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1、《这些年我们一起琢磨过的课:初中思想品德》汇集了众多一线优秀教师“磨”课精华,摒弃了单纯以比赛成绩为唯一价值追求的“磨”课。
2、在“磨”课过程中,教师科学设置教学流程、合理筛选教学资源、积极营造教学氛围、有效达成教学目标等,并对某一课题进行反复试教,这种立足于提升教师专业素养的“磨”课,是值得提倡的教研活动方式。
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