知识源于沉淀 01
第一部分英语听力
学生在考试中首先要总结听力的技巧。拿到试卷后，他们不选择盲目做题，而是先静下心来看题。在平时的考试中，也要按照这个方法做题。在听力复习中，多关注一些数字、地点、动作，往往这些小细节会极大地影响你中考英语听力的分数。
你能理解你能做什么。
从理论上讲，你能发出什么样的声音，你能听懂什么样的声音和类似的声音。如果你根本发不出或发不出你想听懂的音，或者说你发出的音和他相差十万八千里，那么你就无法完全听懂那个音，也无法最终征服和掌握它。说白了，英语发音“零”的人练习英语听力绝对是浪费时间和生命，根本不会有什么收获。语言的发音不是自然界简单的风或鸟的发音，而是可以传达任何大脑智慧的复杂声音。如果你想理解语言的发音，你自己必须能够发出这样的声音。
那么练习英语听力最快最好的方法是什么呢？
病根确诊了，药方自然就有了，就是一起练发音，一起听，不分家。具体来说，仅仅听英语是不够的，还要尽可能地模仿你从嘴里听到的所有英语发音。如果你对自己的英语听力不满意，如果你也陷入了英语听力长期练不下去的困惑，请把英语听力的累腿放到一边，以后再练英语发音，让发音的替向前。我保证你稍微练习一下发音，听力一定会大有作为。
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第二部分语法
对于语法类型的题，大家要明确自己的做题时间，一般控制在15到20分钟，既不能少于15分钟，也不能在语法部分花太多时间答题。这一段语法复习，要加强错题集的整理，语法知识也差不多。只有练就一双“批判的眼睛”，才能获得语法高分。
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第三部分阅读理解
第一，广泛阅读，保证一定的量。
俗话说& # 39；读书破万卷，下笔如神& # 39；学英语也是如此。多读英语文章，可以在阅读的过程中培养语感，巩固词汇和语法知识。通过对不同学科的广泛阅读，我们还可以接收更多的信息，了解不同国家和地区的风土人情、历史地理、名人等方面的情况，这对开拓视野、促进其他学科的学习是非常有益的。所以，一定要把阅读作为英语学习的重要一步，不管每次阅读时间和文章的长短，但是一定要坚持阅读，这样才能收到好的效果。
第二，养成良好的阅读习惯，采用灵活的阅读方法。
在阅读的过程中，要有良好的习惯。阅读时，你必须全神贯注。聊天的时候不能看书，看书的时候也不能做其他事情。对于不同内容的阅读材料，可以采用不同的阅读方法。比如，对于重点文章、精彩段落、典型句型，要精读，即逐字逐句仔细阅读，达到出口背诵的目的，对于一般文章，只需要泛读，即大致了解文章内容或故事情节，达到一定的阅读量；对于那些与你的实际英语水平相差甚远、太难或太容易的文章，以及毫无意义、无法从中获取知识的文章，你可以略读、跳读甚至不读。这样阅读才能有的放矢，在一定的时间内获得最大的效果。
第三，学会猜生词，及时阅读。
阅读中经常会遇到一些生词。一般情况下，不用在字典里查生词，这样既能保持阅读的连贯性，又不影响阅读速度和对文章的整体理解。
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第四部分作文
有些同学过于依赖题干中给出的提示，写出的文章“干巴巴的，毫无味道”。建议学生既不能过多偏离提示题给出的范围，也不能简单回答问题，每段都要有连接词。同时，平时练习时要注意作文的内容、语法、结构。
一、了解高分作文的特点
字迹工整，涂改痕迹很少。合理细分。要点齐全，不缺分。自始至终呼应，自然而然地融为一体。使用了大量的高级词汇和句型。开头简洁，不啰嗦，不跑题，快速引入主题。段与段之间，自然过渡。有合适的连词。句与句之间有适当的连词，使它们自然地融为一体。全篇同一意思基本不重用一个词、一个短语、一个句型。能运用谚语、格言等。恰当地给文章增添色彩。
第二，勤积累，巧准备
想要作文得高分，除了要了解以上特点，在平时的学习中还要注意以下几个方面:
1.请记住，课程标准的词汇是基础。
一篇作文多是用积极的文字写出来的，主要来源于课标。因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。
2.掌握课程标准中词汇和短语的用法。
想写一篇不扣分或少扣分的作文，有一个要求就是作文少语病。怎样才能减少语言障碍？这就需要我们在平时的学习过程中，通过反复练习，掌握课程标准中词汇和短语的用法。
3.非常重视同一个意思的多种表达。
高分作文的一个特点就是:让老师发现你的词汇量很丰富，水平超群。这是哪里来的？通过我们平时的学习过程，逐渐积累。
4.加强实践，积累经验。
学习语言最好的方法就是使用语言，作文也不例外。如果我们想在作文中得到高分，我们必须经常练习以提高我们的水平。
5.充分利用范文。
很多参考书里都有范文。不可否认，他们有很多值得学习的地方。我们如何利用它们？首先，让我们停止阅读文章，自己思考:如果你写，你会怎么写，你会用什么词或句子等等。然后对照，把好的单词和句子勾掉，摘录在专门的作文本上。为了写作。另外，背一些范文也是很有必要的。
6.背诵一些谚语和格言
如果作文中出现恰当的谚语和警句，就会有锦上添花的效果。
