孔子是中国历史上开办私塾的第一人,使教育从贵族的宫殿走向了平民的草堂。孔子是最伟大的老师。今天是教师节。我们来复习一下《论语》中的12句话,尊师重教。
一、为人师表之道
1.古代的学者是自己,今天的学者是人。——论语
孔子说:“古代人读书是为了修身,现在人读书是为了炫耀。”
解读:学习的目的不是为了书上有金屋藏娇,有千斤小米,有颜如玉,而是为了完善自己的人格。这是老师教给学生的最重要的一课。
2.颜元问任。子曰:“克已回礼为仁。总有一天,克得到了回答,世界回归了人性。为仁,为己,为人?”颜渊道:“目的何在?”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”——论语
颜渊问如何善良。子曰:“能自行之礼者,谓之仁。只要你做到了这一点,所有人都会确定你走的路是对的。仁者乎己,岂乎人乎?”
颜渊问具体方法,子曰:“不礼者不看,不礼者不听,不礼者不说,不礼者不做。”
解读:心中有爱,外面遵守规范,人生就无敌了。做到这一点,最重要的是做自己的主人,不依赖别人。这是老师教学生打下坚实基础的一课。
3、质胜文野,质胜史。温柔,然后是绅士。——论语
翻译:如果简单多于装饰,就会显得粗鲁;如果装饰多于简约,就会变得虚浮。装饰与简约搭配得当,才是君子的修养。
解读:培养学生,既要保持他们的纯真,又要教给他们人文礼仪,两者相得益彰。
4.德不可修,学不可教,学不可移,无能不可改,这是我的担心。——论语
子曰:“德行不好好修,学问不好好练,听到就不做应该做的事,缺点不能马上改正,是我的悲哀。”
解读:老师经常鼓励学生上进,但不能自满。他们应该努力追求自己的完美,为学生树立榜样。
第二,为人师表的美德
1.我一天探视自己三次:你对别人不忠吗?交朋友不相信?你能传一下吗?——论语
曾子说:“我是不是每天都要反思很多次,为人们做事,尽我所能?你和你的朋友交往遵守诺言了吗?把道理教给学生,有什么学习的证明吗?”
解读:这里最重要的是“你不能习惯吗?”你教给弟子的东西,如果不能用自己的实践来证明,那岂不是让人头晕目眩,想让人明了?
2、默默知之,学而不厌,诲人不倦,为什么是为了我?——论语
默默思考自己的所见所闻,努力学习不厌倦,教导别人不厌倦,我做了多少?
解读:有些老师的讲义一次可以用二十年,太多了。学而不厌,教而不厌,这是教师的基本品德。
3.我从来没有不知道把自己绑在上面。——论语
孔子说:“十五岁以上的人,没有我教不了的。”
解读:教师是最崇高的事业。只要有人学习,就没有理由不教。
4.二儿子和三儿子把我当秘密吗?我没什么好隐瞒的。如果没有两三个儿子我什么都不做,那就是叶秋。——论语
子曰:“你以为我有所隐瞒?我对你没什么好隐瞒的。我做的一切都呈现给你,那就是我的风格。”
解读:弟子只要有心求道,老师怎么可能不把一切都给别人呢?最重要的是,身教比言传更重要。
第三,为人师表的方法
1.不要生气,不要生气,不要生气。一个角不被三个角反转,就不会再有了。——论语
孔子说:“我不会开导他,直到他试着去理解,不能理解;直到他努力说出来我才会触发。告诉他一个角是这样的,其他三个角他想不出来,我就不多说了。”
解读:教育的时机很重要。徒弟真的好学,急的挠头。一点点努力就会有事半功倍的效果。
2.知者不如善者,善者不如乐者。——论语
理解一个道理,不如热爱它;爱这个道理,不如乐在其中。
解读:也许最好的教育就是培养学生的兴趣并乐在其中,这样才能长久。
3.鲁兹问:“司文·祝星?”子曰:“有父兄在旁,我如何闻而行之?”尤然问,“司文呢?”子曰:“司文必行。”龚细花说:“你也叫做各种事,孔子说‘有父有兄’,邱也叫做各种事,孔子说‘司各种事’。红也糊涂,敢问。”子曰:“谋而退,所以进;因为也是人,所以退休了。”——论语
鲁兹问,“你听到你能做什么了吗?”子曰:“吾如何能与父兄乎?”尤然问:“你做你能听到的吗?”子曰:“是也。”龚细花问:“两个人问同一个问题,为什么你们的答案不一样?”子曰:“冉求畏畏缩缩,我鼓励他;鲁兹勇往直前,所以我告诉他要保守。”
解读:每个人都有不同的天赋和气质,因材施教会达到最好的效果。
4.子曰:“教有无类。——论语
孔子说:“我在教学中对所有学生一视同仁,不区分学生的类别。”
解读:社会上有各种区分,阶级、贫富、智愚、地域、亲疏。只有能平等相待,才是真正的好老师。
来源:微信微信官方账号“京博郭雪”
编辑:昕薇
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