开学第一课2010 CCT∨开学第一课2023直播

秋季第一次班会第一课
教学内容:
第一节课(小学一年级养成教育)
教学目标:
1。认识语文、数学、英语三科的老师。
2。让孩子在轻松友好的语气中对小学生活有一个感性的认识。比如让学生熟悉校园。
3。让学生互相认识，成为学习伙伴。
3。培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯和爱护公物的习惯。
4。通过学习，让孩子对小学生活和双语有一个美好的憧憬。
教学过程:
首先，老师自我介绍
亲爱的小朋友们你们好！首先恭喜孩子们光荣地成为了一名小学生！看到每个孩子的笑脸，老师好开心。你就像花一样。老师很喜欢你！我是你的语文老师，你的班主任，你的大朋友，你的姐姐。我姓邓。从现在起你可以叫我邓小姐。很高兴认识你，欢迎你来到一年级双语学校。从今天起，你将是一名光荣的小学生，你将是一年级二班的小学生。恭喜你，老师真为你高兴。
舒颖老师的自我介绍。
2。介绍学校
1。引用#教案#导语:(出示“聪明”这个词)谁知道这个词？谁想成为聪明的孩子？怎样才能成为一个聪明的孩子？让我们看看，“聪明”这个词是由耳朵、眼睛、嘴巴和一个“心”字组成的。孩子，只要我们能用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心做，你就是一个聪明的孩子。你能做到吗？让我们试一试！
2。接下来，请闭上眼睛，老师会带你们去一个美丽的地方，好吗，宝贝们？有蓝天空，有棉花糖一样的白云，有绿草，有美丽的花朵，有高大的建筑，有宽敞的教室，有漂亮的小花园，有干净的操场，有可亲的老师，有可爱的。(出示“家”字)你喜欢我们新的大家庭吗？那就让我们在这里好好学习，天天向上。你有信心让自己变得更好吗？
三、孩子们简单介绍自己
(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新团体。)
那我们自我介绍一下吧。大声点，让老师和孩子记住你。如果你能表演一个小节目，我相信大家都会先认识你！谁愿意第一个让大家知道
四、简单提出一些必要的要求
(一开始就应该让孩子养成良好的习惯，但是因为孩子还小，所以我先提出一些简单的必要要求，以后可以逐步培养和提高。)
小朋友，老师真的很高兴和你一起学习。从现在开始，一班和二班将是我们共同的家。作为你的老师和大朋友，我想提几个要求，很简单。我相信你能做到。
主要有以下几点:
1。上课一定要认真听讲，坐姿端正，主动举手，声音大，大方得体。
2。保管好你的学习用品，包括书、练习本、铅笔、橡皮、铅笔盒等。每天进教室或放学后检查你的学习用品是否整洁。
3。下课马上上厕所，下课再玩，不争不抢文明上厕所。
4。尊重老师，向遇到的所有老师问好，与孩子文明相处，团结友好。
5。遇到解决不了的困难，及时向老师求助。
6。按时作息，晚上早睡，早上不偷懒，认真吃早餐，按时上班，不迟到。
7。注意个人卫生，饭前便后洗手，每天刷牙，每周洗澡，特别是勤剪指甲，保持衣服整洁。
8。做一个爱读书的好孩子，并且注意不要随便吃零食，不要在校园和课堂上乱扔纸屑。
9。如果爸爸妈妈不来接他们，不允许他们私自离开校园。和孩子玩游戏要时刻注意安全。
10。快速、安静、整齐地排队。教你我的儿歌:“排队，牵手，不要说话，排整齐。”
五、增强班级凝聚力
好了，今天老师说的这几点，你们记住了吗？老师相信这几点不会难到你们，因为你们都是聪明的孩子吧？最后，我想请孩子们和我一起大声说:我是双语小学生，我光荣，我骄傲；我是一名双语小学生，我要好好学习，天天向上；我在双语学校二班一班。这是我的第二个家。我们用爱来构建这个美好的家庭！
秋季第一次班会教案2
1。教学目标:
1。回顾暑假生活，品味各种滋味，为新学期教学做铺垫。
2。回顾上学期的学习情况，表扬发挥好的同学，明确只要踏实认真就能得到。
3。复习课堂常规，实施针对性训练，帮助学生养成良好的学习习惯。
