知识源于沉淀 7个经典故事，演绎古代人才管理经典招数。
01
留住人才:刘备苦心留住徐庶的心。
分分合合，在职场上很常见。所以吸引人才难，留住人才难，留住高才生的心似乎也难。
刘备被曹操赶得团团转，最后在新野县定居下来，得到了军师徐庶。一天，曹操派人从许穆送来一封信，要求徐庶赶快回到曹操那里。徐庶知道曹操诡计多端，但他是个孝子，坚持要走。
刘备顿时泪流满面，道:“诸德孝为先，何况骨肉分离。你可以放心。救了你妈，有机会我再问你老公。”
徐叔非常感激，想马上上路。刘备劝说徐庶多留一天，明天与丈夫告别。第二天，刘备为徐庶饯行。徐庶上马，刘备只好替他牵马，送徐庶一程又一程。他舍不得分开，徐叔感动得流下了眼泪。
为了报答刘备会见他的恩情，他不仅推荐了更高一级的圣人诸葛亮，还发誓一辈子不捉弄曹操。徐庶的人虽然走了，但是他们的心是在刘备这边的，所以有“曹操心在汉”的说法。
徐庶在进入曹操阵营时并没有给曹操定下计划，还在长坂坡救了刘备的大将赵云一命。古往今来，还没有出现过刘备之外留住人才的案例。留住人才，重视。只要你能留住人才的心，哪怕人才在天涯海角，他们依然会为你效力。
02
领军人物:秦昭王五向范雎下跪。
招贤纳士是强国之本，人才尤其是高层次人才不是那么好吸引的。
秦昭国王野心勃勃，想要统一全国。他在吸引人才和招聘人才方面表现出了非凡的气度。范雎原本是一个隐士，他熟悉兵法。
秦国的赵浩棋开车去拜访范雎。他见了，退后跪下，问道:“请指教。”但范雎支支吾吾，欲言又止。于是，秦王第二次下跪求教，态度也更加恭敬了，但是还是保持沉默。秦国的赵浩棋又跪下来说:“你丈夫真的不愿意教我吗？”
这第三次下跪感动了范雎，透露出他不想说话的担忧。秦国的听了这话，第四次跪下来说:“先生，不要担心，更不要怀疑我。真心求各位指教。”
范雎仍不放心，于是他试着说:“陛下的计划有时会失败。”秦昭王对这一指控并没有生气，并意识到范雎可能不得不发表声明。于是他第五次跪下，说:“我想听听先生的详细说法”，言语更真诚，态度更恭敬。
这一次，范雎也觉得时机成熟了，就答应协助秦国的赵浩棋，帮助他统一六国。后来，范雎倾其所有帮助秦国的赵浩棋实现了他的抱负，而和则被人们称赞了一百年，成为吸引人才和招募人才的典范。
03
知识:一双筷子放弃了周亚夫。
所谓知，并不只是看谁是人才，谁不是，而是从小的方面去推断大的方面，从今天的行为去推断未来的行为，得到就业策略。
周亚夫是汉景帝的一位重要大臣。平定七国之乱，立下赫赫战功，对丞相忠心耿耿。有一天，汉景帝设宴招待周亚夫，给他准备了一大块肉，他没有切，也没有准备筷子。周亚夫很不高兴，就向管家要了一双筷子。
汉景帝笑着说:“丞相，我给你这么大一块肉，你还不满意吗？”还问管家要了筷子，很讲究！”周亚夫闻言，连忙跪下道歉。汉景帝道:“丞相既然不习惯不用筷子吃肉，那就算了，宴席结束。”所以，周亚夫只能告退，但心里很郁闷。
汉景帝看到这一切，叹道:“周亚夫受不了我对他的无礼。我怎么受得了少爷的朝气？”汉景帝据此推断，如果周亚夫辅佐太子，肯定会生出一些不合理的要求，趁早放弃了做太子侍郎的打算。
04
使用天赋:小偷被邀请去战斗
用人最重要的是善于发现、挖掘和发挥下属的技能。用对人，事半功倍。
褚爱结交有本事的人，把他们招到自己手下。有一个长得丑的人，被人骂“贼”，还被被子当成了上宾。有一次，齐国入侵楚国，子法率军迎敌。三战，楚军三败。子法有许多智者和勇敢的将军，但是面对强大的齐军，却无能为力。
这时，小偷请战，在夜幕的掩护下，他把熟睡中的齐军教头偷了回来。第二天，子法派使者把睡觉的帐篷还给齐军统帅，对他说:“出去拾柴的士兵发现了你的窗帘，到这里来还。”当天晚上，小偷去偷齐军总司令的枕头，然后子发派人去还。
第三天晚上，小偷连齐军统帅头上的发簪都偷走了，子发派人去还。齐军听说后，都吓坏了。齐军总司令惊恐地对幕僚说:“如果我们不撤退，恐怕子法会派人来取我的人头。”于是，齐军不战而退。
