小学英语教师总结

小学英语教师工作总结

一个学期以来，我兢兢业业，兢兢业业，为人师表。这个学期，我负责三(4)班、三(5)班和三(6)班的英语教学。在教学中，我严格按照英语教学环节，课前认真备课，既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学快乐英语课，努力提高学生成绩。我来总结一下这学期的教学情况:

首先，在备课方面

在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经验和学生的学习情况，认真写好教案制定好教案，并不断完善修改。在向学生传授知识的同时，要关心学生，尤其是差生，在课堂上密切关注，教育他们不要半途而废。在思想教育的同时，我们也耐心的引导学生复习缺失的知识，让他们的学习成绩在工作中跟上其他同学，帮助他们树立信心。

第二，就课堂教学而言

第一，在课堂上，要认真教学，利用实物教具、简笔画、情境教学、手势语言等方法启发教育学生。教学生玩游戏，唱英文歌，激发学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体，教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。我总是不厌其烦地讲解、分析、阅读学生有什么问题、不明白的地方，努力让他们理解并运用所学。

第二，在批改作业方面。学生的作业总是按时、及时批改，并详细批注。常见错误在全班反复讲解分析。针对个别学生的作业，还采取了面签的方式，逐一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三，在辅导学生方面。

根据我所教班级的实际情况，有很多优秀的学生，也有很多差生。有人曾说:如果孩子生来就有天赋，教育有什么作用？什么是基础素质教育？所以，对于相对较差的同学，我要把不喜欢变成喜欢，把忽视变成重视，把冷漠变成重视，把瘦变成喜欢。我注重帮助他们找到自己的长处和短处，从而发扬长处，克服短处。其次，要以平常心对待:差生也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享受平等民主，也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。爱差生，我真的是以情动人:首先要“真诚”，就是不敢在学生面前虚伪诡诈，这样才能言出必行；其次要“接纳”，即能感受到差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责，信任差生，鼓励他们自由讨论；最后达到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事情。因为我能亲切地理解他们，愉快地接受他们，所以不同程度地促进了差生的进步。

第四，在教学和研究方面

经常听其他老师的课，向他们学习，取长补短，提高自己的教学专业水平。能够认真学习和研究教学理论、新课程标准和理论，并有针对性地运用到教学活动中。同时，积极配合英语教研活动。

在下学期的工作中，我会努力工作，为所有同学争取新的提高。