知识源于沉淀 记者贾凡
“雏鹰行动”从培养孩子成才必备的基本素质出发，以实践活动为基本途径，引导和帮助中国青少年学会生存、自理和自律；学会服务和乐于助人；学会创造，追求真知；全面提高素质，为成为21世纪中国社会进步和发展的生力军打下良好基础。主要活动包括以互助服务为主要内容的“五自(自学、自理、自理、自强、自律)学习实践活动”和“手拉手互助活动”。1994年1月14日，共青团发出全国青工委实施雏鹰行动的通知，标志着这一行动正式开始。
1994年以来，为提高雏鹰行动的整体实施水平，山东省各地以“手拉手”活动为龙头，全面实施“雏鹰争章”，举办了一系列丰富多彩的主题教育活动。同时，通过雏鹰行动的实践，积极探索制定科学的评价标准、稳定的评价机构和授予雏鹰奖章的常规制度，形成雏鹰行动的良好运行机制。1994年，山东省少先队组织启动了“山东省少先队技能竞赛计划”。为推动计划的实施，团市委、省教委决定在全省少先队组织中推广实施“山东省少先队雄鹰奖章卡”。旨在进一步将“雏鹰行动”和“技能标准计划”的基本内容、操作程序、评价机制、激励措施等进行针对性、具体化和规范化，为少先队员参与此项活动提供切实可行的评价标准和奖励证书，从而促进活动的普及和发展，提高少先队员的整体素质。“雏鹰争章”活动积极探索适应基础教育课程改革的“雏鹰奖章”新体系，成为孩子们发挥特长、体验成功、提升能力的有效载体。全省共有560万少先队员参加了“雏鹰争章”活动。
