知识源于沉淀 “语言是人类最重要的交际工具”，学好口语交际，可以培养良好的口头表达能力，敏捷的思维能力，得体的言谈举止能力。
你想成为一个健谈的人吗？你想在辩论中脱颖而出吗？那就赶紧和老师练习口语交流吧！
一个
口语1
读《西游记》时，6 (3)班的同学对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。如果赞成，对对手的防守应该怎么说？
反方:我们认为猪八戒懒惰，目光短浅。取经途中，意志不坚定，遇到困难就吵着要辞退。而且他经常搬弄是非，耍花招，撒谎，爱占小便宜，对女人熏心。他是一个害怕死亡的自私的人。
用于:
解决问题的指导
《西游记》中的猪八戒是大家熟悉的戏剧人物。在辩论中，我们不仅要提出自己的观点，而且要举出具体的例子来证明我们的观点。需要提醒的是，论证不是“攻击”，所以说话要有分寸，有理有据，有进有退，讲求口头表达的“对抗”。
在这个问题中，反对的一方认为猪八戒是一个“贪婪自私的人”，那么我们应该站在自己的立场上明确提出自己的观点——猪八戒也有自己的优点，比如憨厚、性格温和，而且他对主人忠心耿耿，对唐僧取经有很大贡献。
参考答案:
我们不同意相反的观点。反对者认为猪八戒是个“贪婪自私的人”。其实他也有很多优点:憨厚，性格温和，忠于师父，对唐僧取经有很大贡献。
2
英语口语2
根据下面设置的情景完成对话。
晚饭后，我拿出《格列佛游记》，津津有味地读了起来。父亲拿着我的书，莫名其妙地问，我忙着解释。
解决问题的指导
这是一个口语交际方面的培训，主题是“学会解释”。只要解释合理！注意称呼和礼貌用语，解释误解的原因，注意解释的方式方法，说话时注意举止端庄大方。
参考答案:
爸爸拿着我的书莫名其妙地问，峰峰，你看《格列佛游记》不是你老师教的，你要学的都是书。”我赶紧解释，“爸爸，多读课外书可以开阔视野。不会影响我的学习，反而会帮助我学得更好。你可以放心。另外，写完作业我会看课外书。”
三
英语口语3
星期天，小明在家看了《鲁滨逊漂流记》。他爸爸看见了，责怪小明说:“你不好好学习。看这些闲书，做作业！”如果你是小明，你会怎么跟你爸爸解释？请用一句名言。
解决问题的指导
这个题目要明确《鲁滨逊漂流记》这本课外书并不是父亲所说的“随便的书”，并在一次“小辩论”中结合阅读课外书的优势，按照口语交际中“学会解释”的相关要求向父亲解释，注意用一句关于阅读的名言。这些细节都是要点。
跟爸爸解释的时候，要心平气和，把看课外书的好处跟爸爸解释清楚，引用关于读书的名言来证明自己的观点，加强说服力。你可以说:“爸爸，你错怪我了。我不是在看休闲类书籍。老师说看课外书可以开阔眼界，陶冶情操，增长见识。就连鲁迅先生也说过，‘可以看职责之外的书，也就是课外书，不要只抱课堂上的书。’
四
英语口语4
根据下面给出的情况写。
某学校六年级计划开展一项名为“图书漂流”的读书活动。班主任赵老师说:“书漂& # 39；就是每个学生捐一本书，放在班级的书架上。大家可以随意看，看完后再放回书架，让它继续飘。”
请为“书漂”读书活动写一句口号。(20字以内)
2.请从以下书籍中任选一本，写下“飘飘寄语”，以引起读者阅读这本书的兴趣。(要求:写下相关情节，至少用一句习语或著名警句)西游记水浒传简爱鲁滨逊漂流记三国演义悲惨世界。
精选书籍:
浮动消息:
解决问题的指导
做第一道小题时，同学们一定要紧扣“书漂”的阅读活动，字数严格控制在20个字以内，注意句子的对仗，文采丰富。第二个题目其实是考察学生在口语交际中对“推荐一本书”的掌握程度。写浮话的时候一定要按照题目的要求去做，写出相关的情节，注意使用成语或者名言。
参考答案:
1.飘着精美的书籍，塑造高尚的灵魂！
