知识源于沉淀 中小学教师职业道德规范个人心得感想1
这几天，我学习了《中小学教师职业道德规范》和各种教育法律法规。在长期繁琐忙碌的工作中，我几乎忘记了有意识地学习这些知识。在这个大好时机，我认真学习了这些知识。在学习中，我认真学习，沉思感悟，边读边勾画重点，边读边联系实际，对照理解，提高理解，认真做笔记。通过学习，我获得了很多相关的知识，也获得了很多启发。
首先，教师要在教育教学实践中不断加强学习。当今时代是知识和信息的时代。物质的极大丰富，社会的不断发展，人们生活方式和思维方式的改变，也对新时代的教师提出了更高的要求，要求教师更新教育教学观念，广泛涉猎各个领域的知识和信息，充分利用现代教育教学技术和手段，积极有效地提高教育教学质量，不断促进学生的全面发展。比如通过这次学习，了解教育方面的法律法规，做到有法可依，知法守法，依法教书。我相信只要你学习，你就会有所收获。不断学习，会有不断的积累，会有不断的进步。换句话说，学习是力量的源泉和不竭的动力。我也相信有自知之明的老师会把学习当成一种生活方式，一种习惯。
第二，教师要有高尚的道德感和作风，全心全意为人民服务。君子三代。教育需要长期的坚持和爱心的呵护。教师是人类灵魂的工程师，也是天底下最光荣的职业。老师的一言一行都会潜移默化地对学生产生深刻的影响。师范学校里总有一句格言:尊师重教，学高为模。所以我认为，教师在成为教师之前，应该是一个有道德的人，一个有德性的人。《中小学教师职业道德规范》是中小学教师的一面镜子。老师经常会看，会思考自己以前的教育教学行为是否符合这个规范。如果没有，就要改过自新。教师也要有全心全意为人民服务的意识。党赋予我们这一光荣使命，家长们放心地把孩子送到了我们身边。如何才能不负这份责任和希望？我们应该以全心全意为人民服务的意识投身于这项伟大的事业。
第三，教师应该有强烈的责任感和热情的爱。胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话说:“中国的未来发展和中华民族的伟大复兴，归根到底要靠人才，人才培养的基础在教育。”天下兴亡，匹夫有责。我们要站在国家的高度，对国家、民族、人民负责。认真做好自己的教育教学工作。我们教育的对象——每个孩子都是父母的宝贝，是成长的人，是需要教育的人。作为每一个教育工作者，我们应该像爱自己的孩子一样去关心他们，帮助他们，教育他们。
总之，通过这次学习，我的思想有了更多的了解，有了更大的进步。同时也坚定了自己的信心。我将更加严格要求自己，认真从事教育教学工作，积极参与课程改革，不断促进学生的全面发展。
中小学教师职业道德规范个人心得感想2
古人云:“善如水，德载物。”美德是一个人一生中无止境的追求，对于一个老师来说更是如此。十年，弹指一挥间。从教十年，送走了两个毕业班，却越来越深刻地感受到“师德”这个词。
在此期间，学校组织学习了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，该规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六项内容。通过反复学习，我认识到《中小学教师职业道德规范》中的核心问题是“师德问题”，师德的核心问题是“爱”:用无言的爱铸造永恒的教师灵魂！
一、百年大计，教育为本——忠爱教育
“为人师表，教书育人。”教育是一项艰苦的工作，但也是一项意义重大的崇高事业。教师这个职业是神圣的，肩负着教育下一代的艰巨任务；传道、授业、解惑是我们义不容辞的责任。只有真心热爱教育事业，才能无怨无悔地付出，才能最大限度地享受教育生活。
每当看到一群孩子在我的呵护下茁壮成长，踏出校门，进入更高的学校，我都会感到由衷的欣慰；每当我看到我的学生做出成绩，或者看到别人夸奖我的学生，或者看到我成功转化的学生来找我分享成功的喜悦。此时，我为自己是一名光荣的人民教师感到无比自豪。那一刻，我在工作中的所有辛酸，都将一扫而光。
忠诚热爱教育事业，就是热爱自己的岗位，默默奉献，把自己的全部爱心融入教育事业。教育需要的是我们教师真正的努力，而不是工作中的投机取巧，不是在名利面前斤斤计较，不是以报酬的多少来评判工作。
我常常对这个职业有无限的爱——默默的爱，不张扬的爱，发自内心的爱！在爱情的驱使下，脚踏实地，默默奉献；对学生负责，让家长满意；为教育做贡献，为社会做贡献…在一生的奉献中，去收获充实的人生。
二、春风化雨润物细无声——关爱学生
孔子教导我们，教育要“有教无类”，“诲人不倦”。对老师崇高的爱，表现在对学生孜孜不倦的关爱，表现在对学生一视同仁，不分年级，不分家庭。
关爱学生是所有教师“爱的归宿”。教师对学生的“爱”，必须像排除了自私和杂念的父母一样温暖和善良，要做到“三心”，即“爱、耐心、细心”。一些小事经常发生在我们身边，例如，如果一个学生生病了，给他的父母打电话或亲自送他回家，记得在他住院时去医院看望他。学生病假返校，主动给他补课；并且时刻关注天气，提醒学生增减衣服。虽然这些都是鸡毛蒜皮的小事，但在学生脑海中留下的记忆却是深刻的。我们发出去的是真情实感，得到的是更多真诚的回报。每次听到学生发自内心的感谢话语，我总会有一种幸福感。
俗话说，“爱”可以融化冰雪。特别是对于后进生，我们相信，只要我们对他们倾注真诚的爱，把握教育的时机，掌握适当的方法，顽童是可以转化的。因为爱，教书育人会由被动变为主动；因为有爱，我们看着差生，就不会有“不顺眼”的现象，也会乐于想办法改变他们。
