知识源于沉淀 什么是社戏
在绍兴，“社”是一个地域名称，相当于“村”。社会上有“庙”。为了祈求整个社会的平安繁荣，庙里每年都有演出，称为“社戏”。
课文简介
这是鲁迅1922年写的短篇小说，选自小说集《呐喊》。作品以童年的生活经历为基础，以第一人称书写社会剧的故事，表达了作者对童年生活的怀念，尤其是对农民孩子的真挚情感。
课文脉络
文章以“期待看社戏”——“去看社戏”——“错过社戏”的思路划分段落。
课文及详细批注
重难点分析课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？
A.写的是人随母归省，留在平桥村。
B.捕虾和放牛的乡村生活。
C.看着社会大戏前的波折。
D.夜航去社戏的路上。
E.去赵庄看社戏。
F.看完社戏，回国偷豆。
G.六月一日公公送豆子。
具体是:C，D，E，f。
它缩写为:A，B，g。
为什么有的情节详写，有的情节略写？
因为文章主要讲的是社戏，赵庄去看社戏，看了社戏前的波折在夜航的路上，看了社戏后回家偷豆。其他情节和看社戏关系不大，就简单写了一下。
偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土”？这说明了什么？
①“我”在那里受到了“优待”。(捕虾《属于我》；坐船“在船舱里”；
和幼儿一起剥豆子；六月一日公公送我罗汉豆。)
(2)可以避免看无聊的书。
(3)没有封建礼教的约束，人人平等。
(4)好客的孩子。有“最聪明的双喜”，也有乐于助人的桂生。
有公忘私Afa。)
(5)丰富多彩的生活情趣。(“挖蚯蚓”、“捞虾”；牛吃草；去剧院；偷窃
豆子，吃豆子。)
“我”所急切想看到的戏好看吗？
不漂亮。
1.我想看铁头老头翻筋斗，他没有。
2.想看《蛇精》和《跳虎》，等了好久都没出来。
3、最怕看《老聃》，不停地唱。
(以上是积极的表现。戏不好看。)
此外，文章还描述了孩子们的“喃喃骂语”、“气喘吁吁”、“打哈欠”，从侧面说明这出戏并不好看。
戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆–也不再看到那夜似的好戏了"？
我永远忘不了的是平桥村老人和孩子的淳朴、善良、真挚的感情。再加上独特的田园风光，自由空的氛围，人与人之间和谐亲密的关系，这一切都是我在小镇的童年不曾有过的，在我后来的生活中也很少见到。我对这段往事的回忆，表达了我对劳动人民深厚真挚的感情和对美好生活的向往。