2.西游记上西天取经的路上，进了不毛之地挡住了去路，妖怪兴风作浪，连孙武空也各显神通。请在唐僧师徒历经八十一难，获得真经后，护送他们回到漂泊的书架。
五
英语口语5
金钟星期五唱唱唱马小跳小钢盔戴笠皮皮鲁认识这些人吗？你一定看了很多课外书。都是一些作品中的主角。谁给你印象最深？他是哪个工作的？作者是谁？说说他的特点，或者说说他的趣事。
解决问题的指导
这些人物都是一些作家笔下的主要人物，都来自于我们小学生喜欢读的一些作品。先回忆一下，出自谁的作品，他有什么性格特征？或者他发生过什么有趣的事情？说说你印象最深的是谁？
参考答案:
例如:
金陵
金玲是黄蓓佳《我要做个好孩子》中的主角。金玲是一名六年级的小学生。她的学习成绩一直很一般，但她机警、善良、正直。为了做一个让父母和老师满意的“好孩子”，金玲做了各种努力，不断地与父母和老师“战斗”，以保持她的天真和纯洁。最后，她和同学们自信地走进了中考的考场…
星期五
在笛福的《鲁滨逊漂流记》中，星期五是鲁滨逊的仆人。原本是个野人，被鲁滨逊救了，成了他的仆人。根据鲁滨逊的计算，他得救的那一天是星期五，因此得名。星期五是一个简单的人，一个忠诚的朋友，一个有智慧的勇敢的人，一个孝顺的儿子。他善良，忠诚，有责任心，适应性强。他和罗宾逊互相配合，用不同的技能在岛上一起度过了很多年。
桑桑
桑桑是曹文轩《草房子》中的主要人物之一。十几岁的时候，桑桑是个“奇怪”的孩子，喜欢“异想天开”，经常做出一些意想不到的古怪行为。他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪下来做渔网，真的钓到了鱼。夏天，他想到城里卖冰棍的人都是用棉套包冰棍，于是大热天突然穿上了棉衣棉裤…这些奇怪的想法和行为充分体现了桑桑聪明、好奇、敢想、敢做、爱表现自我的个性特征。
马小跳
马小跳出自杨的《淘气的马小跳》。他是老师眼中的“坏孩子”，但他的善良、热情、真诚、勇敢令人感动，他的想象力、创造力和与生俱来的幽默感令人钦佩。马小跳是玩的专家。他不仅爱玩，而且会玩的方式多种多样，玩的聪明机智。马小跳也会和他的“俏皮爸爸”一起玩…马小跳其实是想和他的“俏皮爸爸”互换角色，让爸爸当儿子，他当爸爸…
小钢盔
戴笠，一个小头盔，是秦文君四部作品中的主角，《坏表妹来到我家门口》，《我希望安妮是个男孩》，《小偷的诅咒信》，《差点被赶走的漂亮老师》。他在这四本书里穿梭，快乐地奔跑，带给我们一个又一个能让我们快乐的故事。月经爱称之为“戴笠小男子汉”的小头盔戴笠，是一个独立、个性、成长的小男孩——未来的小男子汉“戴笠”！
皮皮鲁
皮皮鲁是郑作品中的一个人物，他的许多作品中都有皮皮鲁的活跃人物，如《皮皮鲁传》、《皮皮鲁与鲁西西》、《红沙发音乐城》等。皮皮鲁学习成绩不太好，不是学校老师喜欢的那种好孩子，但是心地善良，有很多故事。在郑的书中，一直把皮皮鲁写到40多岁，并且给了它一个外国媳妇。可以说，皮皮鲁是郑所有童话中最酷的第一英雄。
六
英语口语6
根据天气预报，明天多云，最高气温38℃。请想象并描述第二天的天气，注意使用比喻或拟人，至少三句。
解决问题的指导
这个写作练习考查学生围绕一个中心意思的具体而生动的写作。
1.阅读问题的意思。与“最高气温38℃”密切相关，阅读题目的要求是围绕“热”用比喻、拟人的方式写出画面。
2.想象一下画面。学生可以联系自己的生活经历，想象夏季炎热的场景，抓住几个有代表性的场景来表现炎热的特点，如柏油路、梧桐、路上的行人等。在仔细观察的基础上，用比喻或拟人的方法来描述。
3.通读并检查。写完后，一起看句子，检查是否通顺连贯。
参考答案:
今天，人们终于意识到什么是无法忍受的炎热。街上的柏油路在烈日下变得松软，走在上面仿佛踩在橡皮泥上；街上的梧桐树像一把巨大的阳伞，给伞下的居民带来了一片可怜的树荫，也发出耀眼的绿光；整条街就像一个巨大的蒸笼，路上的行人在蒸笼里汗流浃背…