我班有个女同学叫陆金林，外地来的。她孤僻自卑。她通常和她的同学相处不好。她总是静静地坐在座位上。不管她问什么，她总是点头或摇头，很少说话。不仅如此，她两科学习基础都很差。她不会拼汉语拼音，不会算简单的数学题。针对这种情况，我并没有忽视她，而是刻意接近她，经常和她说话，慢慢打开她的心扉；她经常在课堂上被要求回答简单的问题，以培养她的自信心；课后让她参加游戏活动，消除她的自卑感。经过一年的耐心指导，她真的变了，变得自信了。她上课举手回答问题，不会做习题的时候会主动问老师或者同学。通过她的努力，她的学习成绩有了明显的提高。对此，她妈妈很感动，经常对附近的人说:“王老师真好！我在孩子身上花了很多时间，比我自己的母亲还要有耐心；没有她的关心，我不知道林大晋这个孩子会是什么样子……”虽然话很短，但却让我感动到了极点。
新标准还指出，教师应该保护学生的生命。我觉得这是每个老师必须要做的，这也是一个老师应该具备的高尚道德。当学生的生命受到威胁和伤害时，作为一名教师，应该在学生遇到危机时挺身而出，向汶川地震中的英雄们学习，学习他们面对危险时无所畏惧、舍生忘死、尽力保护学生的英勇献身精神；学习他们坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力救学生的精神。我觉得这是老师爱学生的最高体现。
第三，学会为人师表，为人师表——珍爱自己。
首先是身体健康。作为一名教师，我们应该在保证教学的同时，充分保证体育锻炼的时间和健康的身体。短期内，只有身体得到充分锻炼，精神才能得到保证，这样的老师在课堂上会是精力充沛、充满活力的老师；从长远来看，身体健康可以为教育做出更多更大的贡献。很多老师工作忙，不注意锻炼，这是需要注意的问题。
其次，心理健康。1948年，世界卫生组织将心理健康定义为“人们学习、生活和工作的一种和平稳定的状态。”一个老师，尤其是小学老师，应该更加重视心理健康的重要性。小学老师面对的是身心都在发展的孩子。教师心理健康与否，会直接影响学生的成长，影响他们以后的人生观和价值观。教师要努力做一个阳光的人，用积极向上的人生观和世界观去影响和引导学生。让你的生活充满阳光，用爱的阳光温暖每一个学生！
作为一个老师，爱惜自己也体现在爱惜自己的名声，注重自己的行为。尤其是在当前的社会转型期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞。教师的生活态度不仅关系到他们是否拥有幸福的生活，还直接影响着学生的成长过程。教师要以积极的人生态度、健康的精神情操、高尚的行为仪表，为学生乃至社会上的人做出表率，产生良好的社会效应。一个不爱惜自己的老师，是远远谈不上爱教育爱学生的。
珍惜自己，也要不断挑战自己，超越自己，不断提升自己的素质。规范中要求教师“终身学习，树立终身学习的理念”。这就需要我们在育人的同时不断学习。要与时俱进，学而不厌，积极进取，严谨治学，精益求精，积累财富，做一个好老师。有了良好的素质和过硬的技能，你就会对工作充满信心，对生活充满快乐，拥有积极的教育态度和人生观，不会失去工作和进步的方向。
忠诚热爱教育事业，关爱学生，珍爱自己，是以人为本的基本道德要求。作为一名教师，我们需要不断提升自己，超越自己，认真学习，勤奋学习，脚踏实地的工作，才能无愧于“教师”这个光荣的称号，这是对“中小学教师职业道德”最好的诠释。以后我会更加努力，让更多的孩子健康成长。
“春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛都会把灯芯抽干。”蜡烛，既然你做了，就无怨无悔地燃烧吧——燃烧你的光和你的灵魂！
中小学教师职业道德规范个人心得感想3
著名教育家陶行知先生曾说:“学而优则仕，为人师表。”作为一名光荣的人民教师，不仅要有广博的知识，还要有高尚的道德。教师应该如何培养崇高的职业道德？通过学校组织的《中小学教师职业道德》学习，我简单说一下我的学习体会。
第一，爱岗敬业。
首先要热爱教育事业，要有在教学上做到最好的决心。既然选择了教育，就应该对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，努力做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断挑战自我，超越自我。
第二，加强政治学习，不断提高政治素养。
作为教师，要按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵纪守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚于人民教育事业，为人师表。
第三，爱心是师德的重要体现。
崇高的师爱表现在平等对待学生，从不厚此薄彼，根据成绩区别对待。既要“关心、耐心、细心”，时刻关心学生，特别是学习差的学生，又要“把特别的爱给特别的你”，避免急躁、暴力，对学生要有耐心，善于发现学生细微之处的好变化，发现他们的“闪光点”
第四，勤奋进取。
不断提高自身素质，不断完善自己，才能向每一个学生求教。如何提高自身素质？这就需要我们每一位教师与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开拓新的教学方法，并做严谨的研究，孜孜不倦地教书育人，精益求精，积累财富，做一个好老师。
第五，以身作则，率先垂范。
教师的言行对学生的思想、行为、素质都有潜移默化的影响。老师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，会对学生产生终身影响。所以，老师要时刻为学生做好榜样，老师要求学生做的事情，自己先做；无论学生被要求不做什么，他们自己都坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当良师益友。
总之，作为一名人民教师，要在思想上严格要求自己，在行动上提高责任感，树立一切为学生服务的思想。刻苦学习业务知识，用我们真诚的心陶冶人，高尚的人格魅力影响人，崇高的道德塑造人。只有不断提高教师的道德素质，才能培养出有礼貌、诚实、自尊、自爱、自信、具有创新精神的高素质人才。
