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尊师的故事

【来源:省教育厅】 敬礼,好老师! 为深入挖掘和生动展示我省教师扎根龙江、修身养性、严谨治学、潜心育人的感人事迹,在全社会营造尊师重教的良好风尚,省教育厅官微推出——“致敬,好老师!”专栏,带你走近身边

【来源:省教育厅】

敬礼,好老师!

为深入挖掘和生动展示我省教师扎根龙江、修身养性、严谨治学、潜心育人的感人事迹,在全社会营造尊师重教的良好风尚,省教育厅官微推出——“致敬,好老师!”专栏,带你走近身边的好老师,听听他们的故事…

北安市特殊教育学校坐落在美丽的小兴安岭脚下,丹顶鹤的母亲河乌裕尔河就流淌在这里。她就像兴安的一棵常青树。经过60年的风雨洗礼,她更加枝繁叶茂,郁郁葱葱,茁壮成长。这是几代特殊教育工作者培育出来的绿荫。这里有一群从小热爱生活,默默奉献,用心血和赤诚书写波澜壮阔的人生的特殊教育人。学校创建于1964年,是黑河市最早的集教育和康复为一体的特殊教育学校,对黑河市特殊教育的发展起到了积极的带动和引领作用。学校先后被评为省改善办学条件先进单位、特殊教育先进学校、黑河市文明单位标兵、黑河市家访先进集体。首批学校通过省级特殊教育标准化验收,“十三五”“十四五”国家重点工程特色实验学校。

走进北安特殊教育学校,你会遇到一群折翼的天使。他们背负着命运的不幸,却在爱情的浇灌下幸福地绽放了。

热心肠,永远抱着大爱,“抱着爱”是每一位特殊教育教师上岗前的第一课,也是他们一生的使命追求。

闫艳琴,38年教龄,30年农村工作,多次被授予优秀教师、北安市百名优秀教师、北安市优秀骨干教师等荣誉称号。虽然她在2015年与家乡合并时可以有很多更好的选择,但她觉得当老师,做更好的自己,不如给学生更好的未来,而特殊教育学校才是诠释教育真谛的最好地方,特殊教育的孩子才是最好的。她毅然放弃了普通中小学优越的工作条件,选择了特殊教育学校,将自己教育生涯的余晖照耀在这些特殊的孩子身上。陆老师班上的小雪(化名),父母常年在外打工,奶奶身体不好,家离学校很远。上学成了这个家庭最大的问题。陆老师得知这一情况,主动承担起送小雪上下学的任务。她在风雨中坚持了四年。课堂上的关心,生活上的照顾,让小雪渐渐长大,脸上有了久违的笑容。

这里的每个老师都有超能力。他们是老师、母亲、保姆和医生。只要孩子需要,他们可以随时转换角色。给学生擦屎擦尿,换衣服换裤子,甚至被学生“攻击”。这些在普通教师看来不可想象的事情,却是特殊教育教师的日常。

黑河市优秀员龙,连续多年被评为北安市优秀教师、青年骨干教师。注重个人专业水平的提高,通过自己的不懈努力和潜心研究,取得了心理咨询师(高级)资格证书和在职儿童结构化培训师资格证书,在学生心理健康教育与康复、学生行为习惯矫正方面有独到的研究。我在省第三届特殊教育论坛上做了关于特殊学生心理健康教育的主题发言。

智障男孩(化名)是龙老师的学生。他7岁入学时,智力仅相当于一个三岁的孩子。他有语言障碍,脾气不好,不能照顾自己。别的孩子不喜欢他,离他远点。看着孩子可怜无助的眼神,龙陶虹的眼里满是心痛。每次,他都温柔耐心地帮孩子穿上整齐的衣服和裤子,然后把脏衣服洗干净。为了帮助萧蔷养成正确的行为习惯,早日生活自理,龙老师每次下课都会陪他上厕所,一遍又一遍地教他蹲下…龙老师的坚持给带来了进步,现在已经可以独立上厕所了。更棒的是,在龙老师的帮助下,他已经学会了使用筷子而不落下一顿饭。

郭晓冬2000年毕业于肇东师范学校。在北安市特殊教育学校任教23年。多次被授予北安市优秀教师、教学先进个人、骨干教师、“三八红旗手”等荣誉称号。2017年被授予黑河市优秀青年岗位能手荣誉称号;2020年被评为北安市四大优秀教师、三项教育原则先进个人。

“谢谢老师!”每逢教师节,老师都会收到远方学生高的问候。小学时,高被确诊为神经性耳聋,因为热爱舞蹈却无法感知音乐,她的内心受到了重创。转入特殊教育学校后,在郭老师的悉心指导下,高于2013年以全国第一名的成绩考入中国残疾人艺术团,2016年被评为全国优秀中学生。成为继聋人舞蹈家太丽华之后的第四代“观音”,多次在国内外大型舞台上演出。

本着“不让一个孩子掉队”的理念,北安特教人十年坚持做好“送老师到家”工作。2014年,学校在全省率先开展“送老师上门”工作。送老师的对象遍布乡镇、乡村、社区,最远的有100多公里。老师们冒着酷暑严寒,迎着朝阳出发,伴着夕阳回家,丝毫不顾家中年幼的孩子和患病的父母。特教老师坚持送孩子回家十年,教书,给孩子做康复训练。到目前为止,他们已经派出了11293名教师。送学生去教书的家庭大多并不富裕。每次送他们去教书,老师们都会给孩子们带去衣服、食物和生活用品。一位老师在日记中写道:“我不记得在‘送老师上门’这条路上走了多少次,但每一次的感受都不一样。孩子们看到我们,就像看到亲人一样开心。我们的努力一次又一次给孩子们带来了新的进步。看到他们的生活越来越充满希望,我觉得自己的灵魂在发光,触动我内心的感动只有特殊教育教师的荣耀。”

矢志不渝的初心,执着的坚持,努力的付出,大爱的付出,伴随着老师的关爱,很多孩子走出校门后实现了自己的社会价值。

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