七
口语7
在一次辩论赛上，两个学生就乞丐乞讨现象展开了辩论。一个学生说:“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一个学生说:“乞丐是靠白乞讨为生的，即使是乞丐，骗子和乞丐，有钱人，也根本不值得我们同情。”请简单谈谈你是如何看待这个问题的。
解决问题的指导
这种题考察的是学生的逻辑思维能力。思考要有理有据，思路清晰，思考后的结论要清晰正确，不能有明显的漏洞。
参考答案:
在一次辩论赛上，两个学生就乞丐乞讨现象展开了辩论。一个学生说:“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一个学生说:“乞丐是靠白乞讨为生的，即使是乞丐，骗子和乞丐，有钱人，也根本不值得我们同情。”请简单谈谈你是如何看待这个问题的。
我们应该从两方面来看待乞丐的问题。有些乞丐确实值得同情，但我们也要警惕那些不劳而获的乞丐和骗子。
八
英语口语8
班上正在举行一场小辩论。有同学认为小学生不应该讲究穿着打扮，应该朴素一点。也有同学认为小学生要注意自己的外表，穿着得体，讲究。你同意哪种观点？请总结两个原因，并简要说明。
我同意
原因:(1)
(2)
解决问题的指导
此题意在测试学生的表达能力，答案不唯一。不管你赞同哪种观点，只要理由合理，有说服力。
首先表明你的观点是赞同前者还是后者，然后围绕观点陈述理由，这样意思就清楚了，有理有据了。我同意小学生不应该讲究穿着。理由:(1)比起外表的美，心灵美最重要。小学生穿着整洁，举止文明就好，没必要打扮太多。(2)过于注重外表，可能会导致同学间攀比之风的形成，不利于节俭习惯的培养。
九
口语9
下面是一个班的班长李明写给校长的一封短信。语言表达不够简洁。请帮他修改一下。为了使语言简洁流畅但符合原意，需要删除哪些词语？
张校长:
你曾经让我今天早上去你办公室谈同学参观省博物馆的事。因为我有急事，所以决定改期。什么时候改，另行讨论。
李明
3月18日
解决问题的指导
口语交际能力是一个现代公民应该具备的最基本的能力。它让我们在与他人交流时更加注重语言的艺术。以上方法要灵活运用，结合具体题型避免死记硬背。做口语交际题时，可以牢记四点:表达具体，说服合理，语言简洁，得体。发现“曾经”是冗余信息，而“办公室”当然是在学校，“我有急事”显然是“无法赴约”。
参考答案:
删除“曾经”、“学校”、“无法赴约”。
10
英语口语
六(4)班的王强在他到达学校后不久的一天早上突然生病了。班主任张老师立即把他送到了李源同学和母亲所在的人民医院。请分别给王强的父亲和李媛的母亲打电话，并写下你想说的话。
解决问题的指导
现在这里流行电话，但是我们应该如何与人交流呢？这也是一门学问，学生要掌握好。
参考答案:
王强的父亲:叔叔，你好，我是王强的同学。你的病了，被张老师送到人民医院了。请赶快去医院。
李源的妈妈:阿姨你好，我是李源的同学。我们班的生病了，被张老师送到了你们医院。请照顾好他。
11
英语口语
假设你是一名记者，想采访身边不知名的英雄，比如警察、教师、清洁工、勤劳的园丁等。请选择一位被采访者，写下开场白，想了解的内容和结论。
受访者:
开场白:
面试内容:
结论:
参考答案:
清洁工
虽然他很脏，但他的心很纯洁。虽然他不漂亮，但他用勤劳的双手为我们建造了一个干净美丽的家…他是一个默默无闻的清洁工。
问题1:你工作很辛苦，工资不高。是什么力量支撑着你勤奋工作？
问题2:你想给人什么建议？
清洁工朴实高尚的品格值得学习。保护环境是每个人的责任。让我们树立环保意识，和清洁工叔叔阿姨一起，给地球母亲一个灿烂的笑容！
12
英语口语
