知识源于沉淀 选课走班:合适的才是最好的。
原冯翔名校长工作室于2022年10月7日23: 20在北京出版。
各地高一新生选课、离校工作陆续提上日程。就我个人的理解，再一次和父母朋友说说选课和下课的事。
第一，结合学科不能盲目跟风
湖北2021年新高考首测数据显示，首选科目中，物理占51.73%，历史占48.28%。复试科目中，考生生物占69.80%，地理占47.14%，化学占46.85%，政治占36.23%。
现在2022年高考湖北省大体数据也出来了。2022年全省报名参考46万人，报考全国统考人数约33万人(物理20万，历史13万，今年物理与历史之比为1538，去年为1.075)，参加技能高考人数10万余人，报考高职院校人数1万余人。普通类28.7万余人，艺术类近3万人，体育类1.5万余人。
从省内报名人数分析，主要体现在三个特点。一是普通类报考人数有所增加，但增幅不大，高职类报考人数大幅增加；二是学科选择日趋理性；三是艺术体育报名人数下降。
为此，孩子选择学科要充分考虑自己学习的实际情况(学科倾向、成绩基础、兴趣爱好、思维特点等。)，充分考虑大学专业设置和学科申请要求，充分考虑自己未来的职业发展和职业规划。不能跟风选择任何科目和组合(你同桌选了什么组合？隔壁小朋友选了什么组合？亲戚的孩子选了什么组合？…..)，跟风，并在游戏结束空。
如果你不是鱼，你就不知道鱼的快乐(不要设身处地为别人着想)。所以确定科目组合是最好的！
第二，不需要阶级层面的虚荣和攀比
本着尊重孩子成长的规律和因材施教的原则，学校一般会根据孩子已有的知识结构，分层次、有区别地教授一些组合。这样做的目的是让不同能力水平的孩子在不同的组合和班级中得到充分发展，充分体会成长和成功的喜悦。所以作为家长，不要因为一厢情愿，面子和虚荣，盲目提高孩子的班级水平，让孩子去上完全不适合他们的班级。最终会影响他们的进步和发展，也可能会影响他们的健康成长。毕竟不同的班级水平，教材的选择和教学难点的处理都有很大的不同。
你不妨问问自己，我们是功利的父母还是理性的父母？从什么时候开始，我们对孩子的关心，从问“你开心吗”变成了问“作业写完了吗，考了多少分了吗”，从问“有没有进步”变成了问“要不要换个班，换个老师？”所以我们想说的是:班级级别的选择是最好的！
第三，沟通和理解，确保及时有效的结果
我曾经亲眼看到过一个画面:有一天，刚下完晚自习，我从学校西门进学校检查床铺，恰巧在门口遇到一对母女。女孩把书包递给妈妈，说想让妈妈等一会儿，就把东西留在教室了，于是转身一路小跑，我不自觉地走在后面。女孩根本没有注意到我的存在。在医务室，我看到这个女孩猛扑过来拥抱，已经等在那里了。这真的吓到我了，我就阻止了他们。两个孩子见情况不妙，就跑了。我立刻转回西门，想把刚才的事告诉母亲。因为放学后人特别多，大声提问真的认不出来，也不方便。
所以家长朋友要时刻关注孩子的细化。当孩子在手机使用、穿衣打扮、时间分配、饮食习惯、零花钱管理等方面出现明显变化时。，而且他们的学习成绩也明显变差，应该多加注意。
第四，配合老师和学校做好日常管理工作
首先，我们必须相信学校和老师。每个学校都会有她耀眼的成绩。这些成绩的取得，靠的是拥有一支能打胜仗的教师队伍，靠的是一代又一代教育工作者在多年的办学实践中积累的深厚的学校基础。
但是，在孩子的教育中，不能只靠老师，再好的老师也代替不了家长的教育地位。即使是负责任的老师也需要家长的配合。老师要做好引路人，家长要做好榜样，努力做到一个地方。这是一种相对和谐的方式，家校合作是教育成功的关键。只有严格的老师才能造就辉煌的徒弟，请原谅老师的不宽容！
二是要从行为习惯和学习习惯(写字、作息等)的教育上引导学生先成人后成才。)、心理健康和意志品质、基本规则和文明礼仪教育；正如叶圣陶先生所说:“教育是培养习惯，教育是否成功，取决于良好的习惯是否养成。”
三是走进孩子的内心，观察孩子的情绪变化，倾听孩子的声音；家庭教育，是每个孩子一生中接触到的第一个教育，是父母在有意识的言行和无形的家庭氛围潜移默化中的教育行为，对他的三观有着深远而持久的影响。
有效的教育是倾听孩子的声音，倾听的力量是弥合大人与孩子之间的鸿沟。只有当桥建好了，两条路才能相通。沟通理解的时机是最好的！
孩子是父母一生最伟大的作品。愿我们一起努力，朝着同一个方向走下去。