4。介绍本学期的教学内容，激发学习兴趣。
二、教学的重点和难点:
1。明确自己上学期的不足和本学期应该有的学习态度，从而下定决心做好本学期的每一节课。
2。在课堂上进行经常性的强化训练，让学生养成良好的学习习惯。
三、教学过程:
(1)说说暑假的味道。
1。老师:大家一定都过了一个非常愉快和充实的暑假。可以和大家分享一下最难忘的一天或一段话吗？能说说你的戏，假期里的小插曲，有什么收获吗？
2。在群里畅所欲言。
3。点名讲课，老师会做一些点评。
4。老师:刚才学生们说的非常精彩。好像暑假生活很丰富啊！
(2)总结上一学年的学习情况
1。老师:同学们，今天是学校的第一节课。暂且不谈课本上的东西，先回顾一下我们上一学年的学习情况！
2。集体复习。
3。请学生站起来回答并总结。
4。总结:上课专心听讲，平时努力学习。相信你在接下来的学习生活中能有新的成就。
秋季第一次班会第三课
学习目标:
1。说说你暑假的收获和作业吧。
2。了解上学期的数学成绩，明确取得好成绩的原因。
教学重点和难点:
1。明确自己这学期要有学习态度，认真过好每一天。
2。评价假期作业，让学生养成良好的作业行为习惯。
教学过程:
首先说说我在暑假的收获。(让学生畅所欲言)
记住最难忘的一段话，你可以说说你玩过的东西，暑假里的小插曲，收获。
交流时要注意:你在享受快乐的暑假时，收集了哪些数学信息，或者运用了哪些数学知识。明白数学知识无处不在，用途广泛，感受到学好数学的重要性。)
表扬演讲出色的孩子，表扬假期完成数学作业时出事的孩子。我们来思考一下为什么老师在新学年的第一节课就表扬了这些学生
(因为他们认真踏实，都很愿意学习)
讨论:我们应该怎样向他们学习才能学好数学【他们有什么优点】。
二。暑假作业总结
1。特色作业评价。
颁发了一、二、三等奖，并计入当期作业评价。一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
2。检查和比较暑假作业展示。
评选出5项优秀作业，每项加1分，计入当期作业评估。
3。个别学生补数学习题，补习班练习展示。
第三，明确复习前一段时间的数学学习。
1。了解上学期的数学成绩。
2。面试优秀学生。
3。讨论分析:如何取得好成绩
明确取得好成绩的秘诀:平时学习做作业，回家认真完成作业多复习。脚踏实地走好每一步，上课认真听讲，回家认真复习，不要自作聪明，不要做欺骗自己的事情。
4。以不点名的形式提醒平时懒于学习的同学:不能把心思花在学习之外。
四、数学课复习常规要求和作业要求。
1。预习和准备习惯的要求。
2。听力习惯的要求。
3。阅读习惯的要求。
4。工作习惯的要求。
5。合作学习的要求(重组合作小组，选择好的组长)
5。总结
老师相信，在新的学期里，所有的同学都可以通过自己的努力取得更好的成绩！
秋季第一次班会第四课
教学目标:
1。介绍自己，建立初次见面的师生好印象。
2。谈谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣。
3。提出学习语文的要求，规范学习行为。
教学步骤:
1。介绍(自我介绍)
自我介绍(黑板名字)父母希望我成为一个优秀的人。今天，我希望我所有的学生都成为优秀的人。我们第一次见面是在这个温和的九月，接下来的一年里我们会朝夕相处。我希望在汉语学习的世界里和你一起愉快地工作，我希望和你成为亲密的朋友。这节课我们一起来聊聊，让我靠近你，让你了解我。
二、对语文学习的认识(阅读的作用)
我们同学从幼儿园到初中再到高中，学习语文已经将近十年了。那我想问问同学们学语文有什么用
听说读写是一切学习的基础
如果是这样，那我们只需要学小学就可以了。为什么高中大学都要读书？
巴金曾经说过:“人不是光吃米饭就能活下去的”，意思是人除了物质需求，还有精神需求。一个人的心理健康是唯一真正的健康。学习语文，阅读书籍，是我们获取精神食粮的重要途径。最近的一项调查显示，阅读已经成为现代人生存的需要。
