知识源于沉淀 五月，阳光明媚，暖风习习。在这温馨和谐的日子里，我们即将迎来一年一度的母亲节。除了给妈妈送上节日祝福，幼儿园还可以开展一些温馨的主题活动，培养孩子对妈妈感恩和关爱的良好情感。边肖推荐几个“母亲节”活动，老师们要赶紧收藏起来！
语言活动-我爱我的妈妈
要准备的活动
1.经验准备
对妈妈的爱好有一定的了解(比如美食、运动、音乐等。).
2.材料制备
教师教材:《我爱我的妈妈》课件；《好妈妈》这首歌。
儿童教材:易通主题学习包第9页-语言；每个人都有一张他母亲的照片。
活动过程
1.活动导入
播放歌曲《好妈妈》带领幼儿用简单的动作表演歌曲，并在对话中进行引导。
老师:你喜欢你妈妈吗？为什么？
自由交谈
①引导孩子介绍自己的妈妈。
老师:每个人都有自己的妈妈，每个人的妈妈都不一样。你妈妈是什么样的人？她的爱好是什么？大家一起来说说吧
鼓励孩子向同龄人介绍妈妈的名字、爱好、工作。
扩展对话
(1)引导幼儿完成《易通主题学习包-语言》第9页“我爱表达”的操作活动，说出图片内容，并告诉同伴自己为妈妈做了什么。
②扩大谈话内容，鼓励孩子与同伴交流新话题。
老师:你最想对妈妈说什么？你想为你妈妈做什么？
结束活动
老师总结孩子的对话，自然结束活动。
活动扩展
1.鼓励孩子在艺术区通过绘画和手工为妈妈制作礼物。
2.鼓励孩子在家做力所能及的事情，用不同的方式表达对妈妈的爱。
(来源:《艺通主题学习包——教师用书》)
手工活动-爱心卡片
要准备的活动
1.经验准备
知道哪天是妈妈的节日；有粘贴装饰物品的经验。
2.材料制备
给老师的资料:课件《爱心卡》和温暖的音乐；1 .示范工作。
儿童资料:《艺童主题学习包-美术》第3-4页、第33-34页、第3页的纸卡；白乳胶、水彩笔、毛球、纽扣、亮片、短吸管、短发根等装饰材料。
活动过程
1.感性经验
(1)谈话导入，引导孩子交换自己想给妈妈准备的节日礼物。
老师:每年五月的第二个星期天是母亲节，这是一个母亲的节日。你想送妈妈什么节日礼物？
②展示示范作品，激发孩子制作礼物的兴趣。
老师:老师亲自为妈妈做了一份礼物。是什么礼物？你想为你的母亲做一张什么样的卡片？
2.探索和发现
①播放课件《乐在其中》，感受图案规则排列的美。
老师:卡片上有哪些漂亮的图案？这些模式的规则是什么？
(2)教师示范折边，展示各种装饰材料，鼓励幼儿探索自己的装饰方法。
③播放课件《操作工坊》，整理制心卡的步骤。
总结:取出第3页的纸卡，去掉左侧的爱心部分，将纸卡边缘对折至边缘压痕线，然后将各种材料沿纸卡边缘或心形边缘间隔排列装饰。最后打开纸卡，用水彩笔添加一张彩色纸卡。
3.创造性表现
①分发《艺童主题学习包-美术》第3-4页和第3页的纸卡，鼓励孩子选择自己喜欢的纸卡并尝试折叠，展平。
②发放33-34页的材料纸和作业资料，老师巡回指导鼓励孩子选择自己喜欢的装饰材料，通过间隔排列的方式装饰爱心卡片，或者撕下或剪出彩色纸片进行装饰。
欣赏评价
①集中展示装饰好的爱心卡片，引导孩子一起欣赏。
老师:你喜欢哪张张爱心卡片？用什么材料，怎么装修？
2引导孩子为妈妈准备一句爱的甜言蜜语:送妈妈礼物时，你想对妈妈说什么？
(3)收拾、整理材料，结束活动。
活动扩展
1.引导孩子在艺童活动区艺术区小班操作“我爱我的妈妈”的素材，制作其他礼物送给妈妈，表达我对妈妈的爱。
2.在日常生活中给孩子讲母亲节的由来，让孩子体会到庆祝节日对妈妈的意义，和妈妈一起感受节日的欢乐气氛。
(该计划改编自《易通主题学习包——教师用书》)
音乐活动——不要再打扰你的好妈妈了
活动目标
