知识源于沉淀 篇一：小学班主任工作计划
一、指导思想
以学校德育理念为指导，遵循“质量是基础、特色是生命、创新是源泉、服务是保障”的基本定位，结合我校以责任为核心的学校价值观建设，突出“岗位责任”意识，积极探索班级管理新思路。结合初二学生的个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针和素质教育。努力提高教育质量，培养德智体美劳全面发展、具有创新精神的一代新人。
二、课堂情境分析
这个班有xx名学生，包括xx名男生和xx名女生。这些孩子聪明活泼，调皮可爱，可塑性强；在学校学习一个学期后，孩子们养成了良好的行为习惯和学习习惯。在这一学期，我将继续以培养学生良好的行为习惯和建设良好的班集体为主要目标。
三。主要工作和目标
作为班主任，创造性地开展班级工作是一种挑战。虚心向老教师学习，不断积累，才能胜任这份工作。我给班主任设定的工作目标如下:
(1)深化能力本位岗位管理，探索新的管理模式。
确立初级岗位能本管理的发展目标。
总体目标:初步养成参与各岗位管理的意识，能够在教师的指导下参与各岗位的管理，初步培养独立管理的能力。
通过岗位目标的实施，激发学生的班级小主人意识，有助于教师管理班级事务。了解并初步养成学生良好的班级纪律、路队纪律、课间纪律、吃饭秩序、集合秩序。
通过岗位目标和责任的落实，初步鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，如不随便躺在地上、勤剪指甲、按时刷牙等。主动打扫卫生，不乱扔垃圾，不随意捡垃圾，保持环境整洁，初步培养学生独立生活、自理能力，培养爱护公共财产的意识。
(2)规范行为，建设有序的学生团队。
1.上学放学纪律:只要有两个或两个以上的学生进校门，就会自动排队，步伐要整齐。路队行进时严禁打闹和交谈。禁止带零食和玩具到学校。当你进入学校时，你必须戴红领巾。书包必须扛在肩上，饮料瓶必须用左手拿。学生家长不能超出学校规定的区域接送学生。
2.课间:不要在校园的走廊、大厅等地方追逐打闹。不要大声说话和玩游戏。不要从楼上乱扔垃圾或倒水。课间不要进出宿舍。
3.课间操:路队整齐，大声喊口号，按时到操场做课间操。锻炼规范认真，队伍整齐。
4.晚上休息:到了熄灯时间，所有宿舍都要安静，不能有噪音和打闹声。未经老师允许，晚上不要进出宿舍。学生确需离校的，必须经领导批准，持学生证外出。早上铃响之前不要大声说话。
开学第一个月，也就是9月，被我们学校定为行为规范月。请军事教官进行军训，规范学生言行，规范学生队形队列，让学生能站、能队列、能走路。养成服从命令的好习惯，融化师生的团队精神，学习军队雷厉风行的作风，学习军队没有任何借口的执行力。
组织开展军纪、内务、执行等方面的研究，发表演讲、制作手抄报等形式，增强学生对纪律的认识，形成积极遵守秩序的习惯。通过岗位能力的实施，起到促进和提醒学生有序的作用。
(3)培养良好的卫生习惯，提高学生的修养。
良好的卫生习惯是一个人内在修养的体现。这学期，我们将加大力度开展各种活动来培养学生良好的卫生习惯。
1.个人卫生:每天早晚至少刷牙两次，保持衣服整洁，指甲干净，按时理发，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成随意捡垃圾的习惯，充分发挥班级卫生的作用，把全班的个人卫生提高到一个新的水平。
2.公共卫生:要求班级的讲台、窗台、窗扇槽一尘不染，无卫生死角。严禁学生用手触摸楼内墙壁，用脚踩踏。没有手印，污渍，鞋印等。卫生工具干净整洁，桌凳表面无划痕、污渍。
桌子凳子要摆放整齐，水杯等物品一定要放在统一规划的地方，学习用品要摆放整齐。书桌上严禁放与学习无关的东西。
组织卫生专题讲座，观看社会和校园非卫生PPT，引导学生分析和理解卫生的重要性，形成主动谈论卫生的习惯。制作关于卫生的手抄报，举办卫生讲座等活动，引导学生了解不卫生的危害。
(4)积极引导学生爱护公物，共建家庭式温馨校园。
学生自觉不自觉的损坏公物，给我们学校造成损失，给学生形成不良习惯。这学期我们必须加强教育和整顿。
通过主题班会和爱护公物主题演讲，引导学生养成爱护公物的习惯，像爱护自己的家一样爱护我们学校。
篇二：小学班主任工作计划
一、指导思想
以学校德育理念为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针和素质教育。营造和谐的学风，努力提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的新一代人。
二、工作目标
1.勤奋好学，团结活泼。
2.搞好每一节课，尤其是学科课。认真完成每一项作业。
3.班干部分工明确，提高学生管理能力。
三、重点工作
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。
2、组织学生积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教育。
3.家访:电话家访是有准备、有计划、有目的的。结合家访了解到的信息，做好后进生转化工作；在具体工作中，要积极与家长联系，取得他们的支持和理解，让家长和学校有机配合，共同教育和关爱学生的成长。
4.完善班干部管理，继续培养一批有能力的班干部，找到第二梯队，激发学生潜能。
