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庄子和惠子在浩良河上游泳。
原文:庄子和惠子在浩良上游泳。庄子说:“河里的鱼在河里多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”。”惠子说，“你不是鱼，你哪里知道鱼是快乐的？” ? “
翻译
庄子和惠子在濠水桥上玩耍。庄子说:“鲢鱼在河中悠然游，是鱼的幸福。”惠子说:“如果你不是鱼，你怎么知道鱼的快乐？”
原文:庄子说:“我若不是孩童，岂知不知鱼之乐？”惠子说:“我不是儿子，我真的不认识儿子；孩子不是鱼，孩子不知道鱼的快乐，所有的一切！”
翻译
庄子说:“如果你不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐？”惠子说:“我不是你，虽然我不认识你；你不是鱼，你肯定不知道鱼的快乐！”
原文:庄子曰:“请遵书。子曰:‘知鱼者也’，知我者，问我，我知之也。”
翻译
庄子说:“请追溯题目的起源。你说‘你哪里知道鱼是快乐的’之类的话，说明你已经知道我知道鱼是快乐的，问我，我是在好水上面知道的。”
问题归纳
1.庄子坚持认为“从容游”的鱼是很快乐的。他表现出怎样的心情？
庄子认为鱼的“快乐”其实是他快乐心情的投射和外化。
2.庄子为什么不直接回答惠子的问题？
庄子没有直接回答惠子的问题，而是用反问句来回答，说非我者不知我，推断不知我者不知我知鱼，可见庄子的机智。
3.庄子是如何摆脱惠子的质疑的？
庄子回到争论的起点，转题，偷换概念，将惠子的“知”解读为“何处知”，机智巧妙的化解了惠子的攻击。庄子的机智灵活跃然纸上。
4.从文本来看，他们之间的思想和性格有哪些不同？
惠子对事物的议论态度更多的是一种探询的认知态度，缺乏审美意义上的欣赏和关怀。而庄子则偏爱审美，能从其自由活泼的生活中由衷地感受到轻松、闲适、快乐，让人感受到日常生活中的诗意，并深受其感染。
5.《庄子与惠子游灞上》中庄子为什么坚持鱼是快乐的？
庄子的一些思想对于我们理解他所说的“鱼之乐”是有启发的。庄子奉行“天地与我共存，万物与我为一”(庄子的万物论)，认为鱼的“乐”其实是其快乐心情的投射和外化。庄子也主张“自然”，反对“人为”。鱼在水里自由自在地游着，符合庄子的思想。由此，他得出结论，鱼“快乐”是很自然的。
文本主题
《庄子与惠子游灞上》一文中庄子与惠子关于人是否“知鱼之乐”的辩论，显示了庄子机智巧妙的辩论风格，也显示了庄子“天人合一”的哲学观。
1.注意下面带下划线的单词。
郝亮()小鱼()跟着他们原来的()你()
2.解释下列句子中划线的单词。
(1)知道鱼的快乐:
(2)不知道自己是否扎实；
(2)所有的好处:
(4)请遵循这一原则:
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)如果孩子不是鱼，他怎么会知道鱼的快乐？
(2)子固不是鱼，子固不知鱼之乐，仅此而已！
(3)问我知不知道，我很清楚。
4.下列句子中节奏划分不正确的是()
A.庄子和惠子/游泳/在浩良上
b .安志/我不知道/鱼的快乐
C.子/顾斐/叶宇
D.问我知道什么/知道什么/问我
阅读全文，回答问题。
5.庄子坚持认为“从容游”的鱼是很快乐的。他表现出怎样的心情？
6.这场辩论中庄子和惠子你更佩服谁？为什么？
惠子项梁①，庄子去看了。有人告诉惠施:“庄子是来代替你当丞相的。”。”于是惠子害怕了，在乡下找了三天三夜。庄子去看，说:“南方有一只鸟，名叫胡。你知道些什么？老公的鲤鱼发源于南海，飞到了北海。它不仅是一棵梧桐树，也是一种实践食物。它不吃，也不喝。于是猫头鹰抓到了那只烂老鼠，经过它身边，看了看它，说:“害怕！”这个儿子想用儿子的梁状态来吓唬我吗？” 21 cn jy com
(选自《庄子·秋水》)