人不可能什么都好，但也不可能什么都不好。企业主要清楚了解每个下属的优缺点，千万不要掺杂个人喜好。也许今天你看不起的某个人会成为扭转你职业生涯的合适人选。
05
育才:纪荀子教鸡，育才。
一般情况下，人才到岗后必须进行培训，也就是培养人才。培养人才是企业的永久工程。如果用人才而不是培养人才，人才就没有可持续的竞争力。
听说喜欢斗鸡，嵇是著名的斗鸡专家，被派去负责饲养斗鸡。10天后，周宣王催促:“训练成功了吗？”纪荀子曰:“尚未。只要看到另一只鸡，或者听到另一只鸡叫，他就跃跃欲试。”
10天后，周宣王问训练是否结束了。纪雁子道:“还没有。我的头脑还相当活跃，我的愤怒还没有平息。”十天后，周宣王又问，“情况怎么样了？你还没训练吗？”
纪蕙子说:“现在差不多了。我已经没有了傲慢，心态也稳定了。它好像没有听到别的鸡叫，也没有反应。无论遇到什么突况，它都不动也不惊。它看起来真的像一只木头鸡。这种斗鸡被认为是在家训练的。其他斗鸡人看到，肯定会掉头就跑，不敢打了。”
周宣王于是去看那只鸡的情况，他呆若木鸡，对外面明亮的声音无动于衷，但它的精神凝聚了，其他的鸡都不敢和它打架。他们看到了，就走开了。
其实我们的教育也是遵循这个规律的。企业只有潜心培养人才，培养到一定程度，才能给企业带来更大的价值。
06
激发天赋:墨子苦心激发修养栏
庚戌是一代宗师墨子的得意门生，却总是被墨子骂。有一次，墨子又责备庚戌，庚戌觉得很委屈，因为在众多的学生中，大家都公认庚戌是最好的，但他却经常被墨子指责，这让他觉得很丢脸。
有一天，庚戌愤慨地问墨子:“老师，我在那么多学生中就那么差，经常被你老人家骂吗？”墨子听后，不耐烦地问:“假设我现在要去太行山。依你看，我该用好马拉车还是用老牛拖？”
庚戌答道:“再笨的人也知道用好马拉车。”
墨子又问:“那么，为什么不用老牛呢？”
庚戌答道:“因为好马足以担重任，值得赶跑。”
墨子说:“你的回答完全正确。之所以经常骂你，只是因为你能担起重任，值得我反复教导和指正。”
激励人才是一门艺术，激励没有固定的方法，只有适当的激励才能产生预期的效果。墨子的激励措施不是放之四海而皆准的，但可以为今天的激励提供借鉴。
07
去找蔡:曹操借刀杀了米芾。
吸引人才难，使用人才难，去了也难。很难去找一个大家都觉得有天赋却不能用的怪物。
东汉著名学者米芾，三国时著名的狂人。他野心勃勃，能言善辩，口才出众，在当时很有名气。建安七子之一的孔融向曹操推荐米恒，曹操派人去叫米恒。见面后，曹操故意给糜竺点颜色看看，不让这位大学者坐下。
米恒:“唉，天下虽大，却无人才！”\”
曹操:“我有几十个杰出的人才，都是当代英雄。怎么能说没有人才呢？”
米芾:“于迅能使吊唁者发问，荀攸能看坟，程能关门，郭嘉能使白字读赋，张辽能使鼓响金，能使牛放马！”
曹操:“那你有什么本事？”
米芾:“天文地理皆不合理；三教九流无所不知。在大理，我可以像尧舜一样做一个贤明的君王。小而言之，我的道德文章堪比孔子和颜回。我怎么比得上你手下的那些普通人？”
曹操很生气，知道米恒只会说一点，肯定不会买他的账。部下张辽想杀米芾，被他阻止，却任命米芾为荆州特使，劝说刘表投降朝廷。后来，米恒去见刘表，但他的习惯很难改变，他激怒了刘表。
刘表听说米亨多次辱骂曹操。知道曹操要亲手杀死米芾，背负“害德”的恶名，就派他去见江夏将军黄祖。黄祖是个小军阀，素质还没达到曹操刘表的水平。
当米恒遇到黄祖时，他又做了同样的事情。没说几句话就得罪了黄祖。黄祖大怒，命人将米芾砍断。听说米芾被黄祖杀死，曹操哈哈大笑:“这个腐儒自己想死，不用脏我的刀。”
虽然《三国演义》中罗贯中的意思是贬低曹操心胸狭窄，但是曹操除掉这个偏心人才的策略真的很高。
故事古老，真相却与你分享。7个故事，不同的人有不同的看法。
来源:微信微信官方账号“京博郭雪”
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