四、主要工作
(1)加强德育，举办主题班会和德育课。
利用班会、晨会、主题团队会教育学生。本学期每周五举行“种红苹果”个人评比活动，鼓励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。认真学习德育书籍，探索德育方法，拓宽德育渠道，利用班会生动活泼地对学生进行教育，培养学生热爱祖国，团结协作、礼貌待人、诚实谦逊、健康守纪、自信自尊等良好品质。利用晨会对学生进行自然灾害、交通安全和自我保护教育，组织编写安全公约，做好学生假期安全教育；利用团队会议发展学生的能力，并建立集体合作的意识。在参加学校的各种团队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识和实践能力，注重对“人”的关怀。
(2)做好平时的日常工作。
保护校园，开展爱校教育。每天组织学生搞好卫生清洁，采取多种形式管理班级的卫生工作。针对三年级学生对大卫生区不适应，意识尚未形成，管理难度大的特点，实行轮流做值日班长，互相监督，以班长和卫生委员为主，奖励卫生好的学生。
篇三：小学班主任工作计划
随着新一轮课程改革的到来，未成年人思想道德建设的问题和对策显现出来，我们的班主任工作也将遇到新的挑战。众所周知，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，其一言一行都会影响到学校。怎样才能把班级工作开展的有声有色？这就要看班主任这个班长是怎么工作的了。有人说，好的班主任就是好的班集体。为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面发展，为了让新学期的班级有新气象，特制定班主任工作计划。
一，班级情况分析
我们班有xx个同学，有xx个女生，有xx个男生，能力和性格相差很大。因此，我决定从以下几点入手:
1.充分利用班会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。我会在班里设立一个“小监督岗”，负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生及时给予指示、引导和加强教育。
2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。本学期利用教师节、国庆节、少先队建队日、元旦，举办一些有意义的班会，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，心中有集体。此外，还要充分发挥课内外期刊的教育功能，采用“自理小屋”、“卫生天使”、“礼仪花园”等栏目，进一步规范学生的行为习惯。
二、弘治明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁。
有理想的孩子，从小就有理想激励，才能一步一步进步，实现人生价值。中国古代把树立远大理想叫做“决心”。孔子以来的学者都把“决心”作为必要条件。虽然技巧很多，但是没有一个不上进的。在我看来，作为一名学生，从小树立远大理想，长大成为国家栋梁，意义更加重大。
但是，每次我问不同的同学“小朋友，你长大后想做什么？”他们的回答总是千篇一律，从来没有让我满意过。一句“不知道”给了我一个敷衍的回答。我很疑惑。我不相信学生这么说，就接着问:“你读书是为了什么？”我万万没想到他们的回答同样坦率:“不知道。”当时我就在想，这大概是因为老师和家长平时疏于对孩子进行这方面的教育吧！难怪这些孩子学习不积极，又懒又闲。他们过一天算一天，不知道今天过后的明天要做什么。
学生们终于明白，一个没有理想的人就像一只没有翅膀的鸟，他飞不高。理想是学生飞翔的翅膀。有了理想，才会有前进的方向。有理想才会有前进的动力。在课堂上，我也有意识地给孩子创造一些氛围，让他们谈论自己的理想自我，帮助学生分析自己的潜在优势或帮助寻找适合自己的人生道路。让他看到希望，让希望熊熊燃烧，照亮他的人生之路。这样，大道理和小道理与学生的个人利益挂钩，思想教育工作具有实践性，有利于学生头脑清醒，树立远大而踏实的人生理想。
学生充满理想，这是他们成功的希望。我相信每一个学生都能满怀地拥抱自己的理想，放飞自己的希望，奔向自己辉煌的明天。
第三，班级纪律
一个班级要想有好的班风，就必须有好的纪律。因此，我将从以下几点入手:
1.课堂纪律。
首先，老师和学生共同制定班规和纪律，制定相应的“奖惩”{方法。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。因为是孩子们自己做的，所以把被动的需求变成主动的行为，有助于学生把言语内化为行为。我们班的宗旨是“言出必行”。
2.课间纪律。
课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，在老师和学生的参与下，开展“跳绳、做游戏、拍皮球”等活动，让学生既能得到健康的教育，又能增进师生之间的感情，拓展交流空间。同时，我会随时提醒学生要注意的危险活动和场地，让教育寓教于乐。
第四，健康方面
注意卫生很重要。俗话说“祸从口出，病从口入。”好好打扫卫生，不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
