知识源于沉淀 辞旧迎新，这学期就要在忙碌中结束了。回顾整个学期，在我们的努力下，各方面的工作都进行得相当顺利，也取得了一些成绩。这学期，我们班孩子的自理能力有了明显的提高，孩子的智力水平也得到了很好的发展。家长工作开展顺利，家长积极支持。在家庭的共同教育下，孩子们在体、智、德、美各方面都得到了和谐发展。我逐渐养成了良好的卫生习惯和学习习惯，有一定的自理能力，懂得礼貌待人，会初步遵守班级的常规纪律，特别是绘画、音乐、英语和蒙氏数学。我们班的孩子对跳舞更感兴趣。普通话的表达能力也有了明显的进步，有些孩子太任性，不讲道理。本文从以下几个方面总结了本班第一学期的班务工作。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长
一个学期来，我们班每天都能做好上午和下午的检查，每天密切观察孩子的健康状况，做好记录，积极开展各种户外活动，提高孩子的身体抵抗力，增强体质。同时，加强对孩子自理能力的培养，鼓励孩子做自己的事，坚持让孩子穿脱衣服鞋袜，自己铺床，轮流当“值日生”，帮助孩子上菜、吃饭、擦桌子。让孩子掌握更多的健康知识。我和这个班的老师一起，坚持每周保证一次健康教育活动，让孩子们掌握更多的安全知识，比如上下楼不推不挤，不在马路上玩耍。还结合季节或节假日的特点，对孩子进行外出游玩的安全教育。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务
1、加强常规教育，建立良好的班级常规。
孩子的日常生活都是学习，教育教学也贯穿在孩子的日常生活中。孩子的日常生活能否有条不紊的进行，当然取决于孩子日常的建立。因此，我们注重加强常规教育，在管理课上把孩子良好常规的建立放在首位，在孩子日常生活的各个方面提出具体要求，不断提醒和督促孩子按要求去做。同时，我们也要求我们的老师采取一致的要求来组织孩子们的日常生活。在我们老师的共同努力下，我们孩子的作息纪律、学习习惯、生活习惯都比较好，形成了良好的班风班纪。
2.按计划精心组织活动，确保教学质量。
在教学中，我精心制定了各种教学计划，按计划准备教玩具，认真执行计划，每天尽力组织孩子们各方面的活动，让孩子们每天都过得快乐充实。在教学方法上，我多采用直观教学、启发式教学、故事呈现式教学，引导孩子多看、多想、多说、多做，调动孩子的各种感官参与活动，从而调动孩子的参与热情。课前认真准备，做好教具，有问题及时请教老教师，一起探讨教学方法。所以我班的孩子学习兴趣越来越大，在活动中也爱动脑，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。尤其是我班的孩子，陈芳艳、陈诚、邱思润、杨启舆、徐世康，想象力特别丰富，思维活跃，动手能力强，特别有创造力。
3、注意加强个别教育，做好培训和补差工作。
我们班的孩子特别活泼好动，有的还做过头了，经常打同龄人，不守纪律，不守规矩。针对这一现象，我加强了对孩子的个别教育，如我班的徐晓佩、、谢、、许等孩子。他们已经从开学时的懒惰调皮，变成了能够积极学习，按时完成作业。尤其是徐立斌的孩子，这学期已经从中班转到大班了。他基础差，调皮好动，父母很少帮他学习。因为他是个坐车的孩子，所以，因此，我们特别注意他。因为他没有基础，做作业的时候，我们从最基础的笔画开始，手把手教他，上课经常问他问题，由易到难，循序渐进。当他有一点进步的时候，我们会及时给予他肯定和表扬。可能他也觉得老师特别喜欢他，所以也很认真，进步很快。现在他已经赶上其他孩子了，各方面都发展得很好。
4.积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园开展了各种教研活动。通过公开课和综合类活动，教师相互学习，吸收好的经验，根据自己的班级教学情况进行反思和总结，努力提高自己的教学水平。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面，坚持热情接待家长，积极联系家长，通过各种渠道开展家长工作。我们利用早晚接送时间和父母沟通，经常电话联系。本学期我们召开了两次家长会和半天的家长活动，向家长传授了一些育儿理论和知识，并结合我们班的实际情况，向家长宣传了幼儿园教育教学的内容和方法。我可以有计划有组织地开展每一项活动。在我和老师的倡议下，家长非常重视，参与热情很高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动活动，家长可以更多地了解幼儿园、老师和孩子在园的学习生活情况，进而支持和配合我们的工作，实现家园同步教育的目标。
这学期，在老师们的共同努力下，我们班的班级工作顺利完成，孩子们在体、智、德、美、劳等方面也有不同程度的提高。以上是我们这学期工作的简单总结。虽然我们取得了成绩，但仍有不足之处。希望取长补短，吸取经验，让班级今后的工作做得更好！
