知识源于沉淀 3月8日
省教育厅下发的文件
公布第一批和第五批河南名师工作室
评价结果
25位班主任主持的第一批河南名师工作室进入第二个建设周期，26位班主任主持的第五批、第四批河南名师工作室授牌
为充分发挥河南名师工作室的示范引领作用， 按照《河南省教育厅办公厅关于河南省名班主任工作室建设考核评估工作的通知》(豫教函〔2022〕618号)要求，省教育厅于2月中旬组织考核组对河南省第一批名班主任工作室进行了期满考核，并立项对河南省第五批名班主任工作室和河南省第四批名班主任工作室进行考核。 根据评审组专家意见，经研究，决定新乡市第二十二中学赵等25名班主任主持的首批河南省名师工作室进入第二个建设周期；授予封丘县潘店镇大辛庄小学任明杰等26名班主任主持的第五、第四批河南省名师工作室。现在公布评估结果。
省级名师工作室应由各地教育行政部门及其所在学校按照属地管理、服务当地的原则进行管理。各地各校要深刻认识省级名班主任工作室的重要意义，充分发挥工作室的人才优势，使之成为影响和带动教师队伍特别是班主任队伍建设的重要力量，更好地推动中原地区基础教育高质量发展。各地教育行政部门要依托省级名师工作室，围绕班级建设、德育活动、班主任基本功提升、心理健康教育等，策划组织各类活动和培训。，进一步加强地方班主任队伍建设，促进区域教育优质均衡发展，提升区域教育整体质量。各地要以省级名师工作室建设为抓手和契机，认真实施本地中小学班主任素质提升工程，做好人员、条件、制度、经费保障，建立省、市、县、校班主任成长体系，共同助力我省中小学班主任工作再上新台阶。
首批河南省名班主任工作室届满考核结果
序列号
主机名称
工作室所在的学校
评估等级
一个
吴·
郑州中学
优秀的
2
赵
新乡市第二十二中学
优秀的
三
杜鹃
濮阳市第十中学
优秀的
四
乔·
安阳市第六十三中学
优秀的
五
秦守杰
南阳市第十三中学
优秀的
六
王楠
开封市第五中学
优秀的
七
宋·广材
滑县第六中学
优秀的
八
张亚红
信阳市第十三小学
优秀的
九
天元
郑州市二七区淮河东路小学
优秀的
10
黄斌涛
济源高级中学
优秀的
11
高
濮阳市鲁兹小学
优秀的
12
王筱翠
郑州市尚洁区中心路小学
有资格的
13
戴宏峰
唐鄞县第一中学
有资格的
14
曹凤华
永城市第五中学
有资格的
15
张文丽
商丘市第一中学
有资格的
16
牛皋
内乡县中学
有资格的
17
张爱云
商丘市第二实验小学
有资格的
18
天旭
郑州第九中学
有资格的
19
京陶勇
周口市第一中学
有资格的
20
古尹铭
固始县高级中学
有资格的
21
张超
驻马店市第四中学
有资格的
22
沈金超
漯河市郾城区实验中学
有资格的
23
徐晨晖
灵宝市第一中学
有资格的
24
王海军
周口市第十九初级中学
有资格的
25
田·
洛阳市第五中学
有资格的
26
王
虞城县中学
有资格的
27
赵聪慧
许昌市文化街小学
有资格的
28
王丽云
河南省实验中学
有资格的
29
史长宇
郑州外国语中学
有资格的
30
刁延昌
夏邑县第一高级中学
有资格的
31
谢
唐河县城郊乡第一初级中学
有资格的
32
何小龙
郑州七中
有资格的
33
王
郑州回民中学
有资格的
34
刘军
郑州市第四十八中学
有资格的
35
张杰
三门峡市育才中学
有资格的
36
李志新
焦作市第一中学
有资格的
37
丁赞霞
宜阳县城关镇第一初级中学
有资格的
38
黄素玲
郑州市第八十五中学
有资格的
进入第二个建设周期的首批河南省名班主任工作室名单
序列号
主机名称
工作室所在的单位
一个
赵
新乡市第二十二中学
2
乔·
安阳市第六十三中学
三
秦守杰
南阳市第十三中学
四
王楠
开封市第五中学
五
宋·广材
滑县第六中学
六
张亚红
信阳市第十三小学
七
天元
郑州市二七区淮河东路小学
八
黄斌涛
济源高级中学
九
高
濮阳市鲁兹小学
10
王筱翠
郑州市尚洁区中心路小学
11
戴宏峰
唐鄞县第一中学
12
曹凤华
永城市第五中学
13
张文丽
商丘市第一中学
14
牛皋
内乡县中学
15
张爱云
商丘市第二实验小学
16
天旭
郑州第九中学
17
京陶勇
周口市第一中学
18
古尹铭
固始县高级中学
19
张超
驻马店市第四中学
20
沈金超
漯河市郾城区实验中学
21
徐晨晖
灵宝市第一中学
