班主任如何进行班级管理 如何做好班级管理

今天来聊聊关于班主任如何进行班级管理，如何做好班级管理的文章，现在就为大家来简单介绍下班主任如何进行班级管理，如何做好班级管理，希望对各位小伙伴们有所帮助。

1、（一）人的管理（学生）品德教育--根据学生年龄和心理特点，学校的要求及班级的特色，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。

2、关怀每一个同学，特别要做好潜能生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。

3、2、关注学习--调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。

4、 3、关注发展--注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。

5、 4、家校合作--认真做好家、校联络工作。

6、每学期家访学生人数要达到50%以上（可走访、电话联系等多种形式）。

7、关心和指导学生的校外生活，比如放学后学生的上网，要进行正面教育。

8、5、积累资料--做好本班学生操行评语和填写学籍卡、评价手册等，配合学校做好学生奖惩工作。

9、 （二）事的管理——日常工作与活动 制定计划--根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班级工作计划，确立班级工作目标（远期、中期、近期）。

10、 2、建设班级--培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成良好的班风。

11、有的班级制定了自己班级的班规，张贴在墙上时刻提醒学生非常好。

12、 3、大型活动--重视班级干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开1次班级干部会议，每周开好主题班会，每月出好2期黑板报。

13、 4、课题研究--大胆实践探索学生思想教育工作的方法和（三）物的管理——班级财产 学生桌椅、讲桌等用品--定期清洗，如有损坏及时报修。

14、 2、电器用品--了解正确使用方法，并按照学校要求指导学生正确使用并教育学生爱惜。

15、一旦损坏立即报修。

16、 3、 其它财物--认真做好保洁工作，教育学生爱惜，有的班级卫生角非常干净整洁，说明班主任非常有心，而有的班级就显得脏乱。

17、另外要指导学生管理好班费，并账目要清晰。

18、 4、学生物品 --教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。

19、 有的学生课桌上放一摞书，影响听课，也给溜号、看课外书、玩游戏提供方便条件。

20、 途径，不断总结经验，进行交流，开班主任经验交流会就是很好的学习机会。

21、每学期期初有计划，期末有工作总结。

22、 我认为应从以下几方面努力： “爱”，做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。

23、即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，只要有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。

24、 “勤”，做好班主任工作，要体现一个“勤”字。

25、即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。

26、这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。

27、要经常深入到学生学习、生活的教室和宿舍，勤与学生沟通，勤向科任老师了解，勤同学生家长联系，从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题，防患于未然，解决问题于萌芽状态，不使问题与矛盾扩大和激化，不给管理工作留下隐患。

28、 “细”，做好班主任工作要做到一个“细‘字。

29、首先了解情况要详细、要认真，全面观察和了解；其次发现问题要仔细，不让任何问题的蛛丝马迹逃过自己的眼睛；第三处理问题要细致，不能急躁、简单、粗枝大叶、甚至粗暴。

30、必须言之有据，言之有理，晓之以情，达到和风细雨、润物无声的效果，使动机和效果、手段和目标有机地统一起来。

31、 “全”，做好班主任工作应注意一个“全”字。

32、第一对班级工作要全面抓。

33、班风、班纪、德智体美劳等各方面都要重视；都要搞好。

34、不能只抓学习，放松或放弃其他工作；第二要面向全体学生。

35、班主任对全班所有同学都要一视同仁，公平对待，不能有男女之别、贫富之别、亲疏之别；第三对学生成长要全面关注。

36、即不但关心学生的学习，更要关心学生的思想品德、生理心理，要注重对学生思想道德品质教育和心理健康等方面的教育。

37、要做到一切为了学生。

38、 “严”，做好班主任工作，要把握一个“严”字。

39、努力做到从严要求，从严管理，从严衡量。

40、首先要严而有“章”，即要制定科学合理、切实可行的管理制度；其次要照章管理，即要严格按照校纪、班纪、“民约”办事，在执行过程中应做到严而有恒，善始善终，不能有头无尾，半途而废；第三要违章必究，即要严肃认真地处理一切违犯纪律的人和事，做到“法律”面前人人平等；第四要严而有度，即要处理好严和爱的关系，管理和教育的关系。

41、要从严爱出，严而有理，严而有格；要严中有爱，严中有情，使学生能够理解老师的严，接受老师的严格管理。

42、 “法”，做好班主任工作，要讲究一个“法”字，管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极想办法，解决问题要依法，即必须遵守国家的宪法和法律、各类教育行政法规、学生行为规范和学生守则、校纪班规等。

43、在处理具体问题时，应因时、因地、因性别和性格的差异，采取适合各自情况且行之有效的不同方法，要具体问题具体解决。

44、要运用教育学、心理学、管理学等原理、方法和手段去管理班级、去处理班级管理工作中的问题和矛盾。

45、总之，要注重处理问题的效果，要注重方法的运用和效果取得的和谐统一。

46、 “学”，做好班主任工作要注重一个“学”字。

47、要做好新时期的班级管理工作，做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。

48、一要向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段，以及管理艺术；二要向同行去学，要经常向管理有方、管理有道、管理有成效的优秀班主任学习；同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三要干中学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。

49、 “心”，做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。

50、即对工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。

51、世上无难事，只怕有心人。

52、只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。

相信通过如何做好班级管理这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。