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1、师生问好!少年儿童参加哪些体育活动好?田径:短跑、中长跑、马拉松、跨栏;跳跃:跳高、跳远等;投:铅球、垒球、实心球等。
2、体操:队列、徒手操等。
3、 1’25’ 师总结上学期学习的情况。
4、2、根据学生的兴趣爱好,提问学生喜欢哪些体育项目的活动,结合学生的回答,教师进行讲解。
5、1>、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。
6、2>、扩大学生对田径和体操项目的知识面。
7、如中长跑、马拉松、跨栏、等。
8、跳跃还有三级跳远、 问老师好!生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。
9、2、生互相讨论。
10、 教师板书并讲解要求:认真思考并积极回答问题 文明礼貌教育守纪教育 3、4、 提出本学期的教学任务条求,明确考核项目,时间和标准。
11、师生共同总结本课所学习的内容 5`4` 撑竿跳高。
12、投掷还有铁饼、链球等。
13、体操还有吊环、艺术体操等。
14、以丰富学生的体育知识;结合实际加以讲述,以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。
15、所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
16、 讨论发言 要求:认真总结、听讲。
17、 遵守纪律积极回答问题 器材 运动负荷预计 预计密度 全课密度 基本密度 生活实践 制定个人锻练计划。
18、观察人们的锻练习惯。
19、 学生反馈 课后小结 学生听讲认真、纪律好,完成本课任务。
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