22
王海军
周口市第十九初级中学
23
田·
洛阳市第五中学
24
王
虞城县中学
25
赵聪慧
许昌市文化街小学
予以授牌的河南省名班主任工作室名单
序列号
主机名称
工作室所在的学校
一批
一个
任明杰
封丘县潘店镇大辛庄小学
第五批
2
崔涯
桐柏县方树泉中学
第五批
三
任玲玲
辉县市苏门初级中学
第五批
四
徐东海
卢氏县实验高级中学
第五批
五
文卓雅
西平高级中学
第五批
六
郑宇红
武陟县实验中学
第五批
七
孙淑敏
陆毅县老君台中学
第五批
八
朱启龄
演金县燕文街道建设路小学
第五批
九
侯丽娜
登封市第一中学
第五批
10
朱文锋
台前县新区第一实验小学
第五批
11
王子谦
舞阳县第一中学
第五批
12
张丽华
祁县第五中学
第五批
13
桥江岭
中牟县第一中学
第五批
14
左小红
长葛市第二小学
第五批
15
刘戈
泌阳县第三十七小学
第五批
16
郭兴华
新安县城关镇第二初级中学
第五批
17
高星光
宁陵县实验中学
第五批
18
纪慧娜
佳县新世纪小学
第五批
19
刘天忠
郸城县第一中学
第五批
20
田娇霞
汝州市向阳小学
第五批
21
张文明
沈丘县第二初级中学
第四批
22
郭鹏飞
平顶山市第九中学
第四批
23
侯磊
焦作市第十二中学
第四批
24
侯志军
郑州市第二十六中学
第四批
25
王力
尉氏县庄头镇大畈小学
第四批
26
陈华伟
上蔡县第一初级中学
第四批
刚刚省教育厅印发《关于开展第六批河南省名班主任工作室主持人遴选工作的通知》（以下简称《通知》）
开始第六批
河南名师工作室主持人
选择工作
↓↓↓
此次遴选有哪些具体要求跟着时报君一起来看看吧——
各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属实验学校：
为深入贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，提升我省中小学优秀班主任的专业化水平，探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，培育河南名班主任，推动全省基础教育高质量发展，省教育厅定于近期开展第六批河南省名班主任工作室主持人遴选工作。现将相关事宜通知如下：
一、建设目标
全面落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《河南省教育厅关于进一步做好中小学德育工作落实立德树人根本任务的意见》精神，加强班主任队伍建设，优化班主任人才结构，建立一批引领性强、辐射面广、成果丰富的名班主任工作室，总结、推广指导学生全面而有个性发展和班级建设的成功实践经验，提升我省班主任工作专业化水平。
二、推荐对象
为充分发挥省名班主任工作室的引领辐射作用，整体推进全省班主任队伍建设，第六批省名班主任工作室主持人从省名班主任工作室建设的33个空白县（市）中遴选。2017年以来被评为河南省中小学优秀班主任的在岗班主任，或市级名班主任工作室主持人，优先推荐。具体名额分配见附件1。
三、推荐方式及遴选办法
（一）各地推荐（2023年3月31日前）
各省辖市、省直管县（市）按照名额分配表等额推荐，并于3月31日前报送以下材料（一式一份）：
1.《河南省名班主任工作室主持人推荐汇总表》（附件2）。
2.《河南省名班主任工作室主持人申报表》（附件3）。
（二）审核遴选（2023年4月6日、7日）
省教育厅将组织专家对候选的名班主任工作室主持人的专业素养进行综合考查。考查内容包含以下3个方面：
1.“我的带班方略”阐述（4分钟以内，权重为40%）。候选人配合使用多媒体，以第一人称现场阐述自己在班级建设中的育人理念、实践策略和具体做法等，以此考查候选人的带班理念及实践能力。
2.工作室创建思路演讲（3分钟以内，权重为40%）。演讲主题为“假如给我一个工作室”，以此考查候选人对名班主任工作室的认识、规划和实施措施等的思考情况。
3.专家提问（3分钟以内，权重为20%）。解答专家现场提出的班主任工作或工作室建设中可能遇到的问题，考查候选人的应变能力、专业能力等。
报到地点：河南省黄河迎宾馆10号楼（郑州市惠济区迎宾路1号）
报到时间：具体报到时间另行通知
四、工作要求
