知识源于沉淀 这里是高素质应用技术人才的培养基地，是工程师的“摇篮”。让我们走近南洋理工学院智能制造学院。
智能制造学院是南洋理工学院历史最悠久、实力最强的学院之一。学院现开设机械设计与制造及其自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、自动化、材料成型及控制工程、汽车服务工程、机器人工程等7个本科专业。现有教职工110人，学生近2500人。实验中心8个，实验室33个，总资产近亿元，省级以上实验科研平台15个。学生多次在全国职业技能大赛中获得金奖、银奖，获省级以上奖励200余次，其中国家一等奖20余次…
学院始终以学生为中心，坚持“立基、立真、立专、立新”的办学理念和“重素养、强实践、融理论、促创新”的人才培养理念，积极实施产教融合，校企合作育人，不断提高教育教学水平，为社会培养了大批高素质应用型技术人才。
重视师资队伍建设
建立一支教学和研究团队
该学院师资力量雄厚。现有专任教师70余人，其中教授15人，副教授27人，高级工程师4人，博士35人，双师型教师占73%。省级学术技术带头人1名，省教育厅学术技术带头人6名，南阳市学术技术带头人10名，省级教学团队2个。学院高度重视师资队伍建设，重视和加强教师教学能力和科研能力的培养和提升。通过“控制入口，培养和加强竞争能力”来加强师资队伍建设。重点引进博士生，注重对教师教学能力、实践能力、科研能力和基本素质的考察；充分利用助教、助教制度、教学技能竞赛等活动，加强新教师和青年教师的教学基础培训，提高教学技能和教学能力。
通过组建教师教学科研团队，提高教师的科研服务能力。目前，学院组建了机械设计课程组、应用型本科自动化专业核心课程2教学团队、智能制造技术南阳科技特派员服务组、再制造河南创新科技团队等9个科研团队，承担国家自然科学基金项目3项、省部级科研项目16项、河南省高校重点科研项目15项、企业科研项目50余项，发表科研论文390余篇，其中EI、SCI检索90余篇。
加强实验室建设
探索产教融合新模式
为了提高学生的实际应用能力，学院大力加强实验室建设。学院现拥有材料成型、汽车服务、机械制造、测控技术、电气及其自动化六个实验中心，一个机械基础教学基地，一个河南省电机振动与噪声工程技术中心。下辖22个实验实训室，建筑面积9764多平方米，仪器设备1441台套，总资产近亿元。拥有电机振动与噪声、镁铝合金成型与测试、信息感知与机器人应用技术等3个河南省工程技术研究中心，2个河南省高校实验教学示范中心和2个南阳市重点实验室。
学院积极探索产教融合的人才培养新模式。与吉利汽车、宇通重工等10多家企业联合开设订单班，还与西派集团、龙飞电气、防爆厂、中光厂等30多家省内外企业建立了校企合作教学实习基地。通过实习基地和开放实验室的建设，为教师开展实践教学和学生实验实习提供了有力保障。
加强专业建设
培养高素质应用型人才
以专业认证为抓手，加强专业建设，规范教学工作，提高教育教学质量。学院目前有机械设计与制造、自动化及自动化两个专业即将进行工程教育认证。以课程建设为抓手，大力加强专业建设。目前，学院已建成1个省级一级专业和2个校级一级专业。机械设计、制造、自动化及其自动化是国家卓越工程师教育培养计划中的两个专业和河南省重点学科。可编程控制器获河南省一级课程，材料成型与控制工程教研室是河南省优秀基层教学组织。材料成型及控制工程专业是河南省一级专业。以学科专业竞赛为抓手，可以有效提高学生的实践创新能力。近五年来，我院学生获国家级一等奖20余项，二等奖61项，三等奖12项，省级奖100余项。学生参与教师科研项目获专利和软件著作权100多项。
智能制造学院可以成为工程师的“摇篮”，以高水平的实验实训平台和实践基地为基础，以高水平的教研团队为关键，以“重素养、强实践、融理论、促创新”的人才培养理念为核心；扎实的专业技能和超强的实践能力，是智能制造学院学生成为就业市场“宠儿”的重要原因。
直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我孤独的帆。智能制造学院这艘巨轮，正向着河南省同类高校一流学院的目标扬帆破浪！③7
南洋理工学院
保持诚信，创新发展内涵。
