知识源于沉淀 参考答案:
识字2树之歌
首先看拼音，写单词。
泡桐云杉柏树桦树
松子，枫叶，银杏，桂花。
第二，对比组合单词。
杨(杨)杨(张扬)
塘(郝彤)塘(梧桐)
强壮的形状
柏树(柏树)拍手(拍手)
桂花挂(挂钟)
第三，根据外观，改成新词，然后组词。
例如:洞-(桐)(梧桐)
柏(柏树)
棉花-(棉花)(绵羊)
语言-(吴)(印度河)
疯狂-(枫树)(枫树)
被-(披着)(披着)
沮丧——(劳蕾尔)(劳蕾尔)
池-(思考)(失踪)
田——(杨)(杨树林)
根据课文内容填写空。
1.形容“白杨”和“榕树”的词是:高大健壮。
2.从课文中，我们可以知道木棉生活在南方。
3.在课文中找出一对反义词暖-冷。
4.用“~ ~ ~”画出儿歌中的比喻句。梧桐的叶子像手掌。
这句话把梧桐叶比作手掌。
请根据外貌再写一句:圆月如玉盘。
5.请写几个关于树的四字单词。
落叶归根，大枝大叶招风，枯树逢春。
第五，连接。
十年育树，百年育人，是一个长远的规划。
树高一百尺，树叶落地生根。人离开故土久了，最终还是会回到故土。
树无根不生，人无志气不立。一个人不能没有野心。
阅读短文，回答问题。
1.这篇文章主要讲的是什么？
我的院子里有一棵枣树。
2.“好像树上挂了很多小红灯笼”这句话里的“小红灯笼”指的是大红枣。
3.这段话是按时间顺序写的，先是春天，然后是夏天，最后是秋天。
