知识源于沉淀 四年级班主任工作总结模板 篇1
回顾一个学期的班主任工作，在与学生共同成长的过程中，我充满了感恩。我要感谢我的学生们，是他们让我感受到了工作中不断增长的快乐和我逐渐树立起来的自信，是他们给了我很多关于教育、生活、学习、人生的火花。我要感谢学校的领导和同事。是你们认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在每一次班主任会议上的谆谆嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要和伟大。
这次学校安排我教四年级语文，担任班主任。我当班主任好几年了。作为学校教学活动的基本单位，班级管理水平对学生健康全面发展和完成各项教育教学任务起着重要作用。
我主要从以下几个方面入手:
1、狠抓学习氛围，重塑学生学习习惯。
因为学期刚刚开始，能否在一开始就培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到整个班级未来的发展。我班的学生总体情况不错，但是学习氛围不是很好。经常有同学不做作业或者忘事。针对这些情况，我会密切关注学生的学习习惯:早上到校，自觉早读；课间活动，文明守纪律；写完作业，学会检查等等。经过这一学期的培训，班风和学习习惯都有了明显的改善。
2、防止拖延，铸造良好习惯。
大卫·休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”。因此，帮助和引导学生形成良好的习惯，无论是在学习上还是生活上，都是教育工作者和班主任工作的关键，也是工作成功和成才的保证。我经常通过班级活动、讲故事、看书、聊天等形式引导学生，帮助他们养成良好的生活习惯。注意个人卫生，饭前便后要洗手，吃饭时不要大声喧哗。我班的志东生活习惯很差，每天手都很脏，头发都可以洗一个月，衣服就更不用说了，还经常有臭味。没有一个学生想和他在一起。看到这种情况，我会每天提醒他洗手，督促他一周至少洗一两次头，勤换衣服。现在，他的生活习惯有了很大的改变。
3.培养高效的班干部队伍。
刚开学的时候，每天都很忙，但是效果并不理想。当班主任是不是太没效率了？当班主任就一定要鞠躬尽瘁，死而后已吗？问题的关键在于没有培养出一支高效的班干部队伍。班主任、班干部和学生之间的关系就像一把伞柄、一个支架和一块布。一把好的伞柄，没有支架的支撑，是撑不起一片天的。给班干部戴高帽子训练班干部还是挺有用的。我以前用过这种方法，但是不太方便。主要是对时间和场合把握的不够好。虽然经常在公共场合给班干部戴高帽能激发他们的斗志，但也会在不经意间引起其他同学的不满，认为老师夸大了班干部的作用。后来我转行了，从公家转到地下工作，班干部戴上高帽子后做事热情高涨。但每个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折就容易情绪低落。这个时候，我会教他们一些工作方法和技巧。现在，虽然他们有时很天真，但他们已经成为我不可替代的得力助手。
这是我当班主任的经验。总之，我们需要在今后的具体工作中不断探索，追求更新。利用别人的优点，弥补自己的缺点。努力做好你的工作。请批评指出不足之处。
2023年四年级班主任工作总结模板 篇2
面对学生，面对祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任。素质教育要求我们面对所有的学生，服务好他们。在学期中，在学校的统一组织下，在领导和同学的共同努力下，在老师们的大力支持和配合下，我们班的各项工作顺利开展，各项工作圆满结束。工作总结如下:
一是做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生思想工作，要从两个方面入手。第一，要重视每周的班会，开好班会。二是注重与学生的思想交流，多与学生交谈。重视班会，开好班会，就是要在班里形成正确的舆论导向，形成良好的班风和学风，为学生提供良好的环境，重视学生的共性。为了配合学校工作的实施，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中懂事，有见识。利用班会对学生进行思想教育，避免单调重复的批评说教引起学生反感，从而提高学生的思想境界。但是，不一定要等到每周五下午第一节课才开班会。可以利用一些不影响学科学习的零碎时间，开一个简短凝练的班会，也能取得不错的效果。没有必要做长篇大论。班主任及时指出发现的不良思想苗头，以物代人进行警示引导和教育，往往能把一些影响班风学风的不良思想消灭在萌芽状态。并且注重与学生的思想交流，多与学生交谈，注重学生的个性，因材施教。我经常利用课余时间和学生谈心，及时给他们针对性的教育。做任何事情都要站在学生的角度考虑。为了学生的利益，学生很容易接受。这个时候，我就是他们的好朋友，尽力解决他们的问题。
