知识源于沉淀 深化产教深度融合，助力区域经济高质量发展。1月10日，佛山市南海区举办职业教育融合创新论坛暨展会。围绕数字经济和职业教育发展、职业教育融合机制创新、专业群和人才培养模式改革，设置了主题报告、专家报告、校企合作成果展示等环节，共同开启2023年职业教育改革发展新篇章，携手构建区域校企命运共同体。会上，南海理工职业技术学校举行了产业校长聘任仪式，十大校企合作项目正式签约。
校企合作项目签约仪式现场。王雅珍摄
校企深度合作
培育13家产教融合企业。
过去一年，南海区的产教融合情况如何？会上，南海区产教融合促进中心副主任、南海区信息技术学校副校长洪志龙分享了产教融合成果。他介绍，自去年南海区产教融合促进中心成立以来，南海区推出了“产教联盟信息管理平台”，配备专职人员推进产教联盟实体化运作，依托产教联盟，校企合作不断开花结果。
目前，南海已培育13家产教融合企业、13个“双师型”教师培训基地、17个教育教学实习基地、9个企业教师实习基地、6个技能大师工作室，建设了20个政府与高校共建的研究实验室；2022年，职业院校开展定制化职业技能培训11次，教育结合人社系统共同为社会培养职业技能人才约21618人。
南海理工职业技术学校副校长华群青分享校企合作成果。她详细介绍了“3325”校企合作模式，即基于“以学生为中心，以能力为导向”的教育理念，三类标准制定机制，三方合作办学专业，双向交流强师，五大共性人才。
南海理工职业技术学校副校长华群青分享校企合作成果。王雅珍摄
围绕“世界科技+佛山智造+全球市场”和南海区“两高四创”产业创新发展战略，学校确立了“龙头带动、双轨发展”的专业布局。如与欧丽侬内衣有限公司、中南机械有限公司等34家企业开展了现代学徒制、校内工厂、工厂中校、订单班、企业课堂、技能大师工作室、职教集团、工业学院等多种形式的深度合作。近两年来，该校学生技能竞赛获国家级奖3项，省级奖30项，市级奖27项。
为进一步深化产教融合，在南海理工职业技术学校会议上，正式聘任伊黛丽内衣有限公司董事长、盐步内衣协会会长危志强为产业校长，这也是学校的一项创新举措。接下来，产业校长将从行业和企业需求发展的角度，对学校的职业教育课程和实践给予更专业的指导和建议。
专家齐聚南海
共谋未来发展新篇章，产教融合
正确引导政策，需要权威专家的解读和指导。在职业教育创新论坛上，中国教育科学研究院聂伟博士、南开大学王兴教授、华南师范大学职业教育学院院长刘志文分别就各自的研究领域做了主题演讲。
“没有产教融合，就没有职业教育。”聂伟从专业角度分析了中国如何做好产教融合，提出了产教融合的中国语境、问题和解决方案，为南海未来的产教融合指明了方向。他认为“职业教育不能只定位于就业教育，每个学校都应该培养自己的人才。”
针对产业技能人才培养存在的短板，南海区出台了《南海区产业技能人才培养提升实施方案》，明确了打造技能人才培养载体、提升职业群体发展水平、打造职业教育新型“工匠之师”等7个方面18项措施。目标是到2025年，全区制造业发展技能人才达到2万人以上，全区技能人才总量达到31万人。
中国教育科学研究院博士聂伟在线发表主题演讲。王雅珍摄
王兴作了主题为“中国产业工人技能形成与职业教育专题”的专家报告。他指出，职业教育承担着培养国家战略人才的重要任务，在育人的各个方面都应该设计得更加直观。
目前，南海结合产业发展需求，培养数字化、智能化专业人才，新增生活电商服务、增材制造技术应用等专业，重点打造数字化智能制造、智慧物流、工业机器人等专业群。
刘志文就数字经济与职业教育发展做了专家报告，指出职业教育的发展要面向数字技术的发展，数字产业需要职业教育培养大量的数字人才。“数字经济关乎国家发展全局，人才是推动数字经济发展的动力。推动职业教育数字化转型已经成为世界教育改革的共同行动。”刘志文说。
“职业教育前途光明，潜力巨大。新的一年，我们局会继续越来越强。”南海区教育局副局长焦表示，希望职业院校提高质量、培养卓越，为企业发展不断输送高素质的技术技能人才。希望企业能够增值赋能，积极与学校合作，给予学校更多的帮助。希望业界能够满足需求，在标准的编制、集团化办学等方面发挥核心作用。，共同为南海职业教育发展和技能型社会建设贡献力量。
[南方日报记者]王雅珍
[通讯员]李婷
[作者]王亚龙
佛山大教室
