知识源于沉淀 来源:中国教育报。
范伟辉
目前，网络支付方式因其方便快捷，已经悄然改变了年轻人的消费观念。据媒体报道，在网络支付的背景下，大学生消费呈现出超前消费和冲动消费的趋势。虽然消费行为是大学生的个人自由，但如果任由不良消费习惯滋长，不仅大学生难以成长，还会引发一些社会问题。作为教育工作者，我们应该引导大学生树立正确的消费观。
不良消费习惯的表现有:第一，很多大学生舍得花钱。为了满足自己的购买欲望，实现追逐社会潮流的购买行为，他们会“倾其所有”，购买多样奢华的物品；二是部分大学生“能存就存”。他们非常看重一些网购平台的折扣和优惠方式，而忽略了产品的质量。这种非常矛盾的消费现象在很多高校并不少见。
大部分大学生并没有很强的经济实力，但他们会选择购买让自己看起来很好，符合社会消费潮流的商品，或者盲目跟风，盲目购买不必要的商品。新时期大学生消费观存在的主要问题是盲目追求物质消费，缺乏对消费能力的自我认识和判断，超前消费和消费攀比行为。对此，大学生的相关教育不容忽视。高校应进一步延伸和完善我国高校教育体系建设，从德智体美劳相结合的层面实现大学生的理性消费，专心学业，进而实现全面发展。
“节约最光荣”、“勤俭持家”一直是我国的优秀传统。养成正确的消费观，有助于个人走上成功幸福之路。科学的消费观会对大学生的自我塑造产生潜移默化的影响，更好地实现个人价值和社会价值的融合。事实上，部分大学生毕业后成为“高级消费者”和“月光消费者”，大多与缺乏良好的消费习惯和理性的消费观念有关。消费层面的教育有其自身的教育功能，不应该被家庭、学校和社会所忽视。注重消费认知的观念和意识，提高综合素质，倡导正确的消费观，让青年人才初入社会不迷失自我，不丧失基本的消费判断。
互联网的快速发展和支付手段的创新，无形中改变了当代社会的商业环境，也改变了大学生的消费认知和习惯。然而，通过分期付款、刷信用卡等方式提前满足自己的物质欲望，甚至超出自己的承受能力，很多大学生逐渐陷入了经济的恶性循环，与量力而行、实事求是、勤俭节约渐行渐远。个别大学生在面临经济困难时，求助于“校园贷”等手段，无异于饮鸩止渴，最终会为自己的错误选择付出代价。
引导大学生树立正确的消费观，安心度过大学阶段，顺利完成学业，高校可以通过举办主题讲座、事例分享、专题论坛等方式，加强对大学生网络消费行为的引导，及时帮助他们解决实际问题。在家庭层面，也要帮助孩子从小养成勤俭节约的好习惯，弥补勤俭教育的“短板”，多了解孩子的经济和学业状况。这一点做好了，孩子以后可以更好的发展自己，适应社会。勤俭节约的教育，量力而行，可以赋予人生价值，会在一定程度上促进大学生形成正确的消费观。
(作者是北京舞蹈学院人文学院教师)