1.个人卫生:要求着装整洁，做好“三勤”，保持桌箱整洁，物品摆放勤，两勤。
2.班级卫生:每天早中晚指派值日生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励及时主动清理的学生或团体。
五、班干部的培训
光靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期，在大稳定的前提下，我将采取班干部(包括班长、组长)轮岗制，让班级管理上一个新台阶，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习、学会生活、学会合作、学会管理。
不及物动词其他方面
在班级管理中，也要注重个体发展，在各种活动中挖掘各种才能和学生的潜力，让班里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，各种各样的活动继续在班里开展。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和书友等评比活动。在这些活动中，大力介绍新人、新作品，让每个孩子都敢于向大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级黑板报的德育阵地，加强管理。
给孩子们一个金色的童年。这学期，我会蹲下来和学生们交谈，用心交流，用欣赏的眼光去寻找孩子们身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关爱、尊重、包容孩子，就能找到学生心灵的钥匙。
篇四：小学班主任工作计划
春暖花开，又是一个学期的开始。这个学期，我继续担任高一X班的班主任。感觉压力特别大。经过上学期的奋斗，我纵向有了很大的进步，横向进步不明显，所以这学期的目标就是争取最大的进步。根据这一目标，在国家政策和学校计划的指导下，特制定如下计划:
一、班级的基本情况
这个班有xx名学生，包括xx名男生和xx名女生。根据小学一年级学生的年龄特点，坚持常规的课堂管理，每天对全班进行安全教育。
二，班级管理的主线
在当今这个要求素质教育的时代，我们的老师怎么能把成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱。我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不受成绩的束缚，努力了解学生的特长，全面发展个性教育。每天问自己:今天你像孩子一样热爱生活吗？你今天做错了什么？你今天说了什么伤害学生的话吗？我相信每天的自我反省对班级管理是有益的。然后以爱情为主线贯穿整个学期。
三，班级管理的要素
(一)激励机制在管理中的恰当运用
上学期的“我们来比一比，谁的星星多”取得了一定的成绩，但是因为个别同学的优势不是太明显，我已经放弃了追星的想法，所以这学期调整了计划。将全班分成五组，以组为单位，以周为周期，分四个项目进行评价。这四个项目分别是:文明礼仪、环保卫生、纪律安全、善行义举。此外，根据学校对“每周之星”的评价，班里还设置了“每周之星”评价，评价项目更加细化，如纪律之星、礼仪之星、卫生之星、读书之星、写作之星、艺术之星、文艺之星、体育之星、劳动之星等。
(二)班级文化的布局
素质教育要求小学生感受“美”，具备欣赏“美”的能力。所以尽量让教室看起来更漂亮。
1.因为一年级学生还太小，学习园主要是班主任设计的。这个设计要符合小学生的特点，要让学生有兴趣看到，有兴趣理解。设置以下框:
方框1:主要新闻简报，
方框2:团体抓星和个人抓星照片展示，
第三块:作业展示，
方框4:展示“我每周都能背古诗”的内容。
2、班务专栏应及时更新，方便学生了解情况。
3.文化墙主要展示学生的画作。计划是拉绳子，用小夹子夹住学生的画。这样更容易更新学生的作品，保护学生的作品不被损坏。
篇五：小学班主任工作计划
不知不觉就过年了。看到这些孩子一天天长大，真令人欣慰。在孩子成长的历史长河中，一个学年可能只是微不足道的一小段。但是，正是一年级明显改善了他们的行为习惯和学习方法，也正是一年级的严格训练给了孩子们进入二年级的基础和信心。在新的学期里，我将从以下几个方面着手:
第一，上学的准备。
写好班主任的工作计划，换好教室的窗帘，把教室打扫干净，为学生“回家”做好准备，把教室里的旧东西清理干净，让学生在开学的时候感受到学校环境的整洁。统计转班学生名单，了解新生基本情况，做好学生质量报告簿回收工作，阅读家长反馈，根据班级实际情况制定整改措施。
第二，每周做以下工作
1、由卫生委员会安排学生值日，让值日学生做好班级日记，学生值日档案。
2.自习课的管理:为了培养学生自觉学习的习惯，建立班委互相监督的制度，特别是每周一老师在学习政治的时候，让学生自主管理班级，培养学生的管理和自我管理能力。
3.作业安排，让你每天都能学到东西。用各种形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习情况，或者给家长唱一首新歌或者给他们讲一件发生在学校的趣事…作业要体现我校的教育特色，体现以人为本的教育理念，全面提高学生素质。
