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1、“萧萧”:风声。
2、夜书所见(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
3、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
4、译文瑟瑟的秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
5、忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
6、扩展资料:作品鉴赏这首诗是诗人客居异乡,静夜感秋所作,抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。
7、草木凋零,百卉衰残,江上秋风瑟瑟寒,梧叶萧萧吹心冷。
8、诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。
9、此诗以叠字象声词置于句首,一开始就唤起读者听觉形象的联想,造成秋气萧森的意象,并且用声音反衬出秋夜的寂静。
10、接着用一“送”字,静中显动,引出“寒声”。
11、在梧叶摇落的萧萧声中,仿佛含有砭骨的寒气;以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。
12、第二句方点出“秋风”。
13、“月寒江风起”,来自江上的阵阵秋风,触发了羁旅行客的孤寂情怀。
14、晋人张翰,在洛阳做官,见秋风起,因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍,就辞官回家了。
15、此诗作者耳闻秋风之声,牵动了旅中情思,也怅然欲归。
16、这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷,实际上是用以衬托客居心境的凄凉。
17、再以“动”字揭出“客情”,情景凑泊,自然贴切,弥见羁愁之深。
18、三四两句,从庭内移到户外,来了个大跨度的跳跃。
19、这两句是倒装句,按意思顺序,应该前后互移。
20、诗人意绪纷繁,难以入睡,转身步出户外,以排遣萦绕心头的羁思离愁,但眼前的夜景又给他以新的感受。
21、那茫茫的夜色中,闪现在篱落间的灯火,不正是“儿童挑促织”吗?这种无忧无虑、活泼天真的举动,与诗人的凄然情伤、低回不已,形成鲜明的对比。
22、暗夜中的一盏灯光,在诗人心灵的屏幕上映现出童年生活的片断,眼前之景与心中之情相遇合,使诗人陷入了对故乡的深沉思念之中。
23、他以“篱落一灯”隐喻自己的“孤栖天涯”,借景物传达一片乡心,与“江上”句相关联,收束全篇,尤觉秋思洋溢,引人遐想。
24、诗歌流露出留恋童年生活之情。
25、儿童夜捉促织,勾起诗人对童年生活的回忆。
26、这首诗先写秋风之声,次写听此声之感慨,末两句点题,写户外所见。
27、这首诗语言流畅,层次分明,中间转折,句似断而意脉贯穿。
28、诗人善于通过艺术形象,把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出,而不落入衰飒的境界。
29、最后以景结情,词淡意远,耐人咀嚼。
30、作者简介叶绍翁,南宋中期诗人,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人。
31、祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。
32、生卒年不详。
33、曾任朝廷小官。
34、其学出自叶适,他长期隐居钱塘西湖之滨,与真德秀交往甚密,与葛天民互相酬唱。
35、有《四朝闻见录》、《靖逸小集》。
36、参考资料:百度百科-夜书所见。
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