知识源于沉淀 小学五年级语文阅读推广训练
1.不连续文本阅读
学会使用75%乙醇消毒剂。
仔细观察左边75%乙醇消毒剂的宣传图片，完成练习。
(1)小华妈妈买了一瓶75%的乙醇消毒液。如果你是小花，请告诉她怎么用。
(2)判断下列句子是真是假。
(1)室内使用75%乙醇消毒剂后，要及时通风。( )
2丽丽的妈妈怕缺货，就在家里囤积了很多75%的乙醇消毒液。( )
③张军父亲把75%乙醇消毒液放在电源插座附近。( )
(3)室内使用75%乙醇消毒剂需要注意什么？
2.阅读短文，完成练习。
年轻时的。
同志从年轻时就喜欢学习。他的顽强和刻苦的学习精神远远超过一般人。
同志热爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南第一师范读书时，他每天早早起床，洗完冷水澡就去自习室，在晨光中对着窗户大声朗读英语或古典文学。直到天亮，他的同学都来了，他才回到座位上。
一天有六节课。每天，他在业余时间做好作业，然后去阅览室看书或看报。晚上，在学校规定的两小时自习时间里，他总是看从图书馆借来的哲学、历史、社会科学方面的书籍，边看边做笔记，从不浪费一分钟。周日除了爬山游泳，他还会去参加学术讲座，有时还会去找一些自己崇拜的老师询问学习情况，从不虚度。
同志不仅花时间学习，而且读得很认真。每当遇到自己书中重要精辟的地方，他总会加圈加点，有时还会在书页的空空白处写下自己的见解。在一本只有10万字的书里，他写了12000多字的批注和提纲。在很多地方，黑色和红色的刷子与点、单线、双线、三角形和叉等符号一起使用，以表明书籍的重要性。可见他对读书的态度有多认真，理解有多深刻。
就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，最终走上革命道路的。
(1)理解下列单词在上下文中的含义。
精彩:_ _ _ _ _ _ _ _ _
勤奋:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)用“//”将第四自然段分为两层。
(3)用“_ _ _ _ _ _ _”画出具体介绍毛认真学习的句子。
(4)找出文章的中心句，写在下面的横线上。
_________________________________________________________________
3.阅读短文，回答问题。
__________________
我读了一篇关于蚂蚁的英语课文。
(2)蚁族和睦，忙碌。母蚂蚁生孩子，公蚂蚁管理家务。他们携带食物，在原野和沙漠中建造家园。没想到小生物活得这么好，这么有秩序，这么有意义。最让我震惊的是他们在灾难面前的行为。
你知道当野火燃烧时蚂蚁是如何逃生的吗？许多蚂蚁迅速聚集起来，把它们抱成一个黑球，然后像雪球一样滚动，逃离火场。
每次读到这段话，我的眼睛都会模糊，被他们的行为深深打动。我仿佛看到一座熊熊的火山在燃烧，一股黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动；我仿佛听到了噼里啪啦的燃烧声，那是最外层的蚂蚁在用身体探索生存之路。
⑤没有聚合的智慧，没有最外层的牺牲，微小的蚁族()将被彻底毁灭。
生命的渺小和体力的单薄没有什么可怕的，甚至命运的卑微也决定不了什么。可怕的是看不到微薄的力量，忽略了内在的精神。
⑦尊重卑微让我认真、深刻、伟大、坚强的看待生活。蚂蚁像一根细小的针，用它的精神刺穿了我的外衣，刺痛了我的灵魂。相比蚂蚁，我们有什么理由渺小卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？
