知识源于沉淀 这学期，我担任三年级的班主任和这个班的语文教学工作。在学校领导的统一组织下，在老师的大力支持下，在家长的大力配合下，我们班的各项工作都进行得很顺利。我主要在以下几个方面努力:
1。基本情况
这个班共有52名学生，其中女生25名，男生27名。我从一年级就开始上这个班了，所以管理比较宽松，老师和学生也互相适应，顺利度过了磨合期。
二。工作总结
(一)教育教学工作
我认真学习了新课程标准的内容，严格贯彻了素质教育的新理念，认真执行了学期初制定的语文教学工作计划。在平时的教学工作中，我会尽量多听听课，吸收经验丰富的老师的优点，在我的语文教学工作中逐渐过渡到“学生为主，教师为辅”的理念。在双减政策下，课堂上要讲求效率，不断优化作业。
(2)培训班干部
班干部是班主任的得力助手，是学生学习的榜样。因此，选拔有效的班干部是十分必要的。在我看来，选出来的班干部首先要有良好的自身条件，这就要求他们要有管理能力和责任感。、
确定班干部人选，就要开始培养，每周开一次总结会，每天开一次。一个学期以来，他们在班干部工作上慢慢走上正轨，也尽力去管理同学，同学们都愿意听班干部的任务。班级纪律和学风也有了明显改善，这是我感到最欣慰的。
(3)加强规章制度管理
学生良好习惯的培养是班主任工作顺利开展和良好班级文化形成的基础。作为一个三年级的孩子，自律能力差。鉴于此，我首先从孩子自身的性格特点出发，加强孩子各方面的规章制度教育。
让同学们知道除了学习还有很多事情要做，让他们明白规则的重要性，学会遵守纪律。所以在这学期班主任的工作过程中，我从学生的行为习惯入手，重点培养学生遵纪守法的习惯。
1。树立榜样。本期针对学生自律性差的情况——实际情况，我会以身作则，在课堂上不断表扬，在微信群里不断表扬，这样既表扬了自律性优秀的学生，也鼓励了其他同学去模仿，内化自己的习惯，形成内驱力。
2。加强与学生的思想交流，激发他们的上进心，让学生明白纪律是最好的行为方式。
3。实施“一对一”帮扶措施，让学习好的学生帮助学习困难的学生，最终达到共同进步的教育目标。
4。通过采取精细化管理的方法，将班里的学生根据不同的兴趣爱好和习惯分成不同的小组，对他们的特长进行分类，使“我要学”转变为“我要学”的学习模式。
(4)积极开展丰富多彩的文化体育活动
1。通过青年工作委员会的活动，学校开展的“国旗下讲话”等教育活动和班级开展的少先队活动，学生们端正了思想，明白了少先队是中国内的少先队组织，是党的强大后备力量。2 .
。培养他们的综合能力，鼓励学生参加各种比赛和活动，让学生在活动中展示自我风采，享受满满的成就感。
3、培养自己的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想品质，处处树立先锋模范作用。
4。积极响应国家号召，老老实实把劳动课程落实到生活细节中，培养学生在劳动中最光荣的荣誉感，积极开展各种有效的劳动教育，让每一个学生都体会到劳动创造幸福的滋味。5 .
。本学期，我们班积极组织学生参加“六一”庆祝活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的参与感。在活动中，学生敢于表达自己，积极参与活动，取得了良好的效果。
(五)潜力生的转化
关心和鼓励潜力生，用好学生带动他们。这个班有天赋的学生少，有潜力的学生多。为了更好地帮助学习困难的学生，我实行“小老师”责任制，组织一个区域或多个区域的学习小组，及时表扬有进步的学生，包括做好事，上课认真听讲，说话积极利索。
让他们尝试表扬的滋味，感受同学羡慕的目光，从而增强学习的自信心，正确认识和评价自己。经常和潜在的学生交流，让他在不经意间说出自己的想法和做法。这时候你可以帮助他，形成一点压力，感觉到老师在关注他，他就会有信心完成学习任务。
(6)做好家校互动
老师要教好学生，不仅要做好学校的教育和管理，还要做好校外的工作。只有联系家长，得到他们的帮助，才能教育好学生。我一直关注这项工作，尤其是那些调皮捣蛋，学习习惯差的学生，要和家长一起管教。对于学习好的学生，我会经常联系家长，让家长关注孩子的学习和发展以及孩子的身心健康。
总结
“路很长，但这是修远，所以我会为它上下求索”。我明白教育任重道远。在今后的工作中，我将继续努力用知识武装自己，提高自己各方面的素养，做一名无愧于人民的优秀教师。
