知识源于沉淀 亲爱的家长们:
你好！首先，我代表四班的老师们对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对我们孩子的关心。有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在这里，我真诚地对你说:谢谢你，真诚地感谢你的热情支持。同时，希望您能继续关心和支持我们的工作。
首先，我来介绍一下班级的情况。这个班有46个孩子。通过幼儿园两年多的学习生活，孩子各方面的能力都有了很大的进步和提高，具体体现在以下几个方面:生活方面:孩子自立的能力有了很大的提高，大部分孩子都能自己做自己的事情。同伴能很好相处，有礼貌。遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌的语言与人交流。有一定的明辨是非的能力，能简单评价自己和他人的行为。体育:我知道很多健康知识，喜欢参加体育活动，尤其是跑、跳、钻、滚等身体动作，掌握了拍球的技巧。熟悉运动场地，熟悉各种自制器材及其玩法，有一定的自我保护意识。学习方面:这个班的孩子通用，思维活跃，语言表达发达，能清楚地说出自己想说的话。能够积极、主动、长期的参加各种活动，有好奇心和求知欲。喜欢环境中的美，生活中的美，艺术中的美，有初步感受。游戏:对游戏很感兴趣，能主动与人交流，学会帮助和与同龄人分享，有同情心。这学期，我们精心布置了教室(我们班的主题是脸书)，打造了五个区域，每个区域都放了老师和孩子们收集的各种资料，还制作了各种成品和半成品供孩子们操作，以提高他们的沟通能力，培养他们遵守规则的能力。也锻炼了孩子顽强的意识。
第二，关于幼儿衔接问题，大班是幼儿衔接的关键期。在这一学期，我们需要和孩子一起培养孩子的独立意识。幼儿园生活以游戏为主。上了小学以后，学习方式变成了课堂教育，课间我们完全自由。要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己做自己的事，自己想办法解决自己的困难和问题。所以，学习和生活不能再完全依赖父母和老师，要逐渐学会自己生活，自己生活，自己学习，自己工作。培养准小学生的自我服务能力。
进入小学后，学龄前的孩子会在各方面感受到与幼儿园生活的不同。比如，一个明显的区别是，在小学，孩子在很多事情上都要自理，比如自己写作业，自己开的时候系鞋带，下雨的时候打伞，自己背书包，自己整理书包。
