初三英语上册知识点归纳+题型 初三英语上册知识点

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1、期末复习：语法复习动词不定式一.定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，既可以有自己的宾语和状语。

2、同时动词不定式又具有名词、形容词、副词的特征，在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。

3、二.动词不定式的构成：to+动词原形三.动词不定式作宾语后面能接不定式作宾语的动词有：agree,ask,choose,decide,forget,hope,learn,want,wish,wouldlike等。

4、Wehopetogettherebeforedark.我们希望天黑以前到那儿。

5、Thegirldecidedtodoitherself.那个姑娘决定自己做那件事。

6、动词不定式作宾语的注意事项（2点）1.有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同：remembertodo记住要做某事rememberdoing记得曾经做过某事forgettodo忘记要做某事forgetdoing忘记曾经做过某事stoptodo停下来去做某事stopdoing停止做某事goontodo继续做另一件事goondoing继续做原来在做的事Irememberseeingyousomewherebefore.我记得以前在哪儿见过你。

7、Pleaseremembertoturnoffthelightwhenyouleave.离开时请记得关好灯。

8、2.不定式作宾语时，如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面，用it作形式宾语，构成“主语+动词+it+宾补（形容词、名词）+不定式”结构。

9、如：Hefounditverydifficulttogettosleep.他发现很难入睡。

10、四.动词不定式作宾语补足语1.后面能接to不定式作宾语补足语的动词有：ask,order,teach,tell,want,wish,help等。

11、TheteachertoldustodoExercise1.老师要我们做练习一。

12、Iwantbothofyoutogo.我要你们俩去。

13、Wehelpedher(to)repairherbike.我们帮助她修理自行车。

14、2.使役动词let,have,make及感官动词see,watch,notice,hear,feel等要以不带to的不定式作宾补。

15、Let’shavearest.我们休息一会吧。

16、Isawhimcomein.我看见他进来了。

17、感官动词后既可跟不带to的不定式作宾补，也可跟v-ing作宾补，前者表示动作的全部过程已结束；后者表示动作正在进行。

18、Isawhimcomedownstairs.我看见他下了楼。

19、（说明他下楼了这件事）Isawhimcomingdownstairs.我看见他在下楼。

20、（说明他下楼时的情景）五.动词不定式作状语Laterhelefthometoworkindifferentcities.不久他离开家到不同的城市工作。

21、Hewenttoseeafootballmatch.他去看足球比赛了。

22、Inordertocatchtheotherstudents,Imustworkhard.为了赶上其他同学，我必须努力学习。

23、六.动词不定式作定语不定式作定语一般放在所修饰的词的后面。

24、Ineedsomethingtoeat.Doyouhavesomethingtoread?Tomwassoexcitedthathehadnowordtosay.Heisreallyafoolonlytoeat.ThemantostandherejustnowisourEnglishteacher.Thedoctorhadnowaytosavethepatient.注意：（1）作定语的不定式是由及物动词组成，被修饰的名词或代词与不定式之间存在方位或方式关系需要有介词。

25、Iamlookingforaroomtolivein.我正在找一间住房。

26、（方位关系）Wehavemanythingstodoexperimentswith.我们有许多做实验的东西（方式关系）（2）作定语的不定式是由“be+adj+prep”构成的动词短语。

27、Herethereisn’tanybookformetobeinterestedin.Wehavedonemanythingstoproudof.我们做了许多引以自豪的事。

28、七.动词不定式作主语Togiveisbetterthantoreceive.Toreachthereonfootisimpossible.动词不定式作主语时，可以用it代替，把实际主语不定式放在后面。

29、It’sbettertogivethantoreceive.It’simpossibletoreachthereonfoot.It’s+adj+forsb.todosth.It’snotdifficultformetostudyEnglishwell.It’seasyforhimtoworkoutthismathproblem.在这个句型中，如果形容词与不定式的逻辑主语关系密切，并且形容词用来说明逻辑主语的性质、品质、特点等，由of引出逻辑主语。