今天，世界上伟大的事物往往是()体积和()精神。千里之堤(tρdρ)溃于蚁穴，是卑微者的威严与挑战。
(1)在括号中选择正确的发音。
(2)在自然段落的括号内填入适当的关联词。
(3)“与蚂蚁相比，我们有什么理由渺小卑微？”？有什么理由放弃，玩世不恭？“改成不带问号的句子，但意思不变。
(4)阅读④、⑤段，按要求回答问题。
第四段“每次读到这段话，我的眼神都很模糊，被他们的行为深深打动”这句话和上一句是一脉相承的。
②第五段，为什么作者说“抱团蚂蚁”的做法是一种“智慧”？这种“智慧”对蚂蚁表现出了什么精神？
答:
(5)给短文增加一个合适的题目。
(6)我们刚刚经历了“打新型冠状病毒战”。看完这篇文章，你想到了谁，想到了什么？用简单的语言写下来。
4.课后阅读。
东施肖骁①
石的心有病，里面的丑人很美，里面的丑人也很美。富人看到了，会闭门不出；穷人看到了，打老婆一巴掌就走了。他知道对方的美，却不知道对方为什么美。
注意:①皱眉。②李:邻里。(3)美:思考…美女。4返回:回去。⑤:拿去。6妻:妻儿。
(1)解释下列带下划线的单词。
(1)以董氏为榜样_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)翻译下列句子。
里面的丑人看到了，都很美。
(3)在文中用横线画一句话，描述人看到丑的人“捧着心盯着对方看”的表现。这种表现意味着什么？
(4)东施效颦最大的问题是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(原句回答)
(5)这个故事的启示是()。
A.每个人都应该有追求美的勇气。
B.做自己想做的事，不管别人怎么看。
C.懂得扬长避短，不盲目模仿别人。
5.阅读剪辑并完成练习。
第一段:席间，凤姐和鸳鸯商量开刘姥姥的玩笑。鸳鸯拉着刘姥姥，悄悄告诉她:“姑娘放心。”坐下后，贾奶奶说了声“请”，刘奶奶站起来大声说:“刘，刘，你吃得像头牛。”吃了一头老母猪也不抬头！”他们先是愣了一下，然后都一起哈哈大笑起来。湘云喷出一口茶来，黛玉笑得上气不接下气。宝玉滚入老太太怀里，老太太笑着抱住他，叫他“心肝宝贝”。王夫人笑道，用手指着凤姐，说不出话来。”。薛姨妈嘴里含不住茶，就用裙子喷了探春。只有凤姐和鸳鸯不笑，任凭刘姥姥。刘姥姥接过凤送给她的镶金象牙筷。她太重了，以至于拒绝听她的。她说:“这个爬叉的比我的铲子还重。我该怎么打败它？”他还称赞鹌鹑蛋:“这里的鸡也长得帅，还下小蛋。”冯笑着说，“一两银子。赶紧试试吧。刘姥姥伸手要拿，却拿不起。”。她轻而易举地拿起一个，伸着脖子吃，又滑了下去，滚到地上。刘姥姥叹道:“一两银子没听见一点声音就不见了。“大家都无心吃饭，都看着她笑。
第二段:程羽看了很久，对曹操说:“来船可疑，不要让它靠近村子。”曹操问:“有何可疑？”程羽曰:“粮在舟，舟必稳，来舟轻飘。今夜东南风紧，须防。”
曹操这才意识到，赶紧下令找人阻止，但是没有办法阻止！只见黄盖用刀，前面船只一起点燃。火乘风，风助火。二十艘灭火轮撞进了水村，曹骏所有的船都着火了。船被铁环锁住，无处可逃。只听得河对岸枪声大作，灭火船都到了，只见河水火红一片。
片段三:恶魔第二次脱体。一面赞叹吴空的眼力，一面化作白发苍苍的老者，一路念佛。唐僧见了，非常高兴，称赞道:“真是西方圣地。老人连路都走不稳，一直念佛！”八戒低声道:“祸事！老人在找他的女儿和他的妻子。”吴空把金箍棒藏在身后，迎了上去，对那“老头”冷笑道:“你是个妖人，你能骗得了别人，却骗不了我老孙。”恶魔害怕得说不出话来。好大圣，一边念着咒语，一边叫土地山神在云中照顾他，防止妖魔逃走，同时从后面抽打棍子，一下子就把妖魔打死了。