4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足之处。学生值日总结，总结当天值日情况，提出问题，建议整改措施。
5、小组评比，结合我的七项评比体系，每周评选先进小组。
6.每周组织一次班会，班干部会找准班会主题，利用班会渗透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。
工作思路:
1.以人为本，教育学生成为诚实、善良、聪明、健康的人。
2.营造温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了课堂就有家的感觉。
3.教会学生如何生存，如何与人相处，如何给予和爱。
篇六：小学班主任工作计划
众所周知，班级是学校的重要组成部分，学生的一言一行都会影响班级和学校。其实好的班主任就是好的班集体。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们托起一片爱心空，让他们绽放出最璀璨、最动人的光彩！为了让班级充满活力和创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面发展，让新学期的班级有一个焕然一新的氛围，特制定班主任计划如下:
一.传统教育
从忙碌的假期到新学期，学生们的思想是松散的。为了让学生尽早进入角色，让学校的学习生活有条不紊，不定期对学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:
1.充分利用班会和晨会学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生在日常学习过程中知道什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。和老师热情打招呼，上下楼梯要学会礼貌。教给学生与人交往的基本礼仪。
2.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，心中有集体。例如，我们可以利用文明班级的评估活动来教育学生的思想和行为。此外，还要充分发挥课堂内外黑板报、橱窗、手抄报的教育功能，进一步规范学生的行为习惯。
第二，班级纪律。
一个班级要有好的班风，就要有好的纪律。因此，我将从以下几点入手:
1.课堂纪律。
首先，班队的老师和学生会一起制定班规和纪律，制定相应的奖惩办法。这样学生就觉得自己有了努力的目标，有了约束力，就能在不知不觉中遵守纪律。因为是孩子们自己做的，所以把被动的需求变成主动的行为，有助于学生把言语内化为行为。我们班的宗旨是言行一致。
2.课间纪律。
课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点开展跳绳、玩游戏等活动，让学生健康成长，受到教育。同时我也会时刻提醒同学们注意文明活动，寓教于乐。
3、路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生不仅要快速、有序、安静，还要能独立管理。高高兴兴来学校，平平安安回家。
第三，健康方面
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。好好打扫卫生，不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
1.个人卫生:要求衣着整洁，经常剪指甲，饭前便后洗手。
2.班级卫生:每天安排值日生打扫两次，并设置卫生监督岗进行检查监督。奖励及时主动清理的学生或团体。同时，开展爱护环境和花卉的教育。
第四，班干部的培养
光靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我还是会培养认真负责的人，让他们学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。齐心协力做好工作，打造积极向上、充满活力的班集体。
动词 （verb的缩写）其他方面
在班级管理中，也要注重个体发展，在各种活动中挖掘各种才能和学生的潜力，让班里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，各种各样的活动继续在班里开展。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小作家、数学小博士等评比活动。在这些活动中，大力引进新人新作品，让每个孩子都敢于向大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级黑板报的德育阵地，加强管理。
给孩子们一个金色的童年。这学期，我还是会用心和学生交流，用欣赏的眼光去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关爱、尊重、包容孩子，就能找到学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对班级的初步规划，我会在以后的工作中继续完善。如有不足，发现后会及时改正。
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