【注】①相梁:是梁国的一个相。②国家:民族资本。3练菜:干净的竹筒饭。④礼泉:甜蜜的春天。⑤惊吓:拟声词，生气时的叫声。春暖花开
7.解释下列句子中添加的单词。
①庄子的观点:
②或惠子曰或:
(3)不练吃，就不会吃:
(4)非梧桐树不限于:
8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)不仅有梧桐，还有练吃不吃的人，礼泉不喝的人。
(2)这个儿子想用郭亮吓唬我吗？
9.用你自己的话说就是“惠子害怕”。
10.庄子讲的这个故事包含着深刻的含义。“胡”、“燕”、“烂鼠”分别是什么意思？
11.庄子的故事是什么意思？从这个故事中我们可以看出什么样的性格？
【参考答案】
01.积累和使用
1.há
2.(1)安:为什么，在哪里(2)固:本来。
(3)全部:完全，肯定(就是这样)(4)随访:追溯
3.(1)你不是鱼，你怎么知道鱼的快乐？
(2)你首先不是一条鱼。你不知道鱼的快乐。肯定是这样的！
(3)你已经知道我知道鱼的快乐，你在问我。好水桥上知道的。
4.d(解析:d .问我知不知道/我知道/。)
02课堂精读
5.在自由活泼的生活中真诚地感受快乐的心情。
6.【例1】欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心情对待身边的事物，追求天人合一，尊重自然，机智善辩。
【例2】欣赏惠子，因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞，对事物有一种探究的认知态度。
03拓展阅读
7.①见:拜访②或:某人。
(3)吃:吃(4)停:停，休息。
8.(1)不是梧桐树不活，干净的竹筒饭不吃，甘甜的泉水不喝。
(2)现在你想用你梁丞相的职位来“吓唬”我吗？
9.因为有人告诉他，庄子是来接替他当梁国丞相的。(意思没错)
10.庄子；惠子；惠子的相。
11.你想用郭亮来吓唬我吗？个性:鄙视权贵，视高官如粪土。
带参考译文:
惠子在梁，庄子去拜访他。有人告诉惠子说:“庄子来找梁，要取代你当丞相。”于是惠子非常害怕，在京城找了庄子三天三夜。庄子去看他，说:“南方有一种鸟。它的名字叫胡。你知道吗？它从南海起飞，飞往北海。不是梧桐树没活，不是梧桐树没吃上干净的竹筒饭，不是梧桐树没喝上甘甜的泉水。这时，猫头鹰叼起一只烂老鼠，鹳鸟飞到它面前。(猫头鹰)抬头看着鹳，发出“害怕”的吼声。现在你想用你梁丞相的身份来‘吓唬’我吗？”
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蝴蝶梦
【原文】前庄周梦是胡蝶，胡蝶栩栩如生，比喻(1)适应野心(2)不了解周野。如果你突然觉得3，你会觉得4周。不知周的梦是的梦还是的梦是周和？周与，必有分⑤。这叫物化6。二十一世纪教育网版权所有。
(《庄子·万物之论》)
【注】庄周梦蝶又名梦蝶、庄梦。1比喻:传递“”，快乐。②适当的志向:符合自己的意愿，心情愉快。③ jué:醒醒。(4)气(qú c)气然:警报的出现。说到刚性。⑤评分:区分，分辨。⑥物化:事物本身的变化。这里的意思是，外在的东西会与自身发生相互作用，也就是万物最终会合二为一，也就是说大道有时会变成一只庄周，有时会变成一只蝴蝶。
过去，庄周梦见自己变成了一只蝴蝶，一只非常生动的蝴蝶。他感到多么幸福和舒适啊！我不知道我原来是庄周。我突然醒了，突然意识到自己是庄周。不知是庄周在梦中变成了蝴蝶，还是蝴蝶在梦中变成了庄周？庄周和蝴蝶肯定有区别。这可以称为作物，我的交往和变化。21教育网
【赏析】庄周梦蝶，经典《庄子·万物之论》，是战国时期道家主要代表人物庄子提出的一个新的哲学命题。庄子以浪漫的想象和精彩的文笔，对梦里化蝶、梦醒后化蝶为己的事件进行了描述和论述，提出了人不可能准确区分真实与虚幻、生死物化的观点。
