知识源于沉淀 小班优秀公开课教案 1
设计理念:
对于孩子来说，泡泡是美丽可爱的，有大有小，可以激发他们的想象力，表现美和个性的欲望。这个活动在材料的使用上不同于其他传统的美术课。它先用油画棒画泡泡，然后准备颜料邀请小朋友画背景色。“油水分离”的科学现象，强化了游戏的趣味性，让孩子自由涂抹，充分体验艺术活动中的成功。
活动目标:
1、让孩子学会画大大小小的圆圈和泡泡。
2、可以大胆选择彩画，呈现大大小小的圆圈和气泡。
3.体验艺术活动的乐趣。
活动准备:
1.递上一张画有一条小鱼的画纸。
2、各种颜色的油画棒若干。
3.已经制备了红色、黄色和蓝色颜料。
活动流程:
首先，孩子们听着音乐《小金鱼》进入场地。
孩子们跟着《小金鱼》的音乐做小鱼游，进入教室。
老师:小鱼，鱼妈妈这一天带你去海边玩！游啊游，游啊游，摇着尾巴点头，游啊游，游啊游，小鱼真开心。老师:小鱼，你游泳累吗？我们休息一下吧！(坐下)
二、引出话题。
老师:我们刚才玩得很开心。鱼妈妈高兴得想吹泡泡。泡沫是什么样的？老师演示画泡泡。
老师:小蜡笔，转啊转，一端手拉手吹成大泡泡(小泡泡，红泡泡)。你想吹什么颜色的泡泡？哦！红色泡泡和黄色泡泡甚至可以接吻！看啊！这个泡泡还是会躲在大泡泡的怀里！
老师:鱼妈妈吹了那么多五颜六色的泡泡，有的亲亲嘴，有的玩捉迷藏。太美了。让我们给他们拍张照吧！老师展示画笔和颜料。老师:让排刷姐和颜料哥给泡泡拍照吧！你想拍一张泡泡的照片是什么颜色？
老师:小排刷，在红水里走一走，舔干，到纸上拍照，从一边刷到另一边。看啊！照片拍好了。漂亮吗？要不要吹泡泡拍照片？老师:那我们来吹大大小小五颜六色的泡泡，亲亲，捉迷藏。吹完后请派刷姐和颜料哥给泡泡拍照。
第三，儿童操作。
小朋友画画的时候，老师用语言指导和提醒:这个小朋友画了一个大泡泡，这个小朋友还能画一个亲亲捉迷藏的泡泡，太棒了！
第四，欣赏对方的作品。
老师:小鱼，跟着鱼妈妈看小鱼吹的泡泡！告诉鱼妈妈她的泡泡是什么颜色。(设计意图:评价儿童作品，给予肯定，提高儿童意图)
第五，结尾部分。
老师:小鱼吹了这么多漂亮的泡泡。鱼妈妈带你去外面玩游戏。我们一起开始吧！(设计意图:首尾呼应，结束活动)
小班优秀公开课教案 2
活动目标:
复习巩固对三角形、圆形、正方形的理解。
活动准备:
一个魔术师的衣服和帽子，三张图形卡，一个头饰，三个不同表情的图形卡通饰品，几个有三个图形的色卡(粘在& # 34；图形母亲& # 34；体)，三种图形标牌各一个，户外布置& # 34；小商场& # 34；三种不同形状的物体。
活动流程:
(一)引入魔术游戏，激发孩子的兴趣。
1.扮成魔术师的老师对孩子们说:& # 34；我是一个神奇的魔术师。我能变出很多东西。看我改变& # 34；。(他一边说，一边转身，从袖子里拿出一个三角形)。
提问:
(1)我改变了什么？
(2)三角形有几条边？(接触的点数)
(3)你见过三角形的东西吗？
2.同理，从左口袋换一个方块，问类似的问题。
3.同理，从右边口袋换个圈，问类似的问题。
(2)玩游戏:给图形娃娃找个家。
1.作为一个魔术师制作一个图形娃娃，并给孩子们。
老师:我有很棒的技巧，我可以把你变成图形娃娃。看我变(从隐蔽的地方拿出卡通图形公仔摆件，让孩子辨认形状)。你喜欢哪一个，就拿一个围在脖子上，自己摸摸，看看自己是什么形状？
2、变出& # 34；图形母亲& # 34；
(1)老师:图形娃娃也有自己的妈妈。你愿意和你的妈妈一起玩游戏吗？妈妈在哪里？看我变(从屏幕后面戴着三角头饰，身上贴着三角logo的那个& # 34；妈妈& # 34；)图文妈妈:我是三角娃娃的妈妈，我的孩子们，你们在哪里？(小三角跑向妈妈大声说:我在那里)
(2)用同样的方法生产& # 34；母亲广场& # 34；引导孩子找妈妈。
(3)用同样的方法生产& # 34；圆妈妈& # 34；引导孩子找妈妈。
3、"图形母亲& # 34；带孩子自己找家，介绍游戏规则。
"图形母亲& # 34；今天我们一起玩吧& # 34；图形娃娃找到家& # 34；先看看我们的家吧。(带孩子找和自己形状一样的标志)介绍规则:孩子听音乐跳舞，随意表达。音乐一停，他们就会去他们家，看能不能快速准确地找到哪个宝宝。
4.玩游戏。在游戏过程中，你可以随意改变标志的位置。老师关注孩子的兴趣，随时结束。
(3)结尾
