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1、一、曾子避席“曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著名的故事。
2、曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处, 君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理, 于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。
3、”在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。
4、曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。
5、二、程门立雪杨时(1053-1135)是北宋时一位很有才华的才子,南剑州将乐人(今属福建)。
6、中了进士后,他放弃做官,继续求学。
7、程颢(1032-1085)、程颐(1033-1107)兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学,洛阳人,同是北宋理学的奠基人。
8、他们的学说为后来的南宋朱熹所继承,世称程朱学派。
9、杨时仰慕二程的学识,投奔洛阳程颢门下,拜师求学,4 年后程颢去世,又继续拜程颐为师。
10、这时他年已40,仍尊师如故,刻苦学习。
11、一天,大雪纷飞,天寒地冻,杨时碰到疑难问题,便冒着凛冽的寒风,约同学游酢(1053-1123 年)一同前往老师家求教。
12、当他来到老师家,见老师正坐在椅子上睡着了,他不忍打搅,怕影响老师休息,就静静地侍立门外等候。
13、当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了,身上飘满了雪。
14、老师忙把杨时等两人请进屋去,为他们讲学。
15、后来,“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。
16、三、汉明帝敬师汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。
17、他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。
18、他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。
19、桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。
20、进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。
21、当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。
22、桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排。
23、四、千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。
24、当时,云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴,派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
25、路过沔阳河时,好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来,想给它洗个澡。
26、不料,天鹅展翅飞向高空。
27、缅伯高忙伸手去捉,只扯得几根鹅毛。
28、缅伯高急得顿足捶胸,号啕大哭。
29、随从们劝他说:“已经飞走了,哭也没有用,还是想想补救的方法吧。
30、”缅伯高一想,也只能如此了。
31、到了长安,缅伯高拜见唐太宗,并献上礼物。
32、唐太宗见是一个精致的绸缎小包,便令人打开,一看是几根鹅毛和一首小诗。
33、诗曰:“天鹅贡唐朝,山高路途遥。
34、沔阳河失宝,倒地哭号啕。
35、上复圣天子,可饶缅伯高。
36、礼轻情意重,千里送鹅毛。
37、”唐太宗莫名其妙,缅伯高随即讲出事情原委。
38、唐太宗连声说:“难能可贵! 难能可贵!千里送鹅毛,礼轻情意重!”这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。
39、今天,人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄,但情意却异常浓厚。
40、五、孔子尊师公元前521 年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这 是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。
41、到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
42、正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。
43、孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
44、进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。
45、老子问孔子为何事而来, 孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。
46、”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。
47、回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。
48、孔子说:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。
49、”同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。
50、善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
51、至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。
52、老子,其犹龙邪! ”。
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