在你离开母校之前，你一定有很多话要告诉那里的人们-
1.我想对校长说:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.我想对班主任说:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.我想对我最好的伙伴说:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
解决问题的指导
六年级的学生即将结束小学生活，离开母校，亲爱的老师和同学。临近毕业，同学们有很多话想对同学、老师、母校说。这个话题给他们提供了一个表达自己感受和交流思想的机会。展示个性和才华的平台。谈心的内容要言简意赅，生动形象，具有时代性、情感性、启发性，让毕业后的谈心中流露出真情实感！
参考答案:
我想对校长说:亲爱的校长，六年来，我们在这个美丽的校园里茁壮成长，不仅学到了知识和技能，也学会了如何做人，感受到了童年的快乐和幸福。总有一天，我们会在阳光下张开美丽的脸庞，对着太阳微笑！亲爱的校长，今天，我们为母校骄傲；明天，我们会让母校为我们骄傲！
我想对班主任说:老师，你不是演员，但你吸引了我们饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌声；你不是雕塑家，但你在塑造我们的灵魂…老师，我怎么能忘记你呢！
我想对我最好的朋友说:六年的同学，共沐阳光；一千天写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月化作美好的回忆，永远留在我心中。
13
英语口语
回忆六年级你们学校的一次社会实践，回答问题。
(1)本次社会实践活动的主题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和
(2)你的团队所承担的任务是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
(3)在活动中，你最大的收获是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
解决问题的指导
综合学习是语文改革的重头戏，它突破了以课堂为中心、以课本为中心、以教师为中心的学习模式，强调学生主动获取知识、应用知识和解决问题，旨在培养学生的综合实践和创新能力，提高动手能力、口头能力和心理能力。此题主要考察学生是否积极参与实践活动，获得亲身体验和实践经验。
参考答案:
如:(1)本次社会实践的主题是:走进植物世界。
(2)你们组的任务是收集有植物名称的古诗和句子。
(3)在活动中，你最大的收获是:通过这次实践活动，我了解了更多的树种，它们的生长过程，经济价值和种植方法等。，这也让我感受到了美的熏陶，培养了我的创新能力。
14
英语口语
在一次优秀演员的颁奖晚会上，一位知名女演员对颁奖结果不满，将话筒摔在台上，愤然离去。请想象一下以下不同年龄不同身份的人在这种情况下会说什么？
①主持人抱歉地对观众说:
(2)一个孩子不解地问母亲:
③一个电影迷失望地说:
④一位著名的老表演艺术家愤怒地说:
解决问题的指导
该测验以表达性问题的形式考查听力和口语能力。一般是创建一个特定的语境，然后提出相应的需求。做题时一定要分析给定材料反映的具体情况，按照要求认真答题。同时，在语言表达上要注意简洁、连贯、得体。
参考答案:
①刚才，这只是一个小小的不和谐音符。我相信这不会影响我们整场晚会的精彩表现。敬请期待更多优秀合格演员的精彩表演！
②阿姨怎么了？她为什么生气？
哦，太遗憾了！没想到我喜欢的演员这么没礼貌。多么令人失望！
(4)现在这些家伙，刚出道，有了点成绩，就这么自以为是，简直令人发指！