1.体验一起表演唱歌的乐趣，萌发对妈妈的感激之情。
2.学唱《不要再烦妈妈》这首歌，用柔和的声音表演。
3.能够理解并创作歌词，并尝试分组演唱歌曲。
要准备的活动
1.经验准备
可以简单的照顾自己。
2.材料制备
给老师的资料:课件《不要打扰好妈妈》和教具《不要打扰好妈妈》。
儿童教材:易通主题学习包-音乐，22-23页。
活动过程
第一，内容感受
谈话导入，激发孩子的活动兴趣。
老师:谁每天早上给你做被子，给你穿衣服？你会自己做吗？大家说说吧。
第二，音乐的感觉
1.播放课件《听音乐》中的“音乐吧”，让孩子欣赏整首歌，初步感受歌曲内容。
老师:有人记得刚才歌里说了什么吗？
2.再次播放音乐，引导孩子进一步梳理歌曲内容。
老师:你能自己做这些事情吗？让我们一起来试试吧！
3.老师戴着教具中母亲的头饰扮演母亲，邀请一个孩子上台和老师一起表演唱歌，鼓励孩子积极参与，大胆表演。
4.播放课件《听音乐》中的“音乐吧”，小朋友们都会跟着唱。
第三，音乐表演
1.老师把孩子分成四组，孩子们分组试着唱歌。
指导要点:歌曲开头全体小朋友一起唱，中间部分“穿衣服鞋袜叠被子梳头发”歌词分组唱，结尾句一起唱。
2.老师鼓励孩子们创作歌词，并根据歌词唱歌时做动作。
老师:还有哪些技能可以自理？能把这些技巧唱成歌吗？
3.在课件《听音乐》中插入“伴奏室”，引导孩子用柔和的声音演唱整首歌曲。
老师:妈妈平时是怎么对待我们的？唱这首歌应该用什么样的嗓音？
指导要点:在唱歌的过程中，要重点引导孩子把握歌词的语气，每句话应该用什么语气来唱。
第四，结语部分
1.引导孩子完成《艺童主题学习包-音乐》第22-23页的活动，巩固歌词。
2.老师和孩子们收拾好材料，随着音乐离开了教室。
(该计划改编自《易通主题学习包——教师用书》)
互动游戏-我有一个好妈妈。
除了以上的语言、手工活动、音乐活动，幼儿园还可以在母亲节之际开展温馨的互动游戏。轻松有趣的互动游戏不仅能迅速活跃气氛，还能拉近亲子关系。
01妈妈的小秘密
★活动准备
椅子，纸杯。
★玩
(1)老师把椅子排成6排，每排5把椅子。孩子们被自由分成6组，每组5人。让孩子们相应地坐在座位上，每组第一个孩子拿一个纸杯。
让坐在最前面的每组孩子说一句关于妈妈长相或生活习惯的话，比如“我妈妈长头发”“我妈妈最喜欢吃披萨”。然后转过身，小声地通过纸杯递给后面的孩子。说完，把纸杯递给下一个孩子，后面的孩子也会用同样的方式把这句话传下去。
(3)请最后一个孩子说出自己听到的内容，并与前面的孩子核实。最快最准确的一组获胜。
该计划选自《易通主题学习包——教师用书》)
02美丽妈妈的时装秀
★活动准备
有纽扣的开衫(自带)，梳子，欢快的音乐。
★玩
提前让每个妈妈带一件带扣子的开衫，老师会准备几把梳子。妈妈坐在教室的一头，面前放着一个小篮子，篮子里放着她的衣服和梳子。游戏一开始，小朋友从教室的另一端跑到她身边帮她穿衣服，扣扣子，梳头发，然后飞快的跑。谁跑得最快谁就赢。游戏过程中，母亲不能帮助孩子，需要孩子独立完成。
送花合影，表达真情
★活动准备
充满问候、康乃馨、照相机和轻柔音乐的快乐舞会。
★玩
(1)老师给每个孩子发一个气球，气球里有一张小纸条，上面写着对母亲的祝福和感谢的话；老师让孩子踩在气球上，纸条就会出来，孩子捡起来，妈妈带着孩子读上面感人的话。
播放轻柔的音乐，让教室充满温馨感人的气氛。每个孩子都给妈妈送康乃馨，重复刚才感谢和祝福的话语，同时亲吻妈妈。
③请在主题墙前为每个家庭拍照，定格最美好的瞬间。
最后，边肖提前祝所有的“幼师妈妈”节日快乐，祝所有的妈妈节日快乐，青春快乐！