唐僧吓得脸色发白，喘着粗气，开始念咒。吴空慌忙上马，叫曰:“主公勿念。先看妖。”唐僧向前一看，是一堆白骨，脊骨上写着“白骨夫人”。八戒起哄道:“师父，行者又用绝路骗人了。”唐僧一听，不禁心头一热，念起了咒语。吴空痛得跪在地上大叫:“师父，你别学了，有话好好说！”唐僧道:“没什么好说的。你这顽固不可救药的家伙，叫我怎么再认你做徒弟？”之后他写了一本贬义书，不顾沙僧和八戒的劝告，要把苦苦哀求的悟道空驱逐出他的遗产。
(1)根据片段的内容，判断下列说法是否正确。
(1)片段1主要写王熙凤和鸳鸯取笑刘姥姥。
(2)第二段选自《三国演义》，描写曹操与刘备之战。
③第三段选自《西游记》，节选自孙武空孙悟空三打白骨精。
(2)在第1段中，人们笑的原因是因为()
a .刘姥姥不好意思多吃。
刘姥姥吃得不好。
C.王熙凤故意把鹌鹑蛋放在刘姥姥面前，看她出丑。
(3)根据第二段的内容，我们知道下列说法正确的是()
A.故事的标题是燃烧的赤壁。
B.故事的标题是“燃烧的营地”
C.这个故事发生在荆州
6.课后阅读
可爱的中国
方志敏
朋友！中国是生我们的母亲。你觉得这个妈妈可爱吗？我想你和我的看法一样，都觉得这个妈妈挺可爱的。换句话说，中国处于温带，既不太热也不太冷。好像我们妈妈的体温不太高也不太低，最适合孩子依偎。换句话说，中国地大物博，绵延数千里，就好像我们的母亲是一个身材魁梧，胸阔背阔的女人。中国的许多名山大川，大江大湖，不都象征着我们母亲丰满坚实的脂肪皮肤上的肌肉线条和巢穴吗？中国土地的生产力是无限的；隐藏在地下的未开发的宝藏也是无限的；被遗弃和未被使用的自然力是无限的。这不正象征着我们的母亲养育4700万孩子的无限奶水和无限力量吗？我觉得这个世界上没有哪个妈妈的孩子多。至于中国的自然风光之美，我可以说，不仅有雄伟的峨眉、迷人的西湖、飘逸的雁荡，还有“美在人间”的桂林山水，都可以引以为傲，令人羡慕；其实中国到处都很美，从城市到农村，一山一水，一山一沟。稍加修饰和培育，就能成为流连忘返的景点；这就像我们的母亲。她是一个天赋异禀的美人，身体的每一部分都有一种令人钦佩的美。
哦！妈妈，美丽的妈妈，可爱的妈妈，只是因为你被别人压榨剥削，所以你极其可怜。不仅买不到漂亮的新衣服，连一块擦洗全身的肥皂都买不到，显得又丑又脏！
听着！朋友！妈妈哭得很伤心！她好像在诅咒:“我这47万孩子都是白生的吗？他们真的像着了魔的狮子一样，整天睡觉吗？难道他们不知道如何利用他们的大团结来对抗杀害和剥削他们母亲的敌人吗？难道他们不想把母亲从敌人手里救出来，把她装饰成世界上最杰出、最美丽、最可敬的母亲吗？”
(原文已删除)
(1)写出下列单词的同义词。
适宜性-_ _ _ _ _ _遏制-_ _ _ _ _ _ _
(2)文中划线句采用_ _ _ _ _ _ _的修辞方法，强调_ _ _ _ _ _。
(3)全文采用_ _ _ _ _ _ _ _的修辞方法，表达作者的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)文章从哪些方面说明了中国母亲的可爱之处？
(5)作者为什么要对比祖国的美丽与悲惨？
7.课后阅读。
早期迹象
孔文举①十岁时，随父亲来到洛杉机。当李媛莉出名时，他是李思的一名船长；对②(yì)感兴趣的叫③，还有他们的中表哥祁乃通。文举到了门口，对那官员说:“我是李福的亲戚。”是的，坐在前面。李源问:“你和仆人是什么关系？”右:“前君⑤仲尼⑤，前君⑤伯阳⑧，有师者尊，仆与君沟通亦好。”李源和他的客人都很奇怪。太重的博士陈伟博士到了，人们用他自己的话说“是时候了，但是大了不一定好。”文举说:“想你了，我就当棋子。”我们会玩得很开心的。
