知识源于沉淀 之前讲过找自己的学习小组，今天就来分享一下如何识别学习小组。并不是所有的人都适合参加学习小组，有些人甚至会起到拖拽的作用。
比如有的小学生，两个人，见面一起做作业，然后就一起去了。他们其实玩游戏，玩游戏玩了很久，但是根本不写作业。然后我们要确定什么样的人适合学习小组，什么样的人不适合。
首先，一群人要有共同的目标。
我给你举个例子。之前认识一个朋友，然后他建了一个社区，发在朋友圈。如果有需要，人们可以加入进来。这是一个什么样的社区？更积极的是，这个社区的名字让我记住了，它叫每一个力所能及，意味着每天都有一点进步。
那什么样的人可以进入呢？他没有硬性的要求，就是任何人只要每天有你想做的事情，比如每天读书、写作、运动、学英语，都可以加入这个社团，我当时就加入了。
你知道这个社区以后的结局会是什么样吗？这个小区最后经营不下去。为什么不能操作？就是因为大家在社群中没有形成共同的目标，大家都在做自己的事。
这种情况下，一方面是没有共同话题可以讨论，另一方面是大家都无法往一个方向努力。
所以我们在找学习小组的时候，要找有共同目标的人。以我的参与为例，微笑读书会，以阅读为目的，日记星球，以写作为目的。
早起营以早起为目的，然后叮当合伙人是一群追求财富和美貌的人。我自己的社区帮助父母教育他们的孩子。
第二点是明确规则。
如果每个人都不遵守规则，那么成员就会被淘汰。比如日记星球，规定是我们每天会有一个写作任务，100字以上写完。如果我们不能完成它，我们将不得不支付50元的罚款。不打卡就被请出去，不能再参加了。
第三点是要有一定的利弊比例。
这个比例就是学习欲望的强弱。一般来说，在群体氛围中，学习欲望强的人会带动学习欲望较弱的人。就像我们高中的时候，班级分座位一样。当时班主任会安排把好学生和差学生安排在一起。他这么做的一个目的就是让这些好学生起到带动作用。
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