说课稿范文

幼儿教师对“讲课”并不陌生，但讲好一节课并不容易！10月27日13:00-14:00亿幼师网校公开课《共促教育共筑成长——幼师如何说一堂好课》，亿幼师网校金牌讲师徐岚带大家通过详细的流程梳理和实操来讲课，让你学完就能用！

今天，边肖在此吸玉，为大家带来一套实用的讲课通用模板，以备不时之需，赶紧收藏起来吧！

01开场白

“亲爱的法官/老师们:

大家早上(下午)好！我是xxx。

今天我们班的话题是:xxx，幼儿园X班的活动。这次活动，我准备从教材、目标、方法、流程等方面给各位老师讲解一下。”

02表示材料

“xxx”是幼儿园x班xx领域的活动内容(活动地点)。…..都是孩子生活中经常能接触到的东西。他们很受孩子们的欢迎(活动特点)。所以这个班对幼儿很有吸引力。这个活动可以帮助孩子学习…和锻炼…，符合《幼儿园教育指导纲要(大纲与指南相结合)》中xx领域的要求。通过这个活动，可以引导孩子发现…，丰富他们的…，启发他们…(活动价值)。”

03表示活动目标

“活动目标是活动的出发点和归宿，在活动中起着导向作用。根据大/中/小班孩子的年龄特点和实际情况，我确定了以下三维目标:

●认知目标:了解、描述和说出本活动的基本知识。

●能力目标:通过具体的活动(游戏、小组合作活动、操作活动等)，发展基本的运动能力、自理能力、语言表达能力、基本的绘画能力、简单的数学运算能力、观察能力、想象力和创造力。).

●情感目标:对本次活动的内容感兴趣(唱歌、欣赏、科学探究等。)并且喜欢参与；热爱祖国、集体和自然；养成…的习惯。

根据以上目标，我认为这次活动的重点是……(孩子需要掌握的知识和培养的能力)；活动难度为…(具有挑战性或需要长期教育才能掌握的内容)。”

04口语教学方法和学习方法

“我上面说的是活动目标。我来说说活动方法。

先说教学方法:遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的原则。我采用了情境教育、观察、交谈、操作的方法来开展这次活动。

再说说学习方法:通过参与、讨论、模仿、操作、展示等活动，引导孩子逐步完成活动的任务，引导孩子在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富孩子的情感，培养孩子的认知能力和语言能力。”

05表示活动准备

“兵马未动，粮草先行。为了更好地完成本次活动，实现活动目标，突破重点难点，体现教学方法，我做了以下准备:

材料准备:教具、学习工具、环境创设；

经验准备:前期经验。”

06表示活动流程。

“《纲要》指出:‘幼儿园教育应当充分尊重幼儿作为学习主体的经历和体验，尊重其身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导其在与环境的良性互动中发展。’所以我设计了以下活动流程:

①激发兴趣，导入活动。

我用…(图片、实物、多媒体、对话等。)来导入活动。通过吸引孩子的注意力，激发孩子的好奇心和学习兴趣，进而顺利进入下一个活动。

②自由探索，初步体验。

在这个环节中，幼儿通过自由交流完成以下活动和任务:1…2…3……………………………………………………………………………………………………………………………….

③合作交流，巩固新知识。

在这个环节中，幼儿通过观察、操作、交流、比较，以小组合作的形式完成以下关键活动:1…2…3…通过互动，引导幼儿充分理解本次活动的内容，激发幼儿积极参与活动的欲望，使幼儿从活动中感受到快乐，提高思维能力。

(4)引导诱导，结束活动。

对活动进行自然的总结和归纳。”

07表示活动的特点

“这个活动的特点是让孩子们知道…穿过…首先，这个…很直观，可以激发孩子的兴趣，同时也可以让孩子自己去发现。然后让孩子明白…在观察和交流的过程中。最后，使用…来达到让孩子……”

08结束语

“亲爱的老师们，在这节课上，根据小/中/大班幼儿的心理特点和认知规律，我采用了……的教育方法，谢谢大家！”

由于时间有限，边肖只能分享一套讲座模板。想了解更多讲课的方法和策略，请锁定10月27日13:00艺通幼儿园网校推出的艺通公开课《共促教育共筑成长——幼师如何讲好一堂课》。艺童幼儿园网校金牌讲师徐岚将为您详细分享，敬请期待！