知识源于沉淀 新华社南京9月17日电(记者蒋芳)课后遇到问题怎么办？学生将自己的问题发布在“江苏名师空中学课堂”平台上，平台在线向全省18万名优秀教师“派发订单”。接到命令后，老师和学生在直播间互动，学生根据自己的经历扮演明星…这个“屌丝”空中学课堂在江苏开展了近三年，惠及全省1100万师生。
据悉，江苏名师空课堂平台的建设从一开始就注重常态化应用和包容性开放。2019年11月，江苏省教育厅与腾讯教育达成合作，基于云基地，围绕录播视频、互动音视频等功能，建设数字教育资源服务系统。平台还搭载深度学习技术，形成大数据学习档案，通过全覆盖的实时数据分析手段，智能推送学习资源。
江苏省宿迁市泗阳县陆机小学的语文老师金晓凤在短短七个月内回答了960多个问题。她演示了自己的“接单”过程:点击话题后，平台顺利变身直播间，实时音视频互动，可写白板功能。答题过程可以回放，方便师生复习。
除了帮助不同学校的陌生学生，金晓凤还通过平台提高了自己的教学水平。她保持着收集和回答问题的习惯，以填补她课堂上的空白。以课文《祖父的花园》为例。大部分学校讲这节课的时候，她根据答题遇到的问题，进一步调整备课方案，优化教学方法。
金晓峰经常关注平台上的问答榜。她注意到同一所学校的一位老教师名列前茅。“一般我觉得年纪大的老师不喜欢这些信息化的东西，其实不然。这个老师50多岁快退休了，回答的比我还多。”
“以前很多学生去培训班，上课就像‘开盲盒’。教师的水平参差不齐。”盐城市新阳第二实验学校校长朱感慨道，名师空的课堂提供了一个更可靠、更包容、更高效的平台。得益于此，学校的整体成绩得到了提升，教师群体也通过不断答疑提高了教研水平，学校的奖项也获得了不少好成绩。
目前平台总提问量已达489万，回答率达98%。江苏省教育厅还围绕答疑功能开展了城乡互助活动，让很多乡镇学校的学生可以直接一对一回答省级名师的问题，真正实现“一个都不能少”。
据了解，在线答疑只是江苏名师课堂平台功能的一角。平台汇聚了以高考命题人葛军为代表的江苏省23000门网络课程资源和数十万名优秀教师。在这些优质课程资源中，有4300多节入选国家中小学智慧教育云平台。此外，平台还包括作业管理工具、备课工具、招生选课工具等诸多教学管理板块，为师生提供贯穿整个教与学场景的信息服务。
目前，江苏省拥有名师空课堂网络的中小学(含教学点)7783所，占用率77.7%。网络用户860多万，电视用户630多万，累计访问次数77亿次。
来源:新华社江苏分社
