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在七年级语文第二单元的课文《土地的誓言》中，作者以饱满的热情描述了自己美丽富饶的家乡。你的家乡是什么样的？你对此有何感想？以“乡愁”为题写一篇作文。不少于600字。
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“乡愁”这个话题要表达对家乡的感情。除了直接抒情，也可以是间接抒情，把感情含蓄地融入风景写作的抒情之中。
怀旧是一个宏大的命题，写作时要寻找一个情感载体，不能一概而论。
首先要思考家乡那些给我们留下深刻印象和触动的具体的人和事；其次，除了对家乡的热爱和思念，你还想表达什么样的感情？
写作之前，可以把家乡的情感载体寄托在人身上，比如家乡的亲人(爷爷奶奶)、儿时的伙伴，也可以把这种情感载体寄托在具体的事物上，比如家乡的一个特色小吃、家乡的植物、某地等等。把无形的乡愁具体化，然后在文笔中选择合适的描写角度或者虚实结合的方式来突出亲情。
优秀范文:怀旧
我回到了家乡的小村庄，到了外婆家门口，又看到了那棵枣树。枣树下依然是那个熟悉的身影，她在往这里看。我慌慌张张跳下车，“奶奶”我扑向奶奶，像一只归巢的麻雀。
(开头就指出了“还乡”的主题，为后面的抒情做了铺垫。)
“哈哈，回来了！我的墨水回来了！”奶奶把我抱在怀里，歪着头上下打量着我。“她长得越来越高了……”
人物的语言描写非常生动，符合人物的特点。)
一旁的父亲笑着指着枣树说:“这枣树长高了，比以前粗了！””
是的，枣树的树冠又向外扩展了，遮荫面积更大了。小时候，每到夏天的傍晚，爷爷都会把木桌放在枣树下，一家人围坐在桌前，伴着夕阳和夏虫的鸣叫，吃着简单的晚餐。有时候，我和朋友都忘了时间，奶奶就故意多放两碗在上面。黑子和牛牛也不会拒绝，于是坐下来吃饭。我不知道这样吃过多少次别人的饭。没有人会介意被吃掉。一个村庄就是一个大家庭。
(通过孩子们在朋友家吃吃喝喝，我写出了邻里之间简单的温暖。)
枣子快成熟的时候，我们的朋友们每天都会围着枣树走一圈，拍手唱一首不知名的儿歌:出东门，过桥，拿根扁担打枣子，绿的多，红的少，唱着唱着，直到爷爷最后拿根竹竿打枣子。一根竹竿下去，玛瑙般的枣子一颗一颗被砸碎，我们就赶紧钻到树下捡枣子，一颗一颗放进口袋。
一会儿捡，一会儿跑去空吃，吃空再跑去捡。这样几次后，我们的小肚子都鼓了起来。(对孩子们摘枣的场景的详细描写，生动地刻画了孩子们的活泼和顽皮。)我只能看着奶奶在前院招呼，王奶奶在后院，盛德阿姨在对门接枣，盆，筐，篮。过几天王奶奶就要蒸枣糕了，一定会分给大家。
我们抓了几个零食，吃了几口枣糕。枣糕的香甜绵软至今还让我想起……(奶奶招呼邻居来取枣，可见邻里关系融洽。)
“墨墨回来了！”一声清脆的问候唤醒了我的记忆。原来是对门的盛德阿姨。她乐呵呵地说:“我中午蒸豆包，等熟了让黑子给你送过去！”
“好！谢谢阿姨！”我大声回答。站在枣树下，我环顾四周:房子更宏伟了，路更宽阔了，枣树更壮实了，村子更美好了。一个
一切似乎都变了，但家乡带给我的亲切和温暖，以及我对她的深深眷恋，却从未改变。(结尾，抒情的话题让人感受到浓浓的乡愁。)
一般注释
这篇文章让人感到温暖。原因有三:第一，全文充满了一种朴素的感觉，从小朋友在小伙伴家的吃喝，到邻里间的相亲、分享美食，无不体现出一种浓浓的乡愁；其次，对家乡的人和事的生动描写，淳朴的村民，高大的枣树，都温暖着生活在钢筋水泥里的我们；第三，美好童年的记忆，天真无邪的朋友，快乐简单的童年生活，都让人心生怀念。小作者用生动细致的语言，描绘了温暖感人的农村生活，表达了真挚浓郁的乡愁。