二、加强班级管理，培养优良的学风和班风，深入全面地了解学生，努力培养一个“团结、严格、活泼、进取”的班集体。
四年级学生的思想和心理发展变化很快。因此，学生的思想工作显得尤为复杂和重要。本学期班级管理主要从三个方面实施:一方面主要培养学生的自主能力和自理能力，通过多种途径，既注重引导学生进行自我教育，又使学生在自我认知的基础上不断进取，逐步形成良好的思想行为品质；还要注意指导学生如何管理自己，培养学生多方面的能力，让学生自己设计和组织各种教育活动；还要注重培养学生自我服务的能力，让学生学会计划、安排、控制自己，让他们成为班集体的建设者，而不是“包袱”。在这方面，班干部的选拔尤为值得一提。班干部扮演着协助班主任管理班级的角色。他们接受班主任的指导，及时向班主任反馈班级情况和学生的思想动态。他们分工管理班级的事务，同时又是一个团结协作的整体，可以促进班级管理朝着健康的方向发展。
第三，积极做好后进生的转化工作，努力让后进生以失败者的身份来，以成功者的身份去。
后进生的教育管理一直是班主任工作的难点，但也是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的环节。处处真诚对待学困生，始终耐心互助，做他们的知心朋友；及时加强对他们的心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理上的忧虑，让他们实现自己的价值。同时，尽量挖掘他们的“闪光点”，调动他们的积极因素，充分发挥他们的内在潜力。发现他们的优点和长处，及时表扬，让他们尝到成功的喜悦和快乐。一方面可以选择一些明辨是非、有能力、熟悉的班干部提醒帮助他们；另一方面，也是班主任给他耐心教育的主要方面。老师的关心、爱护是打开学生心灵之门的金钥匙。教师积极与后进生沟通，多了解他们的心态，用真诚的心去关心和帮助他们。他们知道，理解，最终会被感动。班主任坚信这一点，并努力落实，只有转化后进生，才有成功的转机。
第四，积极联系各科老师，协调学校各方面教育力量，发挥好桥梁作用。
在与老师的互动中，我尊重老师的意见。能谨慎处理师生关系，在处理师生矛盾时尽量避免激化矛盾。在这方面，我平时注意教育学生，使他们有礼貌，尊重老师的工作，上课注意听课，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生的友谊。
第五，做好安全工作。
安全维系着家家户户的生命，我也一直在做，安全第一，预防为主。一方面要利用班会、谈心等形式做细致的思想工作，另一方面要制定切实可行的安全措施。
总之，在这一学期里，通过我在以上几个方面的努力，班级工作有了很大的提高，学生的综合素质不断提高，各项任务也圆满完成。我会继续努力，及时总结经验教训，争取更辉煌的成绩。
2023年四年级班主任工作总结模板 篇3
这学期，领导让我继续当四年级的班主任。通过我对学生的了解，我的不懈努力和精心的组织管理，我认为无论是学生还是班级管理都上了一个新的台阶。下面，对本学年的工作做个总结:
一、思想工作
俗话说“活到老学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力提升自己，以便更好地适应教育教学改革的浪潮。通过看一些道德修养方面的书，可以解剖自己，剖析自己，正视自己，提高自己的素质。
二、教育工作
这个学年，我担任四年级班主任，班级规模很大，一直面临新课改。虽然我从事教学多年，但教材每年都在变。所以我在教育教学上遇到了很多困难。针对这些情况，虚心向兄弟学校有经验的老师和同事请教。平时积极参加校级教研活动，认真记录听课笔记。在教学中，要认真学习新大纲，抓住教学的重点和难点，积极探索教学思路，努力把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段运用到课堂教学中，努力培养学生的合作能力、交流能力、自主探究能力和创新能力。另外，在做好教学工作的同时，我也很注意阅读有关教育教学的书籍，做一些摘抄，写一些心得体会。