（一）各地要高度重视名班主任工作室的创建工作，将其作为推动当地班主任队伍建设、学校发展的重要抓手，坚持实事求是、优中选优、均衡发展的原则，真正把本地区在班主任工作中做出突出贡献、取得显著成绩、综合素质高的班主任推荐上来。同时，明确被推荐班主任所在学校校长或主管班主任工作的校领导担任工作室负责人，做好工作室建设的相关沟通、协调等支持工作。对未严格按照评选条件和规定程序推荐的或被推荐对象存在重大异议的，一经查实，取消其参加遴选的资格。
（二）本次遴选由河南省教育厅主办，河南省中小学班主任研究中心承办。活动期间的餐费由承办单位统一承担，住宿费、交通费由所在单位按规定报销。各地各校要积极组织候选人参加遴选。因故不能参加者取消遴选资格。
（三）请各省辖市、省直管县（市）教育局将所有纸质材料按规定时间报送至河南省中小学班主任研究中心，并将材料电子版发送至指定邮箱（确保电子版材料与纸质版完全一致；每位班主任创建一个文件夹，文件夹名称为“市（县）+学校+班主任姓名”）。
联系人及电话：
省教育厅基础教育处：李芳、原忠，0371-69691893
省中小学班主任研究中心：吴松超、王磊，0371-66356769，15188306169
电子邮箱：yuanzhong@jyt.henan.gov.cn
邮寄地址：河南省中小学班主任研究中心（郑州市惠济区月湖南路17号1号楼1009室）
邮政编码：450044
河南省名班主任工作室主持人推荐名额分配表
单位
分配的配额
郑州市(新密市、荥阳市)
2
洛阳市(宜阳县、洛宁县、嵩县)
三
平顶山市(宝丰县、叶县)
2
鹤壁市(浚县)
一个
新乡市(原阳县、卫辉市)
2
焦作(沁阳、孟州市、温县)
三
许昌市(禹州市、鄢陵县)
2
漯河市(临颍县)
一个
三门峡市(义马市、渑池县)
2
南阳市(淅川县、西峡县、唐河县)
三
商丘市(睢县)
一个
信阳市(光山县、商城县、罗山县)
三
周口市(西华县、商水县)
2
驻马店市(汝南县、平舆县、正阳县、遂平县)
四
新蔡县
一个
长垣市
一个
河南省名班主任工作室建设与管理的实施意见
为深入贯彻习新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实以德育人根本任务，提升我省优秀中小学班主任专业化水平，探索新形势下班主任队伍建设的新途径新方法， 省教育厅系统开展了中小学班主任素质提升工程，特别是河南省名班主任工作室建设。 每年从省内中小学优秀班主任和市内名师工作室中选拔一批省级主持人，持续开展省级名师工作室创建工作。为确保此项工作顺利有效开展，特制定本实施意见。
一、指导思想和目标
坚持以德育人的根本任务，以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为引领，创新中小学班主任培训机制，建设一批引领性强、涉及面广、成果丰硕的名班主任工作室，探索形成建设可复制、可推广的班主任队伍新机制、新经验，进一步打造河南省中小学名班主任品牌和特色，全面提升班主任工作专业化水平。
二、主要职责
1.加强师德建设。名师工作室的主持人和成员要在师德方面率先垂范，通过言传身教带动身边的班主任提高道德修养和知识水平，增强职业认同感和荣誉感；增强立德庶人的责任感，以德立人、以德学教。
2.规划班主任的专业成长。负责指导工作室成员制定班主任专业成长计划，通过共同阅读教育书籍、共同研究班级管理工作、班会集体备课、讨论教育案例、研究德育课题等形式，指导成员专业成长。
3.开展业务培训。系统组织区域班主任基础五项培训活动，承担区域骨干班主任的培训和指导工作，根据当地教育行政部门的要求参与当地班主任的培训，使工作室成为骨干班主任专业成长的摇篮。
4.对这个课题进行研究。在一定时期内，完成相关班主任的研究，形成高质量的研究报告、专业论文或专业著作。同时，根据当地中小学教育的实际情况，开展班主任工作和德育工作专题研究，为当地基础教育提供科研支撑。
5.建立档案，总结经验。一是要建立工作室业务档案，及时收集整理工作室发展和个人成长过程中的相关资料。二是建立名师工作室日常管理档案，严格执行工作纪律和制度，严格按照财经纪律和规定使用专项资金。三是及时总结工作室建设经验，探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法。
