大丰中学

12月5日，“十校联谊”董事会2022年年会暨“县域振兴联盟”成立大会在江苏省海安高级中学举行。祝愿来自一线的自发行动能够持久、真实、务实、深化，在县域人才培养的目标、范式、路径上相互借鉴、相互启发、相互促进，从而振兴县域、引领发展。

附:事件新闻

江苏、云南、陕西、青海、贵州、广西28所县高中

领导和老师通过线上线下融合的方式参会。

讨论县里的振兴计划

江苏省教育学会常务副会长兼秘书长马斌、华东师范大学高等教育研究院副院长吴刚教授、海安中学、如皋中学初中部、如东中学、姜堰中学初中部、东台中学、大丰中学、鉴湖中学、上港中学、涟水中学、灌云中学、连云港高级中学、宝应中学、南京师范大学第二附属中学、丹阳吕叔湘中学、句容中学、江宁中学、南京九中来自扬子中学、徐州三十六中、贾汪中学、云南双柏县第一中学、陕西略阳县天津高级中学、青海贵德县中学、贵州长顺县民族中学、广西东兰高级中学的校领导参加了活动。

一是举办了2022年十校联谊理事会年会。海安中学党委书记、十校联谊理事会理事长陆健回顾了1984年以来各成员学校构建紧密联系的教育教学和学校管理共同体的历程，解读了十校联谊活动章程修订稿和十校联谊理事会组织架构调整建议，并提交理事会讨论。各成员学校讨论通过了《关于修改十校联谊活动章程和调整十校联谊理事会组织结构的建议》，成立了新一届江苏省十校联谊理事会组织结构，海安中学董玉华校长任，姜堰中学孙友新校长、如东中学王继兵校长、东台中学逯会彬校长任副，如皋中学纪晓君校长任秘书长。

“振兴县中联盟”由“十校友好”理事会发起并宣布成立。董玉华理事长在主持会议时指出，“振兴县域联盟”将是一个全国性、开放性、非营利性的合作联合体，旨在搭建沟通桥梁，共享教育资源，搭建实践平台，传承教育教学经验，促进各联盟成员共同发展，努力探索一条具有普遍意义的振兴县域的有效路径。海安中学书记陆健从联盟的宗旨、性质、建设目标、合作任务、组织机构、工作制度等方面对《县域振兴联盟章程(讨论稿)》进行了详细解读。陆健强调，加快教育高质量发展是党的二十大对教育提出的根本要求。“振兴县内联盟”是在“十校联谊”基础上的升级版。就是要落实好县域普通高中发展提升“十四五”规划，以共同推进县域高中振兴为己任，打造县域高中发展命运共同体，不断拓宽育人途径，变革新领域新路径，大力营造县域高中蓬勃发展的良好生态。

与会专家和联盟校领导对《县域振兴联盟章程》进行了审议和修改。如东中学王继兵校长认为，“振兴县级联盟”符合时代要求，响应时代号召。章程中的发展目标清晰准确，体现了所有办学者崇高的价值追求。东兰高级中学罗蒙校长表示，很荣幸加入这个合作、交流、推广的平台，完全赞同章程的内容。他希望在未来加强与联盟学校的交流与合作，为振兴该县绘制同心圆。

华东师范大学吴刚教授指出，振兴县域高中是当前中国教育发展的一大挑战。未来优质学校的发展一定不是一家独大的风格，需要通过资源和理念的共享来推动。吴刚认为，江苏省的县域高中代表了全国县域高中发展的最高水平，海安中学等优质示范高中代表了江苏省县域高中的巅峰。联盟的发起和成立，体现了优质县域高中的情怀和担当。吴刚强调，联盟后续发展要重点关注三个维度。第一，它应该产生一个新的视野，既要有国际视野，又要有本土思维；二是推动学风转变，其核心是育人改革；第三，充分利用现代技术的支持，通过技术将评价意识融入学生发展的每一个环节。

顾志宏博士认为，县级联盟的振兴意义重大，影响深远。他们将为联盟学校提供基于智能技术的信息环境和平台，帮助学校实现评价机制的改革。

江苏省教育学会常务副会长兼秘书长马斌指出，县域高中教育生态直接影响县域整体教育生态，县域高中校长要直面现实需求，要有育人的境界和情怀。马斌用四句话向联盟传达了一个信息。第一，做大在于视野，关键在于理念；二是要踏实，关键在项目；第三，实力在平台，关键在机构；第四，做好在于活动，关键在于问题。马斌希望联盟学校要深化平台建设，以问题为支点，以项目为动力，不断总结沉淀，形成县域高中振兴的样板。

会议宣读了振兴县城行动宣言。与会者还讨论了如何振兴县级联盟的组织结构。聘请江苏省教育学会常务副会长兼秘书长马斌担任总顾问，华东师范大学高等教育研究院副院长吴刚担任学术总监，谷志宏博士担任技术总监。海安中学陆健书记、如皋中学原校长左伯华、海安中学杨斌副校长负责联盟组织的完善和初期运作。