第三，遵守纪律。
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤俭节约，任劳任怨，待人真诚，热爱学生，人际关系融洽，从不制造纠纷，时刻以一名人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
第四，商业教育
要给学生一杯水，老师首先要有一桶水。所以，老师要不断学习，不断充电。除了教学，我认真参加学校的业务学习，也腾出时间学习，努力达到现在的教育教学要求。
第五，严于爱，做好后进生转化工作。
通过上学期的观察和了解，我发现我们班有几个后进生，比如沙、唐瑜、熊瑶。大部分都很难管，不努力学习，成绩差，逃课。因此，转化后进生是必要的和重要的。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高，关系到我们班更好的发展。如何看待后进生？多年的班主任经验告诉我，对后进生不仅要严格要求，更要给予特殊照顾。不要思想上歧视，情绪上疲惫，态度上粗暴，行为上严格。我们要用我们真挚的爱去敲他们的心。善于发现他们的闪光点。比如我没有对他们的不良行为掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格要求。利用课间休息时间和他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上给后进生创造更多的条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定和奖励，让他们自信地面对学习。课后积极辅导可以为他们创造良好的学习环境，也可以促进班级的整体发展。经过长时间的磨合，唐瑜、李振环、胡晓在学业上有了显著的变化。
第六，在每一个细节上耐心培养学生的良好习惯。
上学期虽然在班级管理上下了很大功夫，但是如何让这些孩子更懂事，更上进呢？在我看来，好习惯是学习的基础。但我也知道，无论养成什么样的习惯，都不可能马上做到。毕竟他是四年级的学生。他们的特点还是好动好玩，自律意识还比较差，不可能一下子养成好习惯。这就需要在日常班级管理中耐心教育他们，真诚引导他们，期待他们的进步。班级管理不是小事。因此，我在了解每一个学生的基础上，从生活学习中的每一件小事做起，注重培养学生养成良好的学习生活习惯，为学生创造一个和谐整洁的学习生活环境。我利用班会加强学生的思想教育。通过全班的讨论，我耐心细致的讲解了学生能做什么，不能做什么。我鼓励和表扬班里成绩好，各方面都有进步的同学，对成绩差的同学尽量说服教育，并定期对全班的表现进行总结评价，不断强化和帮助同学养成良好的学习生活习惯。通过一点一滴的精心管理，我们班的学生各方面都越来越好，成绩也越来越好。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。
以上是我对这学期班主任工作的总结。总结中如有不妥之处，请批评指正。
2023年四年级班主任工作总结模板 篇4
十年育人，百年种树。这学期，我管理四(2)班的日常班级事务。然而这学期结束了，我对工作中的酸甜苦辣做了如下总结。
首先是安全工作总结。对于本学期，我结合学校的安全管理制度，班级群体的安全管理协议，学生的自觉控制能力。所以这学期没有发生重大安全事故。
其次是健康管理。开学时，我成立了劳动委员会，组织了委员，为我后来开展卫生工作打下了基础。做好清洁区和教室卫生。另外，在班会期间，作为日常班级事务的管理者，我会给同学们讲一些个人饮食卫生，个人着装卫生，让同学们少感染疾病，少生病。流感期间，我们班只有几个学生被感染。
兰奇是一个纪律问题。说起纪律是我头疼的关键，对于我这种五六十人的班级；所谓的调皮学生正常吗？这种可怕只是老师们的心理安慰！打架、骂人、故意破坏等。在我班上时有发生。面对这个问题；我单独和父母谈了，也和学校的相关领导谈了。让我放心的是学生们一次次的打闹。冷静下来后，我去找他们以前上学的老师聊了聊。他们的学生来了，没有一个老师是正面看法，所以没有一个老师是中立的。我改变了自己的看法和做法，下定决心要把这么差的课办好。这是我作为老师的成功之处。并且惩罚他那些不守纪律的同学抄生字，同时把卫生作为第一位的任务来惩罚他们搞好全班的卫生。过了一会，同学们都被我吓到了，都像老鼠一样缩在书包里。恍惚中告别了这一学期的纪律。