读书使人充实。笛卡尔说，“读一本好书，就是在和许多高尚的人交谈”。
在温州这个非常物质的城市，人们浮躁，功利，学生经常会遇到一些麻烦的事情。如果这个时候你能静下心来读一篇好文章，会像吃了一剂定心丸一样舒服。
比如一个学生聪明，思维敏捷，反应快。就算趴着睡，最后也能考上——当然成绩不理想。他喜欢科学，但不学习语文。他认为中文学习没用。性格偏激，行动鲁莽，和同学老师关系紧张，还有自己的痛苦。如果他能多读书，多培养自己的气质，心态自然会平和很多。
古今中外大智慧、大事业的人都喜欢读书。古时候有个钱思恭，家里很有钱，但是其他爱好很少。他曾对朋友说:“我一辈子只喜欢读书。当我坐着的时候，我读经典。当我躺下时，我看小说。我上厕所的时候，读的是小字。”宋代欧阳修在《归田录》中说:“余文章多在三楼，马上，枕上，厕中。”盖微尤其属于银。”这就是“三高”的由来。可见古人勤于读书、写字、思考。
三、学而思读书的三种境界:
国学大师王国维在《人间词话》中提到:“古今之大业，大学问者必经三种境界。\”
(1)“昨夜西风凋碧树，我独上高楼，望天涯。”(晏殊《蝶恋花》)
(2)“我不后悔腰带渐宽，为伊使人憔悴。”(柳永《蝶恋花》)
(3)“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在昏黄的灯光里。”(辛弃疾《玉案》)
四、语文学习的要求
一、预习的要求——①标记段落②抄写课文中的生词(笔记)
二、上课的要求——①画圈速写②写笔记
三、课后的要求——①练习本②写作。每节课一次)
作业本(课代表2负责收发，阅读，每节课一次)
文海捡贝壳(老师每周批改分析一次)
我会给两个课代表一份作业登记表，每份作业分五个年级登记。按照一定的比例写在期末的成绩单上。如果你不交，你应该向我解释原因。
五、结束语
俗话说“教学相长”，在学习的过程中有什么问题或意见，请随时问我。你可以课后找我聊天，问我作文，或者在qq里聊。我希望成为你的好老师，也希望成为你的好朋友。
现在我需要两个非常负责、认真、有能力的课代表。如果你有兴趣，可以课后告诉我。
课代表一定要选那些很负责很听话的。有一个也很有能力。可以咨询班主任，也可以向学生学习。学生也可以自荐。
秋季第一次班会第五课
教学内容:
学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。
教学目标:
通过学习日常安全知识，让学生树立安全观念，形成自护自救意识，让学生安全健康成长。【/br/】首先是对话的引入:【/br/】学生生活在一个幸福温馨的家庭，他们受到父母和家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是日常生活中还是有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易导致危险和意外。
二、教学过程
1。用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电知识。
1)认识总电源开关，学会在紧急情况下关闭电源。
2)不要用湿手触摸电器，要用湿布擦拭。
3)用后拔掉电器插头。
4)如果在使用过程中发现电器冒烟、冒火花、有烧焦味，应立即关闭电源开关，停止使用。
5)如果有人触电，尽量及时关闭电源；或者用干燥的木棍将触电者与带电的电器分开，不要直接用手救人。
2。气体的安全使用。燃气具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅里溢出的水浇灭，导致大量燃气泄漏，引发火灾。
2)使用燃气具(如煤炉、燃气热水器等)时。)，室内通风要充分保证，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3。游泳时要注意安全。游泳需要体检。
2)谨慎选择游泳场所，不要在水情不明的地方游泳，有成人陪同。
3)下水前做热身运动。
