简述学前儿童心理健康的标准 简述学前儿童心理健康的标准

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1、1．能关心周围世界的各种事物和现象，有较良好的观察、注意、想象、概括、分析能力、有较强的求知欲，并能认识自己与周围世界中各种事物和现象的关系。

2、2．能与父母、老师、小朋友表达、交流自己的感受和想法。

3、3．乐意寻求新的生活体验，有良好的适应新环境的能力。

4、4．做事有信心和一定的耐心，力求做成功，不惧怕失败和挫折。

5、5．有一定的生活自理能力，初步养成良好的生活习惯。

6、6．能主动参与集体性活动，敢于自我表现。

7、7．和小朋友友好相处、平等合作、乐意关心他人，富有同情心。

8、8．有一定的自我评价能力和自我约束能力。

9、9．遇到困难能主动想办法解决。

10、10．能接受教师和家长的劝导，不任性。

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