然后学生全面发展。素质教育提倡德、智、体、美、劳全面发展，但对学生来说；不仅要学老师讲的，还要学我收集的。所以从开学开始，我就用这种理念来教导我的学生；无论何时何地，都可以用“活到老学到老”的观点对待学习。在学校里，差生变成了优等生，占班级学生总数的10%，到了年底，占班级学生总数的22%，后进生占班级学生总数的比例也逐渐增加。
对于一个班级群体来说，安全卫生是其生存的基础。但是，纪律关系到班集体每个成员的学习质量。如果成为一个好的班级群体，肯定要离开以上几点。
2023年四年级班主任工作总结模板 篇5
班主任是班级管理的核心，是组织协调校内外各种教育力量，充分发挥教育整体作用的关键。这学期，我继续担任4 (6)班的班主任。结合学校提出的要求和班级的实际情况，在学校的统一组织领导下，在同学们的共同努力下，在老师们的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，在安全、学习、工作等方面都取得了突出成绩，使学生得到了全面发展。我主要做了以下工作:
第一，干部的形成和培养
班主任是班级的组织者。要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让学生参与班级事务的管理。为了让选的班干部成熟起来，充分发挥他们的主动性，爱护和管理好班级集体，真正成为班主任的得力助手。
1.树立威信，热心帮助。
班干部的威信是衡量一个班级各方面的，在学生心中有很高的威信。除了班干部的努力，还需要班主任的热心帮助。这样其他同学才会愿意接受和改正。
2.放过班干部，让他们大胆工作，充分发挥自己的才能。当班干部在某一方面犯了错误或者遇到了困难，班主任就是他们的后盾，帮他解决问题。班干部在工作中主动出击，敢于指出班里的不良作风，让老师更透彻地了解班级的情况，顺利开展工作。
3.举行会议。
定期召开班干部会议，让他们谈谈班里存在的问题，讨论解决办法。很多同学可以大胆提出，我肯定他们的优点，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。
二、加强经常性培训，促进教育教学。
良好的作息是正常学习生活的保证。一个学生的调皮捣蛋，不合常规的行为，往往会让一个好好的班级后悔，让整个集体活动失败，甚至让全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响班级的利益。因此，我决定从以下几点入手:
1.充分利用班会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生在日常学习过程中知道什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。我会在班里成立班委，负责监督检查同学们的日常行为，周末进行总结，通过主管的汇报来评出学习、纪律、健康、进步等方面的明星。对于表现不够好的学生，要及时给予指导和引导，加强教育。
2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。本学期利用班级组织的活动，举办了一些有意义的主题班会，如“寻找春天的足迹”、儿童节文艺演出、平安伴我行、学习眼保健操等。，让学生明白做人的道理，培养安全观念，强化爱班意识，为班级争光。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
教育阵地在各种活动中的作用，增强了学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如可以利用校园活动的评优、展演等活动来教育学生的思想。另外，对于学生的书写和阅读姿势，我利用“谁的小树长得最直”的活动，在课堂上随时督促和提醒帮助。
第三，加强班级管理，培养优良的学风和班风。
一个班级要有好的学风和班风，就必须有好的纪律。因此，我将从以下几点入手:
1.课堂纪律