4)吃饱或饿的时候，不要在剧烈运动和辛苦工作后游泳。
5)水下情况不明时不要下潜。
6)如果你发现有人溺水，不要冲进水里去救他，而要大声呼叫大人来帮忙。
4。交通安全秋季开学第一次班会第六课。教学目标:
本次主题班会的目的是通过安全知识的学习和安全事故案例的分析，使学生掌握一些交通安全、人身安全、保安、消防安全的常识，增强安全意识。
二。活动形式:
多媒体，自由发言，材料。
三、教学过程:
(1)活动介绍:
同学们好！主题为“珍爱生命，安全第一”的班会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来和民族的希望。我们在父母温暖的阳光下成长，在老师的悉心教育下一天天成熟。虽然我们的生活充满阳光，但我们经常听到一些无缘无故的灾难飞向我们的坏消息；看到一些触目惊心的可怕灾难发生在我们身边。
(2)谈事情，让孩子明白道理
1。你认为以上事件可以避免吗
同学们说说自己的安全知识。
2。教师指导学生组织回忆:
(1)为避免交通安全应注意什么
学生纷纷发言。【/br/】老师总结:遵守交通规则，乘坐校车的学生应服从陪同老师和校车司机的指挥，安全有序乘车；家长接送的学生要在指定地点等家长；步行学生要坚持路队制，骑自行车学生要走非机动车道，注意动态路况，禁止逆行，遵守交通规则文明出行，不在道路上奔跑嬉戏。
(2)平时如何保证自己的人身安全？
学生们自己发言和讨论。
老师总结:要加强人身安全和自我保护的教育，增强防范意识，防止被坏人欺骗。不要进入人员混杂的营业性娱乐场所；外出时，尽量由父母或同学陪同。上下学的路上，尤其是女生一定要结伴而行，互相照顾。禁止女生晚上单独外出。当他们遇到陌生人时，不应该随意和他们说话。他们应该提高辨别陌生人说话的能力。他们不要轻易相信陌生人的承诺，坚决禁止学生尤其是女生和陌生人一起进入陌生的地方或偏僻的环境。遇到陌生人求助，尽量告诉身边的大人帮忙，不要随意单独帮助陌生人，以免落入坏人设下的陷阱，危及人身安全；在校外遇到困难，应找警察或尽量联系老师、家长、亲友求助，不要轻易向陌生人求助；遇到危险或暴力时，要根据周围环境灵活处理，在保证自身安全的前提下，机智摆脱伤害，及时报警。
(3)你认为校园安全应该怎么做
让学生分组讨论，在课堂上互相交流。
(老师教学生配合保安，不携带危险品、管制刀具进入校园，不加入社工进入校园，不在校园内追逐打闹，不玩危险游戏。另外，老师提醒学生，冬天来了要注意取暖安全。
(三)安全知识竞赛(抢答形式)
1。当你坐校车时应该注意什么。平时用电炉取暖有什么效果
3。发生火灾时打什么电话，说什么话要清楚
4。如果你是女生，别人会预约。你应该怎么做？当一个陌生人向你求助时，你会怎么做？路上着急能闯红灯吗？为什么
(4)活动总结:
学生总结:通过这次活动你学到了什么
4。总结:【因为生命只有一次，幸福就在我们每个人自己手里。希望同学们通过这次班会，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
秋季第一次班会第七课
【学习目标分析依据】
初三的学生处于第一节课的前期，好奇心和求知欲都很强。因此，在教学中，要从激发兴趣和思维入手，让学生自己总结学习方法，鼓励他们畅所欲言，让学生有学习的欲望，愿意表达自己独特的想法。
[学习目标]
1。通过与学生交流，了解本学期英语学习的课程内容、目标和评价。
2。通过了解教师的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。
【教学亮点】
通过学习和老师的讲解，了解本学期的教学亮点和难点、教学内容和评价方式。
【教学难点】
1。通过教学大纲的分享，了解本学期的教学目标和英语学习中的重点，养成习惯。
2。围绕大纲展开讨论，思考自己的兴趣所在，积极发表自己的意见和建议。
[教学准备]
课前，学生按照“预习要求”的要求自学；老师准备课件。
[评价设计]