老师:孩子们和他们的妈妈玩得很开心。我也可以变戏法给你。小商场& # 34；看着我，购物中心在哪里？请到外面看看。(带孩子到户外)& # 34；图形母亲& # 34；孩子们，妈妈带你们去商场购物，你们每人去商场买一个和自己形状一样的东西带回家，看看哪个宝宝聪明能干。(小朋友自带相同形状的东西)
小班优秀公开课教案 3
小班活动:认识三角形。
活动目标:
1.通过观察和操作理解三角形的特征。
2.培养孩子的观察潜能和操作潜能。
活动准备:
1、三角形图形、画点底图、钢笔、三角形组合挂图、教室周围的三角形物体。
2.方形蜡纸、剪刀、胶水和绘图纸。
活动流程:
1.进口:有个图文宝宝来我们班参观。你想知道是什么吗？
2、展示三角形，让孩子说出三角形的名称，然后让孩子在教室周围找出与三角形相似的实物。
3.问问题:“你怎么理解他们和三角宝宝是一样的形状？”引导幼儿用手触摸三角形的角和边，体验三角形的形状——三个角和三条边。
4、展示三角形组合图:
(1)引导幼儿发现挂图上的图案都是三角形的。
(2)让孩子谈谈如何理解它是由三角形组成的。
5.展示左边的图片，让孩子用直线把点连接起来，形成一个三角形。
6.老师和小朋友讨论三角形连在一起的情况。
7.剪贴鲜花:
(1)展示实例:引导幼儿观察老师的花是用什么图形粘贴上去的。
(2)提出问题:没有三角蜡纸怎么办？(引导幼儿将正方形折叠剪成三角形进行粘贴。)
小班优秀公开课教案 4
活动目标:
1.锻炼孩子行走、滚动、爬行的协调性等综合潜能。
2.体验运动的乐趣。
活动准备:
给孩子贴双面胶，上课前撕掉北京燃烧器油泵；枣、苹果或其他水果的图片；安排一个场地:有桥、有洞、有树；起点和终点；一个小篮子；刺猬头饰或胸饰(让孩子知道自己在玩小刺猬)；奖励(小红花、星星等。)
活动流程:
(一)开头部分
1.打个招呼，(刺猬宝宝们你们好，我是你们的刺猬妈妈)。做动物模仿练习活跃气氛:今天天气真好。让我们一起运动吧！
2、主题的引入:秋天到了，果园的果子熟了，妈妈带你去果园搬沥青保温泵果子。但是啊，通往果园的路并不好走。妈妈会看看哪个宝宝最勇敢。
3.组织孩子入场。
(2)基础部分
1.老师讲了要求，演示了:过桥，打洞，贴水果，到达终点，摘水果；
2.详细解释演示并强调要求。
3.分组(三组或两组)
4.活动开始，老师辅助。(注意不要过多干涉孩子)5。老师总结鼓励孩子，并奖励KCB齿轮油泵产品。
小班优秀公开课教案 5
设计意图:
三到四岁的孩子是有自我意识的，自从有了KCB不锈钢齿轮泵，我的意识初步形成，对周围越来越感兴趣。我在设计这个活动的时候，从孩子的兴趣出发，结合小班孩子的年龄特点。选题应该不会太难。我用情景表演引入话题，邀请动物过生日，一一对应找到朋友，比较对象数量。同时，活动为幼儿带来了更多的操作和探索机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层面发展。
教学目标:
1、引导孩子用一种一一对应的方法，找到更多的对象，进行比较。
2.培养孩子的初步分析和比较潜力。
教学准备:
3张图片，2个纸娃娃，马克笔，铃铛和凳子。
教学过程:
首先是情景表演，展示汪汪狗，跳兔，引出话题。
老师为孩子们邀请了两位KCB不锈钢齿轮泵的新朋友，一位是汪汪狗，另一位是小兔子。
第二，赠送礼物，感知物件数量。
今天是汪汪狗和小兔子的生日。他们收到了许多礼物。
展示图片①:跳跳兔收到了什么礼物？(个别孩子)萝卜有多少？我们伸出小手数数好吗？汪汪狗收到了什么礼物？有多少人？让孩子们想办法比较谁的礼物多。
展示图片②:跳跳兔收到了什么礼物？汪汪RYB电动齿轮泵狗狗收到了什么礼物？哪个孩子知道超过三个蘑菇或四个苹果？你是用什么好方法理解的？
老师指导:我们怎么比较数字？
放图③:兔兔得到了什么礼物？有多少饼干？汪汪狗得到了什么？他有几块骨头？请小朋友比较，谁的礼物多？你是用什么好方法理解的？让孩子操作。你发现了什么？
三、游戏:
(1)兔兔和汪汪狗YHB轴头油泵应该邀请孩子到他们家玩抢凳子的游戏。孩子要听小铃铛的声音，学习绕凳子走。下课铃停了，坐在凳子上，和一个孩子坐在一起，看谁能抢到小凳子。儿童游戏。
(2)抢凳子的游戏好玩吗？老师会带孩子去外面玩，我们会边唱歌边找朋友。一个女生必须找一个男生做朋友。看谁最能干，会找朋友，找朋友的孩子会去外面和老师玩游戏。
