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德州平原一中 平原县第一中学分班情况

文|何 1991年8月下旬,我进入山东省平原县第一中学。如果把我的人生比作一条长河,母校平原一中给我的,无疑是这条长河中最清澈、最多彩、最有活力的一段。

文|何

1991年8月下旬,我进入山东省平原县第一中学。如果把我的人生比作一条长河,母校平原一中给我的,无疑是这条长河中最清澈、最多彩、最有活力的一段。

离开平原一中近三十年,曾经意气风发的少年突然太阳穴微微一霜。今天,我想逆流而上,去看看母校在我心中永存的珍贵而美好的光影。

那三年,没有餐厅,饭菜很简单。我和同学吃饭,大多是站在学校厨房前的台座前,把我们的餐具和饮食放在上面。那时候大家的主食多是馒头。早上一般吃咸菜,中午和晚上会多加几个菜。这种所谓的“菜”,本质上是学校厨房大锅的产物,薄而无味,尤其是水煮白菜。而那些点缀在大白菜中间的金黄色炸豆腐片,最吸引我们的眼球和味蕾。

那些厨师非常老练。他们把勺子丢进大盘子里,好像要高尚地打捞很多豆腐碎片,但真正到我们碗里的只有几块。一道菜两毛钱,买卖双方互不辜负。

一周之内,学校厨房会改进一两次伙食——蒸馒头。每当热腾腾的包子出锅,厨房门大开的时候,一连串值班的大个子和能干的女兵就会争先恐后地冲锋陷阵,争先恐后地“抢”这种美味。之后现场真的没了,包子一眨眼就永远消失在同学们的视线里了。

除了日常的校餐,3月5日起的学生偶尔会出去做一些丰盛的食物。当地的老豆腐加油条和来自江苏的黄桥烧饼都是便宜又好吃的小吃。高考临近,大家会更加自觉的善待自己的嘴巴。中西相邻的一家县医院的餐厅,成了学生们经常光顾的地方。那里的炸茄子又嫩又油,是我的最爱;炒菜师傅有一系列娴熟稳健的炒菜动作,相当懂牛。

那三年,回家和回学校,交通工具绝对环保。我和同学长途旅行,唯一能依靠的就是“铁驴”——自行车。我家离学校特别远,不下40公里,宽阔平坦的柏油路,坑坑洼洼的土路。自行车在土路上,好天气依旧缓慢颠簸。一旦下雨,更是泥泞不堪。尤其是到处都是雨,轮胎上都是泥的时候,就上演了“骑手”的一幕。那时候每四周只有一天假:周六下午上完两节自习就放学回家,第二天晚上自习前还得回学校。我和我的兄弟们仅往返一趟就要花将近6个小时。我们刚刚享受了周六晚上回到家的放松和舒适,第二天下午就要把自己拖出这种放松舒适的氛围。有时候真的很难放弃,但是到了回学校的时候,我们还是义无反顾地走出了家门。

在那三年里,我有幸受到你们导师的教育。所谓导师,必须热爱学生,精通专业;这两点融合起来就是高质量的,甚至是艺术化的课堂教学。我高中三年工作过的老师,大部分都是关心学生,专门搞艺术的,他们的讲课就像舞台上的名人,从容不迫,触摸春天。

赵宗盛老师是我们的班主任,也是未来两年的语文老师。他的讲座很有特色,有独特的感染力。赵先生学识渊博,学识渊博。从他口中,我第一次听说有一个当代作家叫刘索拉,他的代表作是《你别无选择》。赵老师最擅长在讲课中挖掘细节。通过他的分析,每个单词和句子的深层含义都恰到好处。赵老师上课拖拖拉拉是常事,但学生们会听他讲到底而不失去兴趣。在讲台上,赵老师常常不自觉地挥动胖乎乎的右臂,仿佛知识的喷泉在他的臂弯里汩汩流淌。有一次,赵老师晚上补课,突然停电了。教室里一片漆黑,但赵老师一直在讲,学生们自然也一直在静静地听。所以当它结束时,教室里的灯又亮了…

在那三年里,我和我的同学们也自觉努力。上课认真听讲,在老师的引导下琢磨游走,举一反三,于是有了理想状态;跟不上老师的讲课思路,爬不上四维的陡坡,摔不下来。比如我自己的数学成绩一再辜负陈金碗的耐心培养。这些挫折最终促使我认识到了自己的思维缺陷,但我的整体学习兴趣却丝毫没有受到负面影响。我们思维活跃,心中装的都是人。三年来我们一直在讨论甚至争论课程问题和世界大事。大一的一个晚上,在宿舍听到两个同学在讨论量子力学。

除了占用大部分时间的紧张充实的学习,每天还有轻松活泼的体育活动。黄昏时分,校园里的体育馆里总有许多年轻矫健的身影在翩翩起舞,篮球运动员、跑步运动员、拳击手、气功练习者、环间倒立、双杠上腾跃。每个人都有自己喜欢的运动形式。晚自习结束后,很多同学会涌向球场,用自己的方式放松。篮球的弹跳声经久不息,虽然篮球场上的灯光早已暗了下来。学习的负担并没有遮蔽美学的耳目。从“火车头队”退役的毛老师执教的学校篮球队,堪称校园“梦之队”,看他们打球等于一种艺术享受;有的同学书法好,既佩服庞中华,又佩服颜、刘、欧、赵。有些同学热爱唱歌,却能成功地将港台风和鲁西北的味道融合在一起。还有接近京剧的同学,一个女同性恋学唱《我家有无数个表亲》。在校门外的街上,在一家正在放京剧《夜深》的包子店门前,我站了好久,心醉神迷了好久…

近三十年就这样悄悄过去了。我越来越深刻地感觉到,虽然高中三年的物质生活并不艰苦,但在这种艰苦的物质生活之上,在我们几百名师生的心中,却有着丰富而令人振奋的精神之泉。这泉水汹涌澎湃,遥相呼应,形成一个美丽的水池。

母校是一个人的文化母亲。我的人生永远离不开母校的滋养;我的脚步永远不会离开母校的关怀。

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