么，他会告诉我。
我们不会& # 39；考试结束前不准离开。
直到考试结束，我们才被允许离开。
一般过去时用于虚拟语气，表示与现在或将来的事实相反。
如果我是你，我会和他一起去野营。
如果我是你，我会和他一起去野营。
如果明天下雨，运动会将被取消。
如果明天下雨，运动会将被取消。
我希望我年轻10岁。
我希望我年轻十岁。
它& # 39；我们该去上学了。
我们应该去上学。
