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少年不知勤学苦老来方知读书迟

电子教材 学习点 一、交流平台 本单元的几个童话故事充满了奇妙的想象力,经常会发生意想不到的事情,大多都有着非凡的能力。比如神奇的宝葫芦,能让我们如愿以偿;巨人把小男孩放在树枝上,树立刻开花了。为了救王

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一、交流平台

本单元的几个童话故事充满了奇妙的想象力,经常会发生意想不到的事情,大多都有着非凡的能力。比如神奇的宝葫芦,能让我们如愿以偿;巨人把小男孩放在树枝上,树立刻开花了。为了救王子,小美人鱼最后变成了泡沫…

2.想一想下面的句子是如何描述冬天的,并如实写出其他季节。

雪用他的白大衣覆盖了草地,霜把所有的树枝涂成银色。他们还邀请北风和他们住在一起。裹着毛皮的北风整天在花园里咆哮。

这句话用拟人化的修辞手法描写了冬天的雪、霜、北风。让人觉得很冷。

(2)冬天,貂和黑熊都要躲在自己的洞里。貂为了美餐一顿抓了一只兔子,黑熊只好用舌头舔自己又肥又厚的脚。

本文运用对比修辞的方法对“黑貂”和“黑熊”进行了对比,生动地描绘了冬天黑貂的辛苦和黑熊的无助的样子,间接描绘了冬天的寒冷。

(3)北风呼啸,冬天来了,刺骨的寒风吹着雪花。不一会儿,地面、树木和屋顶都被厚厚的软雪覆盖了。

运用环境描写,抓住“北风”和“雪花”两种景物,从听觉、视觉和触觉的角度,描绘了隆冬时节雪花覆盖大地的景象。

搂抱:这三句都突出了“冬天冷”的特点。在描写方面,有正面描写(刺骨的寒风)和侧面描写(貂和黑熊冷得躲起来);使用拟人化的修辞(涂成银色,邀请北风,用皮革包裹)。多角度和修辞手法的运用能更充分地表现事物的特点。

模仿例子:

1.春天来到了冰冻的河边。一轮红日每天温暖着河水,帮助河水融化覆盖的冰。慢慢地,河水恢复了原来的样子。流畅地流淌着,弹奏着《河之奏鸣曲》,叮叮当当,仿佛在感谢春姑娘。

2.夏天,太阳像一个大火炉,炙烤着大地。连空气都是热的,人一动就出汗。水牛早已躲进池塘,整个身体都埋在水里,只有一个头露在水面上呼吸。

3.秋天是庄稼成熟的季节,也是农民伯伯最喜欢的季节。高粱脸红了,玉米咧嘴笑了,黄澄澄的玉米粒,像金灿灿的豆子,小米微笑着向我们鞠躬,大豆被吹得合不拢嘴。

三、写作技巧

如何制作书签:

1.选材:方便易得,适合做书签。

2.内容:开卷有益,选择自己喜欢的名言警句;文笔规范美观。

3.造型:形式多变,富有创意。

书写方法:

1.从右向左垂直书写。

2.间距应该均匀。

3.上下两个字要对齐。

4.注意作者名字的位置,让格式更美观。

第四,日积月累

1.年轻人不懂得好好学习,老年人却知道读书晚。

年轻的时候不懂得好好学习,老了才意识到要好好学习,可是已经来不及了。

2.学习一天就有一天的工作,一天不学习十天空。

你读一天书,你就有一天的收获,但是你一天不读一本书,你就会失去前几天读书的收获。因为读书是一个持续的过程,每天学习都能有所收获。

3、学习不怕根浅,只要踏得不嫌晚。

学习不怕基础差,只要你愿意迈出学习的第一步,什么时候都不晚。

4、蜀山有勤奋之路,学海无涯。

蜀山有路,但只有勤勤恳恳赶过来的人,才能真正找到路;学海无涯,只有努力的人才能到达彼岸。

图解法

同步练习1

参考答案

一、奇妙的想象力非凡的能力举例:能和大家分享的快乐才是真正的快乐。

第二,1。近义B A

2.(1)赞美(2)赞美

3.①拟人化的北风

(2)冬季一侧

(3)寒冷是直接的

(4)冬季寒冷的特点

4.秋天是庄稼成熟的季节。你看,高粱红了,玉米咧着嘴笑,小米笑弯了腰,大豆被风吹得也笑了。

3, 1.老来的人知道他学习迟到了。2.一天的学习就是一天的工作

3.学问不怕根浅。4.学海无涯,做舟难。

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