6.发挥示范和辐射作用。名师工作室要通过示范班会、专题讲座、班主任论坛、对口帮扶等方式，推动本地班主任队伍建设。创建工作室微信微信官方账号，及时发布工作室动态和成果(平均每周不少于一条推文)，通过各种渠道在更大范围内进行沟通和传播。
第三，加强引导和管理
1.各省、济源示范区所辖市、省直管县(市)、部直属实验学校教育局要高度重视省级名师工作室建设，由分管局长或相关部门负责人统筹工作室创建和发展，努力实现省级名师工作室对全县全覆盖。一个学校只能建一个省级班主任工作室。
各地要依托河南省中小学班主任素养提升工程，实施本地中小学班主任素养提升工程，创建市级班主任工作室，并在此基础上推荐省级班主任工作室主持人人选，建立省市县校“四级联动”班主任成长体系，全面提升我省班主任工作水平。
2.省级名师工作室集班主任工作研究和培训为一体，按照属地管理、属地服务的原则，由当地教育行政部门和学校共同管理。各地教育行政部门负责制定工作室成员遴选标准，确定遴选程序，组织开展遴选工作，支持和指导主持人组建工作室，充分发挥省级班主任工作室主持人特别是原班主任在当地中小学班主任素养提升工程中的示范和引领作用。
3.省级班主任工作室所在学校要明确校长或分管班主任工作的校领导是工作室的负责人，协助上级教育行政部门对工作室进行指导和管理。考核期满，工作室负责人的工作及其作用将作为考核内容之一。
4.省教育厅定期组织省名班主任工作室主持人及成员进行业务培训，组织专家对名班主任工作室进行业务指导，并进行评估考核。
第四，保障措施
1.人员保护。名师工作室由负责人、主持人、核心成员、工作室成员组成。工作室核心成员由本地区骨干班主任组成，不少于7人。其中一个要和主持人在一个学校，作为助理协助主持人工作。学校核心成员不得超过工作室核心成员的40%。工作室成员由同一地区培养的骨干班主任组成，人数不少于10人，我校成员不超过工作室成员的40%，不限学习课时数，成员覆盖该地区至少5所学校。
2.有条件担保。名师工作室应有独立的办公室(面积原则上不小于30平方米)，配备必要的通讯设施、网络、办公设备等。根据工作室人员的实际数量，配备一定的专业书籍、报刊。
3.制度保障。为了保证工作室主持人及其助手各司其职，他们学校要适当减少一般日常工作，保证他们不离开班主任岗位，这样他们既能上好课、上好课，又能做好名师工作室的工作。
4.财务担保。省教育厅按照每个班主任工作室不低于5万元的标准给予经费支持，当地教育行政部门和工作室所在学校也要给予适当的经费保障。资金主要用于名师工作室的有效运营。
动词 （verb的缩写）评估和评价
1.省级考核。名师工作室建设期为4年，省教育厅将开展名师工作室的创建评估和期满考核。成立评估主要包括工作室硬件设备、区域和学校对工作室的支持、成员组建、制度建设、发展规划、工作开展等。期满考核主要包括工作室在辐射带动区域班主任专业成长中的经验和成果，工作室在班主任工作研究中发挥的作用和取得的成果。
2.市级年度考核。省辖市、济源示范区、省直管县(市)、部直属实验学校要结合实际对省级名师工作室工作进行年度考核，督促指导工作室形成年度工作报告(3000字左右)；每年年底前，将各工作室年度工作报告连同本市省级班主任工作室汇总表电子版一并报送省教育厅(电子邮箱:hnzr@163.com)。
3 .省级评价结果分为合格和不合格两个等级。工作室通过评审的，授予“河南省名班主任工作室”牌匾；评估不合格的，暂停评奖，并根据专家意见及时整改，与下一批工作室共同进行二次评估。连续两次测评不合格的，取消班主任工作室的建立。
4.为保证名班主任工作室在全省的全覆盖和均衡发展，建设期间主持人跨省辖市县调动的，撤销工作室设立。
5.期满考核分为优秀、合格、不合格三个等级。主持人为在职班主任的优秀省级班主任工作室，将授予“原名班主任”荣誉称号。工作室首期建设期满考核合格的优秀主持人，4年内不退休，在职班主任，可申请连任一届(4年)。每个主持人最多可以服务两届。期满考核不合格者，撤销其工作室设置。
6.工作室建设期间，班主任工作室相关人员利用工作室从事非法营利活动，或者有其他不当行为，在社会上造成不良影响的，撤销其工作室设立，并予以通报批评。
7.省级评估工作由河南省教育厅组织，河南省中小学班主任研究中心实施。
河南省名师工作室名录
来源:河南班主任
