知识源于沉淀 今天来聊聊关于济南的冬天说课稿一等奖部编版，济南的冬天说课稿的文章，现在就为大家来简单介绍下济南的冬天说课稿一等奖部编版，济南的冬天说课稿，希望对各位小伙伴们有所帮助。
1、这篇文章开头，作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉济南是个“宝地”。
2、“像我”独立成句，突出了“我”的感受，表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样。
3、“风声”二字用得十分准确，“没有风声”并不是没有风，只是没有那种发出呼啸之声的北风，如果说成是“没有风”，那就不符合实际情况了，“在北中国的冬天”这一修饰语也十分重要，因为温晴的天气是许多地方都有的。
4、而“在北中国的冬天”中隐含了“理应是寒风刺骨、日光惨淡”的意思，这就显出了济南冬天“温晴”的可贵。
5、这一段四句话，三组对比。
6、第一句用北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天的没有大风对比。
7、作者不直接说“北平几乎天天刮大风”，而是以自己独特的感受说，“冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”，这样既使得语言生动，显得情真意切，同时也隐含了这样的意思：“济南的冬天却没有大风，这真是奇迹了。
8、”第二句用伦敦冬天的多雾和济南冬天的天空晴朗无云对比。
9、作者也是从自己的感受角度写的，为了避免用语重复，作者把“奇迹”换成了“怪事”，其中自然也隐含着“济南的冬天是响晴的，这真是怪事了”的意思。
10、第三、四句就进入天气的对比了，作者用热带的毒日、十分响亮的天气和济南冬天的温晴对比，从而突出了济南冬天天气的特点：温晴。
11、正因为济南的冬天是“奇迹”，是“怪事”，它“温晴”，所以作者称赞它“真得算个宝地”。
12、“真”在这里是的确、实在、应该的意思。
13、“温晴”是贯串全文的主线。
14、下文描绘济南冬天的景色都是紧紧扣住这一天气特点来写的。
相信通过济南的冬天说课稿这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。