30、这类形容词主要有nice,kind,good,wrong,right等。

31、八.动词不定式和疑问词连用动词不定式可以和疑问词what,which,how,where,when连用，构成不定式短语，可以作主语、宾语、表语、宾语补足语等。

32、Howtodoisstillaquestion.Haveyoudecidedwhentoleave?九.动词不定式的否定形式动词不定式的否定式是在to前加not；不带to的不定式则在动词前加not.如：ZhangMingaskedmenottostayathomeallday.张明要我不要整天呆在家里。

33、Mymotherletmenotdoitbymyself.妈妈让我不要独自做这件事。

34、被动语态英语有两种语态：主动语态和被动语态主动语态（TheActiveVoice）表示主语是动作的执行者。

35、被动语态（ThePassiveVoice）表示主语是动作的承受者。

36、构成：承受者+助动词be+及物动词的过去分词+by+执行者一般现在时：承受者+助动词am/is/are+及物动词的过去分词+by+执行者一般过去时：承受者+助动词was/were+及物动词的过去分词+by+执行者承受者+助动词shall/willbe+及物动词的过去分词+by+执行者承受者+助动词have/hasbeen+及物动词的过去分词+by+执行者承受者+can/may/must/should+be+及物动词的过去分词+by+执行者被动语态用法：1）当我们不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出动作的执行者时，需用被动语态。

37、2）当我们需要强调动作的承受者时,常用被动语态。

38、3）如果需要说出动作的执行者,用by引导出动作的执行者。

39、主动语态变为被动语态时，其谓语动词的时态要与原句时态保持一致，其谓语动词的数要与新主语保持一致。

40、主动语态变为被动语态时有以下几种情况：1）主语＋谓语动词＋宾语将主动语态的宾语变为被动语态的主语。

41、（主动）Weboughtabookyesterday.（被动）Thebookwasboughtyesterday.2）主语＋谓语动词＋间接宾语＋直接宾语将主动语态中一个宾语变为被动语态的主语。

42、多数情况下将间接宾语变为主语。

43、如果直接宾语变为主语时，间接宾语前要加介词to/for。

44、（主动）Heshowedmeabookyesterday.（被动）Iwasshowedabookyesterday.（被动）Thebookwasshowedtomeyesterday.3）主语＋谓语动词＋复合宾语含有一个由宾语加宾语补足语构成的复合宾语，变为被动语态时，将主动语态的宾语变为被动语态的主语，宾语补足语保留不变，成为主语补足语。

45、（主动）Ifoundhimagoodpupil.（宾语补足语）（被动）Hewasfoundagoodpupil.（主语补足语）4）短语动词变为被动语态有些短语动词相当于一个及物动词，其后可以接宾语，因此它们也有被动语态，但短语动词是不可分割的整体，变为被动语态时不可去掉其后面的介词或副词。

46、（主动）Weshouldlookafterthepatientsverywell.（被动）Thepatientsshouldbelookedafterverywellbyus.5）宾语从句变为被动语态若主动语态中是宾语从句，变为被动语态时常用it作形式主语，而把真正的主语放在后面。

47、It’ssaidthathepassedtheexam.被动语态应注意的几个特殊问题：（1）不及物动词带介词和介词宾语，在变为被动语态时，仍然要带上介词。

48、（主动）Thestudentsinclasslistentotheteachercarefully.（被动）Theteacherislistenedtocarefullybythestudentsinclass.（2）当动词带有复合宾语时，并且宾补是省去“to”的动词不定式时，在被动语态中应加上“to”。

49、（主动）Theymakedoallthework.（被动）Weweremadetodoallthework.（主动）WeoftenhearhersingEnglishsongs.（被动）SheisoftenheardtosingEnglishsongs.（主动）Iseehimwalktoschool.（被动）Heisseentowalktoschool.。

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