首先，老师和学生共同制定班规和纪律，制定相应的奖惩办法。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。因为是孩子们自己做的，所以把被动的需求变成主动的行为，有助于学生把言语内化为行为。我们班的目的是“言出必行”
2、课间纪律
课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点开展有意义的活动，让学生得到健康的教育，增进师生之间的感情，扩大交流空间。同时，提醒学生随时注意危险活动和场所，寓教于乐。
3.健康学科
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。好好打扫卫生，不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求着装整洁，做好“三勤”，保持桌箱整洁，物品摆放勤，经常做两次运动。
(2)班级卫生:每天早中晚指派值日生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励及时主动清理的学生或团体。同时利用花草美化环境，进行爱护环境和花草的教育。
四、积极抓好后进生的转化。
后进生的教育管理一直是班主任工作的难点，但也是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的环节。每个学生都享有受教育和锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。对此，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为差生的原因，因材施教，处处以诚相待，始终耐心帮助他们，真正成为他们的知心朋友和最可信赖的朋友。及时加强对他们的心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理上的忧虑，让他们实现自己的价值。同时，尽量挖掘他们的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人翁意识，充分发挥他们的内在潜力。另外，我也创造条件和机会让后进生展示自己的长处，及时表扬，让他们尝到成功的喜悦和快乐。一方面可以选择一些明辨是非、有能力、熟悉的班干部提醒帮助他们；另一方面，也是班主任给他耐心教育的主要方面。“冰冻三尺，非一日之寒”，解冻后进生的心不是不可能的，也不是一天两天就能做到的。只有老师们的理解、尊重和真诚的温暖才能驱散这种冻结。的确，老师的关心、爱护，是打开学生心灵之门的金钥匙。老师主动和后进生交流，多了解他们的心态，用真诚的心去关心和帮助他们，他们是知道和理解的，最终会被感动。班主任坚信这一点，并努力落实，只有转化后进生，才有成功的转机。
五、协调好与老师和家长的关系。
班主任仅靠自己的威望和实力是不可能在教育上取得成功的。这个班的老师和家长一定要努力对学生有一致的要求和态度，经常和学生交换意见。家长会是学校联系家长的重要方式。班主任要高度重视，保证会议质量，尽量与家长达成共识。会上可以邀请一些优秀的家长介绍他们成功教育孩子的经验，可以谈谈教育改革的方向，这一时期的教学内容和要求，这一时期的整体情况，家庭作业的展览或者学校对家庭教育的建议。充分调动家长的积极性，配合学校对孩子的教育，让班主任的工作更加顺利轻松。
6.没有付出，就没有收获
在师生的共同努力下，本学期取得了一些成果:
我们班获得“六一”课间文艺汇演一等奖，“安静写作”比赛一等奖；我班同学王春被评为市级“三好”学生；王燕获省级“书香少年”，获校级“故事大王”一等奖、市级二等奖；陈宗振获“创建文明旅游岛”二等奖；在《校报通讯杯》征文中，夏佩获市级一等奖、校级一等奖，陈宗珍获校级一等奖，获市级三等奖，获校级二等奖，获校级三等奖。在我校举行的“六一”征文活动中，我们班学生王燕获得一等奖，陈宗珍、何桂秀、王国成获得二等奖，王春、苏雨轩、蔡敏英获得三等奖。在我们学校举行的“综合实践”征文活动中，我们班的王春、陈宗珍获得一等奖，王燕获得二等奖，苏雨轩获得三等奖。在我校举办的“六一”尖子学科竞赛中，有19名学生获奖，其中一等奖5名，二等奖4名，三等奖10名。
总之，在这一学期里，通过以上的努力，班级工作有了很大的提高，学生的综合素质不断提高，各项任务也圆满完成。我会继续努力，及时总结经验教训，争取更好的成绩。