【注释】①孔文举:孔融，字文举，汉末著名学者、文学家。②易:对。3清说:有崇高名声的人。4仆:卑名。⑤祖宗:祖宗，同下面的“祖宗”。⑥:孔子，名丘，名。⑦伯阳:老子，姓李，名伯阳。8老师:老师。这意味着孔子曾经问过老子关于礼仪制度的问题。⑨伊势:永生；几代人。⑩古怪:觉得他特别不一般。
(1)根据上下文，我们可以知道“时间差不多了”的意思是()。
A.我年轻的时候很聪明
B.我年轻的时候很迷茫
C.年轻的时候不怎么样
(2)孔融真的是李媛莉的亲戚吗？请把他的解释改写成现代汉语。
(3)“大”是形容很尴尬的样子。陈怡为什么要“混日子”？
(4)看完这个故事，你对十岁的孔融有什么看法？
8.阅读短文，完成练习。
山庄湖色
避暑山庄位于河北省承德市北部，是中国古代著名的园林之一。她虽名为别墅，但规模十分宏大，随山曲折的宫墙内有564万平方米的湖光山色。进入别墅正门，从精致的宫殿区开始，依次是峰峦叠翠、风景秀丽的山区和湖区。当你漫游山庄时，你会亲身(领悟和欣赏)到，以荒山野林为特征的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力和力量。毫不夸张地说，别墅里的每一颗珍珠都让人心旷神怡。每个景点都让人流连忘返。
但是，不知道为什么，在这个别墅里看所有的胜利，无论走到哪里，总有那么一瞬间，我想看看蓝湖。我忍不住看着她。她有一种强烈吸引我的魅力。在我看来，她是绿中之绿，是胜利的胜利者，她是嵌在这玉画屏风里的一块鲜美晶莹的碧玉。
胡赛湖是别墅中六个湖的总称，即上湖、下湖、胡成湖、银湖、镜湖和如意湖。喷珠吐玉的热河泉活跃在胡成湖的东北角。湖上的早晨很迷人，也许是热河泉的缘故。蒙着薄纱的湖水看起来是那么温柔清澈，像一个多情少女的眼睛。朝霞似乎特别喜欢这湖上的晨光。它似乎等不及水面上柔软的白纱消失，就把自己所有的光彩都倒进了湖里。这个时候，是湖上色彩最丰富的季节。水是浓浓的绿色，像碧玉；霞霞艳红，像胭脂。碧玉般的绿和胭脂般的红，大自然中最鲜艳、最奇妙的颜色交融在一起:绿水热烈拥抱夏虹，胭脂在碧玉中自由流淌。当人们被湖中的奇观深深吸引时，不清楚是湖水飞向夕阳，还是夏虹落入湖中。朝日再次向湖面射出数千道金光。这时湖面上微风初起，细浪跳跃，真的像是把湖面搅碎了黄金。当嬉戏的海浪潜到湖底休息时，湖面又恢复了平静。真实的倒影把别墅的所有景点都吸收到了湖里。于是，湖面上出现了奇妙的“水中天”。
(1)用“/”画出文中括号内不适当的词。
(2)文章采用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的写法
(3)文中划线句中的“她”是指_ _ _ _ _ _ _。作者把“她”比作_ _ _ _ _ _ _ _ _，这样描述的好处是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)【考查汉语元素】在对应句子后面的横线上填写描写方法。(填写序列号)
A.静态描述b .动态描述
(1)绿水热烈拥抱夏虹，胭脂在碧玉中自由流淌。________
(2)蒙着面纱的湖水看起来是那么温柔清澈，像一个多情少女的眼睛。________
(3)此时湖面微风初起，细浪跳跃，真的像是搅动了湖面，破金而出。________
随山曲折的宫墙内有564万平方米的湖光山色。________
(5)这篇文章表达了什么感受？
