知识源于沉淀 【栏目简介】
围绕单元写作任务，分四个步骤(审题→头脑风暴→提供材料→策划文章布局)进行科学指导和精心设计的练习，旨在引导学生进行思考和练习，从而提高学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
提高英语听力的建议
【写作任务】
如果你的名字叫李华，你是一个英语学习爱好者，你在一个英语学习论坛上看到以下信息寻求帮助。请根据帮助信息用英语写一封邮件帮助帮助者。
【审清题目】
内容:对不懂英语的人提出相应的建议。
风格:应用文(邮件)；电子邮件的主体是解释性文本。
人:第二个人称你为主人。
时态:一般现在时占主导地位。
【头脑风暴】【提供素材】
常见词块
完成下列单词对应的英语表达。
(寻找问题)
1.没有很大的/宽广的嗓音(词汇量)/嗓音很差。
2.对英语语法规则知之甚少，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(犯语法错误)，用不好的语法。
3.发音不正确/不好/发音很差
4.努力理解每一个单词
5._________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6.我对英语和汉语之间的差异知之甚少
7.Benervous，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(怕犯错)
关键:
2.犯语法错误
5.没有足够的听力练习
7.害怕犯错误
(给出对策)
1.通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(读英文书)/杂志/报纸来增加口语，学会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(猜)生词。
2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(学习语法规则)，做语法练习，记忆句型
3.通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(观看英语发音视频)学习发音规则，试着跟读英语句子和对话，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(练习听力)与伙伴和正确的辅导，与朋友进行对话，大声重复。
4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(学会记笔记)，记下重要信息，听关键词。
5._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(看英语电视节目)/电影，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(听英语新闻)/演讲/歌曲
6._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(注意)英语和汉语的差异，养成用英语思考的习惯。
7.相信自己，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(从错误中学习)
关键:
1.读英语书；猜测意思
2.学习语法规则
3.看英语发音视频；练习听力
4.学会记笔记
5.看英语电视节目；听英语新闻
6.注意
7.从错误中学习
常见句型
(提建议)
1.你必须/应该记住…
2.我建议你…
3.我建议你(应该)…
4.它& # 39；it’这是个好主意…
5.它& # 39；对…很重要/有必要…
【谋篇布局】
将括号中的中文翻译成英文，完成邮件。
亲爱的雪梨:
关键:
1.如何提高英语听力
2.它& # 39；找出原因很重要
3.我建议你通过阅读英语杂志来增加词汇量
4.它& # 39；学习发音规则是个好主意
5.你应该尽可能经常听英语新闻和歌曲
【小试身手】
同学们，参考【头脑风暴】和【提供材料】并结合自己学习英语的宝贵经验，给雪梨这个帮手写一封邮件，提供一些可行的建议，帮助她提高英语听力。
以上内容摘自《英语周刊》。保留所有权利。侵权必究！
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