通过课堂命名和课堂交流来评价学生的交流。
[学习活动计划]
1。会话介绍。同学们，在今天的课上，老师将带领你们认识一位新朋友。它就像一张地图，可以引导你找到学期目标，明确学习内容，了解学习安排，真正成为学习的主人。是课程大纲。
二、新授
1。怎样才能成为学习的小主人？首先要了解这一学期的学习内容。请打开目录，看看这本书分为几个单元，附录页由哪些部分构成
2。怎样才能合理安排这些内容？
3。目录就像路标，指引我们知道每个单元都有什么。下面以第一单元为例，一起讨论一下这个单元的话题功能、关键词类别、句型功能、发音组合。
4。请打开第二单元，思考本单元的话题功能，关键词类别，句型功能，发音组合
5。让我们四人一组学习，大组完成剩下的四个单元。小组报告。同学们，通过你们刚才的学习，我们已经知道了这学期我们要学习的内容和时间安排，那么这学期我们应该通过学习掌握哪些技能呢
8。为了更好的掌握以上技巧，应该如何循序渐进的实施呢？接下来是董先生对你的期望。希望你能通过努力实现自己的目标。
三、复习梳理
小朋友，这节课我们已经分享完了课程大纲。你的认真思考，合作分享，真的是会学习的孩子。那么，最后谁愿意和大家分享一下你在这堂课上学到了什么，收获了什么呢？
秋季第一次班会第八课
教学内容:
复习规章制度，制定新学期计划。
教学时间:
一个课时
教学过程:
1。正规教育。复习初级守则和小学生日常行为守则，让学生在日常学习过程中知道什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习。
2。作息时间安排:早上打扫卫生时间，早读时间，下午自习时间，放学时间，作业时间，严格遵循科学作息时间(必须遵守)。
3。集体活动:我们必须遵守学校的规章制度。
4。晨读:书籍和教材，根据学习进度阅读，背诵。
5。课前准备:根据课程安排，准备好下次上课的学习用品和相关书籍。
6。上课听讲:坐姿端正，思维积极，说话大胆，不影响他人学习。
7。课后活动:注意安全，团结友爱，互助互助，楼梯不拥挤。不要在走廊、过道追逐打闹，不要大声喧哗，不要玩危险游戏，不要狂奔打闹，不要爬栏杆爬梯子，不要在上课时间做有意义的活动。
8。集合和排队:快速、安静和整洁。
9。下午阅读:课后阅读资料，设立图书角，完成阅读练习。
10。放学后要求:按时回家，不进三室一厅，不在一起玩，注意交通安全，严格排队回家。
二、安全教育
1。不要带危险品上学，不要拿出美术课需要的刀具。使用时要小心，以免受伤。
2。在班级活动中，我们应该团结友爱，互相帮助。上下楼梯不拥挤。往右走，不要跑。不要躺在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不抢打，不爬栏杆和梯子，做有意义的课间活动。不要追逐和猛烈撞击，避免扭伤和擦伤的危险。
3。离开校园时注意交通安全。(行人应该靠右行驶。过马路时，你应该走斑马线。注意交通，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)食品安全(不吃过期、腐烂食品、有毒药品，不买用竹签串的食品和油炸食品:竹签容易伤人，食品卫生没有保障，油炸食品有致癌物质。同学们，我们要时刻记住安全知识，处处注意安全。
3。卫生习惯:
1。教室内桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地上没有纸屑，教室墙壁和桌面没有涂鸦的痕迹。值日生把黑板擦得干干净净，讲台上的物品摆放得整整齐齐。
2。每个学生都应该养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”:早晚刷牙，饭前便后洗手，饭后漱口。
“四勤”:洗澡、理发、剪指甲、穿衣。
“八不”:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不倒垃圾，不抽烟。
四、总结:谈谈新学期的计划，提出目标。