知识源于沉淀 #头条开播季#
主要内容:通过我的记忆，我塑造了一个见多识广、活泼可爱、聪明机智、勇敢无畏的农村少年——润土的形象。
学习目标:
1.掌握本课的关键词。
2.体验我脑海中的润土形象，并在此基础上带着感情大声朗读。课文背诵课文第一自然段，模仿第一段。
3.抓住关键词，了解我的内心世界。
词语解释:
无边无际:不能一眼看到边缘，用浩瀚来形容。国际，边缘。
无尽:没有尽头，没有限制。可怜，完了。
文本级别:
第一部(1):描绘月夜瓜田闰土刺的场景。(美好的回忆，怀旧)
第二部分(2-5):写我遇见润土的原因和第一次见面。(相见，期待，爱)
第三部分(6-18):我写了和润土相处的过程，重点是润土告诉我四件趣事:雪地捕鸟，海边捡贝壳，看瓜刺，沙里看鱼。(相处愉快，佩服)
第四部分(19):描述了我与润土形影不离的场景。(恋恋不舍，依依不舍)
阅读和写作:
在阅读的过程中抓住深刻的句子，在阅读的同时结合实际生活去理解和体验我的内心世界。通读全文，梳理课文内容，找出润土告诉我的哪些趣事，找出描述润土语言、动作、外貌的词语和表达方式，总结人物形象特征。
写作技巧——一个人有很多事情要做；
“一个人”是指只有一个写作对象。“多事”就是写很多东西。“多特性”是指通过许多事物来表现写作对象的多种特性。在《少年跃起的地球》中，作者抓住了雪中捕鸟、海边拾贝壳、观瓜刺、沙里观鱼四件事，写出了见多识广、聪明勇敢、朴实真诚的特点，是一人多事的写作之道。写作时，注意选取典型事件，详细描述。
模仿课文的第一段:
蓝天上有一轮金色的太阳空，散发着耀眼的光芒。下面是一望无际的金黄色油菜花，其间一个12岁的小女孩穿着格子衬衫，戴着粉色发夹和一副红色墨镜，左手叉腰，右手托着尖尖的下巴，甜甜地笑着，望向远方。她身上的淡粉色格子衬衫看起来就像春风中盛开的花朵。真的很漂亮！
